廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)中心小學積極響應花都區(qū)扎實做好義務教育“雙減”工作的號召，著重從勞動、科技、體育三個方面，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的綜合能力，使學生在玩中學，學中樂，激發(fā)童趣，引領孩子們創(chuàng)造色彩斑斕的童年，描繪學?！半p減”工作的新畫卷。

開辟新天地? 體驗種植樂趣

該校為每個班級提供了一塊勞動園地，各班主任或勞動教育老師會給學生講解蔬菜瓜果的屬性以及農(nóng)作物與氣候季節(jié)的關系，示范如何鋤地、播種、澆水、施肥、拔草。從給園地起名字，到計劃種什么、如何種，到最后的收成，學生全身心投入。在辛勤的勞作中，孩子們體驗到種植的快樂，感受到糧食、蔬菜的來之不易，從而做到珍惜每一粒米、珍惜每一餐飯，爭做愛惜糧食的踐行者。

蔬菜、水果收成后，學生還會將勞動成果帶回家與家人一起分享。在家長的指導下，低年級的學生負責洗菜或削皮等做菜前準備工序，中高年級的學生嘗試為家人烹飪。看著自己辛勤種植出來的果實變成一道道菜肴，學生的成就感油然而生。

科技創(chuàng)新? 拓展興趣

為提高同學們的科學素養(yǎng)和動手實踐能力，該校開展豐富多彩的科技活動。學校設有科技社團，根據(jù)不同主題分為車輛模型、航海模型、航空模型、建筑模型等多個小組。同學們每天利用課后開展社團訓練活動，在活動中收獲豐富的科技知識，體驗科技活動的魅力，激發(fā)從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)團體合作精神和科技實踐能力。

“雙球”聯(lián)動? 增強體魄

該校立足學生的身心健康，優(yōu)化學校教學資源，增加學生的選擇性，成立了足球、籃球體育社團，滿足學生個性發(fā)展的需求，豐富學生的課余體育生活。同學們在最基礎的球性練習中提高自己，磨煉球技;在專項練習中，增強戰(zhàn)術(shù)綜合能力;在區(qū)域?qū)怪袕姶笊硇?，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過“雙球”聯(lián)動，促進學生養(yǎng)成鍛煉的好習慣，增強學生的身體素質(zhì)，積蓄能量，為以后的各項比賽做好準備。

（來源：花都區(qū)教育局）