胡穎
時(shí)光把日子切成一個(gè)個(gè)碎片,翻過(guò),翻過(guò)——
一次次深情閱讀,終于發(fā)現(xiàn),在我心中,您是永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)——
昨? 天
黨是什么?黨像媽媽嗎?黨是什么顏色的?
昨天的我一直在問(wèn)。
1921年7月,在國(guó)家危難之際,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。從此,中國(guó)人民站起來(lái)了,新中國(guó)成立了,社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了……
可我對(duì)黨,還是似懂非懂。
直到有一天,我在《紅巖》中讀到江姐、許云峰、成崗、華子良……那一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員的英雄形象。他們?cè)跀橙嗣媲?,橫眉冷對(duì),大義凜然;在生死面前,舍生取義,視死如歸。他們是“人間地獄”里射出來(lái)的一道道光芒。
老師說(shuō),共產(chǎn)黨是紅色的,紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的,紅領(lǐng)巾的心永遠(yuǎn)向著黨。
黨就像一顆種子,在我心中萌芽了。我努力著!努力著!
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”伴隨著激揚(yáng)的隊(duì)歌,我終于成了一名光榮的少先隊(duì)員,戴上了紅領(lǐng)巾!
那晚,我望著星空,覺(jué)得星星特別明亮。黨啊,您就是我心中那顆最亮的星星!
我有點(diǎn)讀懂了您——我親愛(ài)的黨!
今? 天
燈下,我又讀起了《紅巖》。時(shí)至今夜,我已記不得自己是第幾次讀這本書(shū)了。每看一遍,我總覺(jué)得它會(huì)給我無(wú)窮的力量。
那些為新中國(guó)成立拋頭顱、灑熱血的先輩說(shuō):“人民革命的勝利,是要以千百萬(wàn)人的犧牲去換取的!為了勝利而承擔(dān)這種犧牲,是共產(chǎn)黨人最大的驕傲和愉快!”
那我,又該如何深情讀您呢?
疫情期間,我們?nèi)铱倓?dòng)員:爸爸在公司值班,爺爺在村里做志愿者,媽媽、奶奶和我是家庭后援團(tuán)。
一早,爺爺就唱起《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》,準(zhǔn)備去村口值崗了。
我聽(tīng)著爺爺那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,有點(diǎn)想笑:“爺爺,您怎么總唱這首老歌?”
“穎穎,這首歌永遠(yuǎn)都唱不夠,爺爺一唱它就想流淚??!沒(méi)有共產(chǎn)黨哪有我們現(xiàn)在的美好生活!”爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣很感慨,“來(lái),你給爺爺唱一遍聽(tīng)聽(tīng)?!?/p>
我吐吐舌頭,放聲唱起來(lái),在爺爺這個(gè)老共產(chǎn)黨員面前,我不敢造次,認(rèn)真唱是必須的。
廚房里,媽媽已煮好了水餃 ,正和奶奶一起打包,那是讓爺爺帶去給村里志愿者的早點(diǎn)。
“走,跟爺爺一起去村口。”
看著村口迎風(fēng)飄揚(yáng)的黨員先鋒隊(duì)紅旗和嚴(yán)陣以待的志愿者們,我靈感突現(xiàn),這不就是最好的寫(xiě)作素材嗎?
我讀,我寫(xiě),我們唱,我們做,黨就在我們?nèi)胰说男闹校?/p>
我又多一點(diǎn)讀懂了您——我親愛(ài)的黨!
明? 天
彈指間,心無(wú)間。
沿著時(shí)間隧道逆向而行,我再一次捧起《紅巖》。
一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員,一個(gè)個(gè)英雄故事,依舊在訴說(shuō)那段血與火的歷史,光明與黑暗的殊死決斗,革命者與反動(dòng)派之間的生死較量,讓我再次感慨萬(wàn)分,震撼不已……
“黨在我心中”,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲啊!
合上書(shū)本,我想起老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)中國(guó)人在成長(zhǎng)過(guò)程中有三件光榮的事,那就是小學(xué)時(shí)加入少先隊(duì),中學(xué)時(shí)加入共青團(tuán),大學(xué)時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。”
我驀地激動(dòng)起來(lái),現(xiàn)在的我已是一名預(yù)備團(tuán)員了,那么明天的我……
一次次地深情閱讀,我終于發(fā)現(xiàn):親愛(ài)的黨,在我心中,您就是永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
【老師評(píng)】
小作者通過(guò)“昨天”“今天”“明天”三部曲,聯(lián)系實(shí)際,以小見(jiàn)大,講述了自己讀黨、懂黨、愛(ài)黨的心路歷程。文章思路清晰,文筆優(yōu)美,且富有真情實(shí)感,展示了一名中學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
(指導(dǎo)教師:高 娟)