閱讀綜述

1.品味藝術(shù)特色。

即品味小說的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語言特點(diǎn)對情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造、主題思想表現(xiàn)所起的作用。如：文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、倒敘、對比、襯托、鋪墊、先抑后揚(yáng)等），對塑造形象有什么作用;文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情等）是如何為表情達(dá)意服務(wù)的;語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)（例如語言精練，句式整齊而有節(jié)奏感，用詞準(zhǔn)確形象，修辭豐富多樣等），給讀者怎樣的藝術(shù)審美情趣，等等。

2.聯(lián)想遷移拓展。

“聯(lián)想能力”的相關(guān)考點(diǎn)包括：由材料內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)生活、語言、知識性積累及其他閱讀積累的聯(lián)想?！斑w移拓展”是用已有知識解決新問題的過程。

具體到小說，考生要通過對人物肖像、語言、行動、心理等描寫的具體分析，概括出人物的性格特征、思想變化等。答這類題，第一步要弄清原文主旨、觀點(diǎn)等;第二步概括出所給材料要點(diǎn);第三步比較分析文本及鏈接材料，得出異同點(diǎn)，最后得出結(jié)論。

典例呈現(xiàn)

風(fēng)雪夜歸人

◎馬亞偉

三十多年前，父親在離家三十里路的地方上班，他每天騎自行車往返。

冬天的天，像個面無表情的冷面人。父親抬頭望了幾次天，說：“這天陰了好幾天了，雪也沒下，我還是去吧，廠里一大堆事，耽擱不得。”母親說：“下雪了咋辦，還是別去了。”父親猶豫了一下，推起車子出了家門。

那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風(fēng)中亂舞。母親嘆口氣說：“讓你爸別去上班了，他偏不聽，下雪了還咋回家！”父親輕易不會歇班，他掙的錢要供我們一家開支呢。

到了下午，雪已經(jīng)積了厚厚的一層。母親在屋里屋外團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雪地上留下她雜亂的腳印?！把┰较略酱罅?，你爸可咋回來呀！”母親語氣里有明顯的擔(dān)憂和焦慮。“我爸今天也許不回來了呢，聽他說那里有住的地方?！蔽野参磕赣H。

黃昏時分，雪漸漸小了，但地上的雪更厚了，腳踩上去立即陷出深深的窩，每走一步都很吃力。我問母親：“我爸今天不回來了吧？”母親無比篤定地說：“回來！他肯定回來！”

夜色籠了過來，母親站在門口翹首遙望，可路上連個人影也看不到。冰天雪地，我在呼嘯的風(fēng)中瑟縮著，感覺要被凍成一根冰棍。母親卻目光專注地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚(yáng)中保持著一成不變的姿勢和表情，那姿勢和表情像雕像般肅穆。忽然，母親說：“走！回家做飯，你爸回來得吃上熱乎飯！”

母親認(rèn)定，父親一定會回來，我跟著母親在屋子里忙碌起來。這樣的時候，分外覺得“家”這個字眼是那么可親。母親燒起灶火，忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水：“多燒點(diǎn)開水，你爸回家得趕緊讓他用熱水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬著紅薯粥，母親開始切白菜，切豆腐，洗粉條，她要做父親最愛吃的大燉菜。

屋子里的飯菜香味彌漫著，妹妹餓得叫起來：“媽，我要吃飯，爸爸今天肯定不回來了。”夜色漆黑，別人家已經(jīng)過了晚飯時間，可父親還沒有回來。母親的態(tài)度依舊堅(jiān)定：“你爸一定會回來的，再等會兒！”我和妹妹圍著爐火，靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑，臉上的表情越來越焦慮。

后來母親不再出門去，但她的焦慮在升級，眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時候，屋門“吱呀”一聲開了?！鞍职只貋砝?！”妹妹喊起來，我和母親也一躍而起。

我們面前的父親，簡直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個人都是白的?！摆s著做事，回來晚了?！备赣H開口說話，“三十里地，我一步步走回來的！”父親嘴巴像被凍僵了一般。母親的眼淚一下子涌了出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。夜歸人，只要有人在風(fēng)雪中為他守候，就一定能回到家。

父親坐到餐桌前，看到熱氣騰騰的飯菜，張口想要說什么，又停了一下，終于說出一句話：“家里真暖和！”

（選自《小小說選刊》2021年第10期，有刪改）

借鑒

小說情節(jié)并不復(fù)雜，但在敘述上總是調(diào)動著讀者情緒，讓讀者始終牽掛著“父親”的歸來，極富感染力。談?wù)勑≌f是如何達(dá)到這種藝術(shù)效果的。

【解析】本題考查分析小說的藝術(shù)效果。解答此題首先要讀懂文意，然后結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。

通過閱讀文章第二至八段可知，作者是抓住典型細(xì)節(jié)，通過人物對話和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動的，如“‘雪越下越大了，你爸可咋回來呀！母親語氣里有明顯的擔(dān)憂和焦慮?！薄白?！回家做飯，你爸回來得吃上熱乎飯！”“媽，我要吃飯，爸爸今晚肯定不回來了?！边@樣沒有華麗的辭藻，只是日?？陬^式的對話，讓文章讀起來親切自然。通過一個眼神，一點(diǎn)淚光等細(xì)節(jié)描寫，便將真情展現(xiàn)出來。

文中還穿插了大量環(huán)境描寫，“那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風(fēng)中亂舞”“到了下午，雪已經(jīng)積了厚厚的一層”，這些環(huán)境描寫的句子烘托了人物焦灼的心情，使讀者如臨其境。

專項(xiàng)訓(xùn)練

世間最貴的書

◎崔相珍

五六歲的時候，父親教我認(rèn)識了200多個漢字，還把他用過的第一冊語文教材送給了我。母親找出哥哥用舊了的藍(lán)粗布書包，仔細(xì)地縫上了兩個新補(bǔ)丁，又幫我把語文課本里的粉筆末兒抖摟干凈，裝進(jìn)書包里。

我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校的時候，他的學(xué)生們在教室里大聲讀書，我坐在門檻上，捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活的時候，我背著書包，坐在細(xì)瘦的田埂上，讀書給花聽。碰到不認(rèn)識的字，就飛快地跑到母親身邊求教。在父親母親不斷的表揚(yáng)里，我簡直是無可救藥地愛上了讀書。小學(xué)五年級的時候，去縣城里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的父親，用一天的飯錢，給我換回來一本舊書——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書，父親給我講了高爾基的故事。

童年的高爾基，可憐又堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙，都讓我心疼不已。許多個安靜的夜晚，躺在溫暖的土炕上，我常常在心里對自己說：“你有父慈母愛，可以無憂無慮地上學(xué)讀書，真的很幸福很快樂，你必須努力上學(xué)，好好讀書！”可是初中二年級第二學(xué)期剛開始，因?yàn)榧依锇l(fā)生變故，一心想著考中?？即髮W(xué)的我無奈輟學(xué)了。

在玉米拔節(jié)抽穗的初夏時節(jié)，我背著一個大編織袋，踏上了去城里的路。臨行的前一天晚上，母親連夜為我縫制了一個新書包，父親把我剛發(fā)的語文、數(shù)學(xué)和英語課本裝進(jìn)書包，又把那本《在人間》也裝進(jìn)了書包。在轟隆隆的火車上，我的耳邊一直回響著父親的話：“蘭，想家的時候，就讀書吧！”

在外打工的日子里，我一直牢記著父親的話。累了，讀書;苦了，讀書;想家了，讀書。在不斷讀書的過程中，我找到了屬于自己的夢想，開始練習(xí)寫作。16歲那年，我寫了兩篇文章投了出去。一個多月以后，我收到了編輯老師手寫的退稿信。文章雖然被退稿了，我卻因?yàn)槟欠馔烁逍鸥吲d了好長一段時間。我把編輯老師的囑咐和鼓勵牢牢地記在了心里，不再投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書學(xué)習(xí)。只讀書不投稿的日子，我一直堅(jiān)持了30年。

2016年底，我重新拾起最初的夢想，剛剛開始投稿的時候，屢次碰壁，但我沒有放棄努力，當(dāng)我的文章一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時，我開心得像個沒有長大的孩子。

當(dāng)我捧著剛剛收到的、嶄新的作協(xié)會員證給父親看時，滿眶淚水的父親，在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書，顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁的“初中第四冊歷史課本”。課本的封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫寫下的名字。

這本父親精心保存了36年的舊書，定價雖然只有3角8分錢，可是在我的心里卻是這個世間最貴的書。

（選自《時代郵刊》2020年第9期，有刪改）

訓(xùn)練

根據(jù)上下文，揣摩退稿信的內(nèi)容，以編輯的口吻把他最想說的話寫出來。（不少于40字）

答：

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