他身材瘦小、皮膚黝黑，像一個黑袍戰(zhàn)士。不過，他可是個深藏不露的體育高手。

那一次，學校舉辦體育藝術節(jié)。到了“運金豆”比賽這個環(huán)節(jié)，哨聲響起，各班的運動員都奮力向前沖，只有我們班的運動員慢慢地回過神，緩緩地向前跑去，再慢悠悠地用勺子撈起一個球，不緊不慢地走回來。

唉，就這速度，我們班穩(wěn)拿倒數(shù)第一！“快，快點兒，快點兒呀！”有的同學在后面喊，他們比運動員還著急，恨不得自己沖上賽場，與對手大戰(zhàn)三百回合。有的同學在和旁邊的人竊竊私語，好像在討論比賽的方法。還有的同學依然在撕心裂肺地喊著“加油”。

就在這時，他出現(xiàn)了！只見他以三個完美的“飛天步”，一下子沖到裝金豆的盆子前，來一個“飛秒掃堂腿”，再來一個“空中大跨越”。很快，他就到達了終點，把勺子里的球安全放到空盆里，簡直就是神速！同學們看得目瞪口呆。賽場上響起了一片歡呼聲：“加油！加油！”他的精彩表現(xiàn)感染了我們班的其他運動員。他們士氣大振，紛紛效仿。奇跡出現(xiàn)了，我們班從倒數(shù)第一“完美逆襲”為正數(shù)第一！我們歡呼著跳起來，再回頭看他，好像啥事都沒有發(fā)生一樣，淡定的臉上仿佛刻著“低調(diào)”兩個大字。

你猜出他是誰了嗎？

（071051）河北省保定市冀英第四學校

指導老師 王 婉

妙解說

作文開頭給讀者提供了一條線索——體育高手，體育好是這位同學的特長。隨后，小作者又舉出“運金豆”比賽的典型事例。以疑問句結(jié)尾，引發(fā)讀者的好奇心。