李妍

作者介紹

李 ?妍

任職于重慶市第一中學(xué)校，高中語(yǔ)文教師，西南大學(xué)文學(xué)學(xué)士，教育學(xué)碩士。獲重慶一中優(yōu)質(zhì)課大賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)第二十一屆信息化教學(xué)大賽市級(jí)一等獎(jiǎng)。主研兩項(xiàng)重慶市基礎(chǔ)教育重點(diǎn)課題研究。在《課堂內(nèi)外》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等雜志發(fā)表多篇文章，多次獲評(píng)為“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)、“葉圣陶杯”作文大賽指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)、“世界華人杯”作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。有自媒體公眾號(hào)“拙域”“生態(tài)語(yǔ)文”。

一個(gè)學(xué)生在周記中這樣寫(xiě)道：“最近很焦慮?？旃?jié)奏的學(xué)習(xí)生活，抬眼都是高樓大廈、鋼筋混凝土，再這樣下去，感覺(jué)自己很快就會(huì)被‘鈍化。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，詩(shī)和遠(yuǎn)方大概只能是一種奢望吧?！?/p>

對(duì)于這個(gè)孩子的煩惱，我既理解，也心疼，更多的是感同身受?，F(xiàn)代社會(huì)，人們要么忙于工作，要么忙于學(xué)習(xí)，很少有人能夠完全閑下來(lái)，走出辦公室或教室，毫無(wú)壓力地吹吹風(fēng)、聞一聞花香。

抱怨歸抱怨，生活畢竟是現(xiàn)實(shí)的。也許，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，馬上出發(fā)去遠(yuǎn)方有點(diǎn)難，但尋找“詩(shī)”卻很容易。這里我所說(shuō)的“詩(shī)”，就是本文要讀的作品——《詩(shī)經(jīng)》。

為什么要讀《詩(shī)經(jīng)》？最經(jīng)典的回答莫過(guò)于孔子所說(shuō)：“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言?！辈粚W(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，就不會(huì)說(shuō)話(huà)。這里的“言”不是一般意義上的講話(huà)，而特指外交辭令。

在讀英國(guó)小說(shuō)的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中很多人物對(duì)話(huà)的后面都標(biāo)有“原文為法語(yǔ)”的注解，如果稍有一點(diǎn)懷疑精神，你自然會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：為什么英國(guó)人和英國(guó)人說(shuō)話(huà)總會(huì)用到法語(yǔ)？這是因?yàn)樵谶^(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，法語(yǔ)是歐洲上流社會(huì)的通用語(yǔ)言，如果不能講一口流利的法語(yǔ)，根本無(wú)法進(jìn)入這個(gè)圈子。在孔子生活的時(shí)代，“詩(shī)”也具有同樣的功能。貴族與貴族見(jiàn)面，他們不會(huì)直接表明自己的意圖，而是通過(guò)賦誦《詩(shī)經(jīng)》中的作品，委婉地表達(dá)自己的訴求。如果一方不能流利地用符合自己身份和當(dāng)時(shí)氛圍的“詩(shī)”來(lái)進(jìn)行交流，必然會(huì)被輕視、排斥。這樣看來(lái)，孔子并沒(méi)有夸張，不學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，確實(shí)會(huì)“無(wú)以言”。

不僅如此，在外交場(chǎng)合，大家都是有身份的人，即使談判不順利，生氣得想罵人，也不能帶任何臟字，也要罵得優(yōu)雅得體。含蓄節(jié)制的“詩(shī)”正好能滿(mǎn)足貴族們的需求。比如，如果對(duì)方失禮，他們不會(huì)直接罵“人不要臉，還不如死了算了”，而會(huì)說(shuō)：“人而無(wú)儀，不死何為？”后者比前者要文雅、高明得多。再比如，如果有人喜歡說(shuō)大話(huà)，他們會(huì)用“巧言如簧，顏之厚矣”來(lái)諷刺對(duì)方，意思是，說(shuō)得比唱得還好聽(tīng)，臉皮真是厚啊。如果對(duì)方禽獸不如，他們則會(huì)說(shuō)：“人之無(wú)良，我以為君?！币馑际?，虧我還把他當(dāng)好人！

“詩(shī)”不僅是語(yǔ)言中的“貴族”，還可以豐富我們的詞匯和表達(dá)。例如，生活中，很多人在看到美女時(shí)，只會(huì)夸“好好看”“太好看了”。讀了《詩(shī)經(jīng)》后，如果對(duì)方手指纖細(xì)，你可以夸她“手如柔荑（tí）”;皮膚好，你可以夸她“膚如凝脂”;眉額好看，你可以夸她“螓（qín）首蛾眉”。如果對(duì)方實(shí)在好看得讓你動(dòng)心，你還可以亮出“殺手锏”——夸她“巧笑倩兮，美目盼兮”，這原是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》中的“第一美人”莊姜的夸贊。

在第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上》，當(dāng)參賽選手武亦姝不急不緩，從容地念出《詩(shī)經(jīng)》中的“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下”時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)女孩很美，這種美不僅來(lái)自她清秀的外表、淡定的姿態(tài)，還源于其內(nèi)里，那就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》有什么好處？對(duì)此，孔子回答，他說(shuō)：“《詩(shī)》，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！焙?jiǎn)而言之，就是讀詩(shī)可以提高我們的審美能力，幫助我們認(rèn)識(shí)并適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。那么《詩(shī)經(jīng)》是如何展現(xiàn)美的呢？下面，我們來(lái)讀一首有趣的詩(shī)：

“雞既鳴矣，朝既盈矣?！薄胺穗u則鳴，蒼蠅之聲。”“東方明矣，朝既昌矣?！薄胺藮|方則明，月出之光。”“蟲(chóng)飛薨薨，甘與子同夢(mèng)?！薄皶?huì)且歸矣，無(wú)庶予子憎?！?/p>

這首詩(shī)四句為一章，一共三章，全詩(shī)是以對(duì)話(huà)的形式展開(kāi)。妻子聽(tīng)到雞叫，催促丈夫起身上朝。但丈夫十分貪睡，一邊賴(lài)床，一邊孩子氣地找理由：“哪里是雞在叫，明明是蒼蠅飛的聲音?！薄澳睦锸翘?yáng)出來(lái)了，明明是月光?！弊x到這兒，相信你一定會(huì)開(kāi)心一笑，這不也是我們的日常嗎？早上，母親叫你起床，你說(shuō)再睡10分鐘;一會(huì)兒，母親又來(lái)叫你起床，這次還要來(lái)掀你的被子，而你死死地拽住被子，說(shuō)還要再睡5分鐘……由此可見(jiàn)，《雞鳴》這首詩(shī)寫(xiě)得太日常了，以至于它雖然寫(xiě)的是三千年前的事，卻仍能引起現(xiàn)代人的共鳴。這首詩(shī)的情感自然質(zhì)樸，充滿(mǎn)生活意趣。這也正是《詩(shī)經(jīng)》的樸素之美。

我們?cè)賮?lái)讀一首關(guān)于“等待”的詩(shī)：

東門(mén)之楊，其葉牂（zāng）牂?；枰詾槠冢餍腔突?。東門(mén)之楊，其葉肺（pèi）肺?；枰詾槠?，明星晢（zhé）晢。（《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·東門(mén)之楊》）

這首小詩(shī)寫(xiě)的是年輕的男子在等待約會(huì)的姑娘，但等到東方啟明星都亮了，姑娘也沒(méi)有來(lái)。詩(shī)歌的基調(diào)是舒緩的，從中你可以讀出淡淡的失望和哀傷。但你來(lái)看詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面：在暖和的微風(fēng)里，一個(gè)男子坐在楊樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在巢里“嘰咕嘰咕”地說(shuō)著夢(mèng)話(huà)，聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的聲音;姑娘不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái)，男子就安安靜靜地等，直到看到黎明的星光……從這個(gè)角度來(lái)品，我們不僅讀不出等候的焦灼，讀不出等候的失望，反而會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆疏淡寧?kù)o的心。原來(lái)，等待也可以這樣美好。

弗洛伊德認(rèn)為，藝術(shù)對(duì)神經(jīng)可造成輕微的麻醉。這麻醉雖然不能令人忘卻現(xiàn)實(shí)的痛苦，但能撫慰焦慮浮躁的心。