邵彤

文題速遞

江河湖海、雪雨山川、四季更替，大自然本就是一道極為亮麗的風(fēng)景線，時(shí)刻震撼著我們的心靈。同學(xué)們，讓我們感受自然的性情，唱響自然贊歌吧！

請(qǐng)以“贊美自然”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

寫作指津

人一生有三種書需讀，一曰文字之書，二曰社會(huì)人生之書，三曰自然之書。同學(xué)們?cè)陂喿x了梁衡的《壺口瀑布》后，會(huì)自然而然地聯(lián)想到自己類似的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，從而促進(jìn)自己閱讀“自然之書”，記述游覽見聞，描摹山水風(fēng)光，吟詠名勝古跡，抒發(fā)自己的情思。由此，同學(xué)們的“語言建構(gòu)與運(yùn)用”以及“審美鑒賞與創(chuàng)造”能力就得到了有效的訓(xùn)練。

1.注意審題：“贊美自然”這個(gè)話題已經(jīng)限定了寫作對(duì)象是自然景觀、現(xiàn)象。既然是“贊歌”，文中就要流露出對(duì)大自然的喜愛和贊美之情，從而展現(xiàn)自己尊敬自然、熱愛祖國大好河山的情感。

2.選材提示：選材需要選取自己親自觀察、經(jīng)歷，讓自己印象深刻的自然美景或旅行、游覽事件，使作文具有真情實(shí)感，讓所描摹之景猶在眼前，對(duì)自然的熱愛之情猶在心中。

3.寫作順序：時(shí)空順序是基本的寫作順序，根據(jù)時(shí)間和空間的變化進(jìn)行寫作，能給人一種清晰、自然的感覺。除此之外，也可以嘗試用其他寫作順序行文。

4.立意深遠(yuǎn)：可仿照《壺口瀑布》一文，越到結(jié)尾處，越凸顯中心思想，將黃河的性格同人類反抗壓迫、柔中帶剛的精神內(nèi)涵聯(lián)系起來。這提示我們?cè)趯懽髑?，一定要將大自然身上所具備的精神?nèi)涵梳理清楚，明確要賦予作文中的景物何種靈魂。

5.寫法支招：抓住景物特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，情景交融，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，調(diào)動(dòng)聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等感官，引發(fā)聯(lián)想和想象，使作文內(nèi)容豐富，景物特征突出。

習(xí)作展示一

黃河禮贊

◎閆袆霏

壺口瀑布，西臨陜西省，東瀕山西省。在陜西地界，到處都是黃土高坡，稀疏的草能從這干巴巴的土地里鉆出來，實(shí)屬不易。所幸，有一條寬大的河來了，它潤濕了黃土地，挽救了生命，它就是黃河！

假期，我乘坐大巴車順著崎嶇的山路向黃河奔去。未見黃河先聞其聲，河水奔騰咆哮的聲音響徹云霄，連車?yán)锼X、玩手機(jī)的人也紛紛被吸引了過去，看向窗外。

之前，我以為壺口瀑布只是一個(gè)大一點(diǎn)的瀑布，沒什么特別的地方?？僧?dāng)我真正站在壺口瀑布身邊時(shí)，馬上就被那湍急的水流、飛濺的浪花、咆哮的河水鎮(zhèn)住了！它是那么的寬廣、龐大，好像一只巨大的正在怒吼的獅子。

向壺口瀑布最高處望去，兩岸石壁峭立，渾濁的河水被壓縮聚集在狹小的空間內(nèi)。水流向下涌去，濺在兩岸的峭壁上，原本高大的山門峭壁被沖得沒了棱角，水與水之間也互不相讓，碰撞出高大的水花。瀑布向下沖去，在下面形成漩渦，水花飛濺激起水霧，水霧竄天而起，像是要把天攏進(jìn)自己的懷里。

這就是波瀾壯闊的黃河啊！我要高聲贊美黃河！

黃河在冬季枯水期又是另一番景象，我有幸看到了壺口瀑布的另一面。一樣的路線，沿著岸，車子緩緩開動(dòng)，我看向窗外：原本波瀾壯闊的黃河此時(shí)被凍成了一條寬闊大道，正所謂“淵冰厚三尺，素雪覆千里”。這是少有的安靜而又溫柔的黃河??！但它的豪放大氣絲毫不減！

到了枯水期，岸上的人沒有那么多了，而且人們都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕水濺到自己身上，生怕水霧被激起會(huì)讓自己更冷，生怕自己會(huì)滑倒。黃河上游的冰被水沖下來，狠狠地拍打著兩岸，激起水花，然后又打在岸邊的冰錐上。黃色的冰，黃色的水，黃河看起來還是那么兇猛，似乎還想繼續(xù)波濤洶涌下去。但其實(shí)用心看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它流得緩慢了許多，它的確溫柔了不少，就像一位母親，有不耐煩發(fā)脾氣的時(shí)候，也有溫柔慈愛的時(shí)候。這就是我們的母親河——黃河！我要高聲贊美黃河！

我要贊美黃河！你是華夏兒女的母親，你見證了炎黃子孫曾經(jīng)的苦難，承載著華夏兒女的希望，灌溉著中華人民世世代代不屈不撓、豪情滿懷的壯志，向著更美的明天奔流不息！

（中國教育科學(xué)研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

本文將壺口瀑布作為描寫對(duì)象，展現(xiàn)了黃河在夏天雨季時(shí)洶涌澎湃、波瀾壯闊的特點(diǎn);也展現(xiàn)了黃河在冬季枯水期時(shí)緩慢流動(dòng)的特點(diǎn)，給人一種溫柔包容的感覺。小作者賦予黃河以人的動(dòng)作和思想，寫活了黃河，更寫出了黃河之魂魄，它帶給人們希望，就像振奮人心的奏鳴曲，引發(fā)了受黃河養(yǎng)育的中華兒女們的感激與贊美之情。

習(xí)作展示二

我要贊美自然

◎梁夏逸

自然那么美，我要贊美自然！

我贊美春天的雨。它如溫婉優(yōu)雅的美人，自云間飄然落下，薄紗質(zhì)地的裙擺拂過這片等待灌溉的土地，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲，它伸出纖長白皙的手指，安撫著那經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的折磨、正耷拉著腦袋的蕉草和秦桑，它水袖輕舞，賦予萬物蓬勃生機(jī)。它所經(jīng)過之處，都留下了淡淡的青草香氣。

我贊美秋天的荷。它們有錚錚傲骨，面對(duì)秋風(fēng)、寒霜的摧殘，絕不低頭屈服，它們傲立于一方小小的池塘，絲毫不自怨自艾，它們雖不似在夏天般亭亭玉立，但“秀色空絕世”，別有一番曼妙之姿。入秋的荷，凌亂且瘦削，盛放過后，似美人遲暮，留下了一池枯黃的“殘影”，在那水中微蕩。這幅秋荷圖，沒有碧綠，沒有嫣粉，只是一幅水墨丹青，雖僅寥寥幾筆，卻意味深長。

我贊美清晨的露珠。它們好似一顆顆飽滿的珍珠，在嫩綠的草葉尖兒上滾動(dòng)，晶瑩剔透。它們折射出亮晶晶的光，顯出蓬勃的生機(jī)，提醒人們新一天的到來。

我贊美夜晚的月。千萬年來，它身披一襲紗衣，端莊而自持，清冷而不可觸碰，但它會(huì)從指縫間灑下皎潔的清輝，為黑暗的世界籠上一層柔和的光芒，為夜歸的人指引方向，希望他們不要害怕，不要迷茫。它承載著古今無數(shù)人的情懷：它曾與李白對(duì)飲，聽他寂寥地吟唱“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”;它也曾聽蘇軾在月下高歌，祝福天下人“但愿人長久，千里共嬋娟”……

我贊美那柔軟的白云，在蔚藍(lán)的天空中不停變幻;我贊美那澄澈的山泉，在高聳崎嶇的山間奔流向前;我贊美那些偶爾穿過樹梢的細(xì)碎光斑，它們是陽光的投影，能溫暖人的心靈……

我贊美自然，它溫婉清麗，為世間萬物帶來生機(jī)，賦予人間絢麗的色彩;它謙遜寬容，有博大的胸懷，能包容一切;但它也那么驕傲，始終堅(jiān)守著自己的底線，一旦人類真正傷害了它，它便會(huì)毫不猶豫地奮起反抗。

我贊美自然，它是洞悉世事的隱者，它沉默地看著這個(gè)歷經(jīng)變遷的世界，看著一個(gè)個(gè)國家一次又一次迎來鼎盛，一次又一次走向衰亡;看野獸為了生存自相殘殺，看人類為了利益刀劍相向。它對(duì)一切都了然于胸卻又緘默不語。它也像慈母，為人類提供源源不斷的財(cái)富，讓我們有可穿之衣，有飽腹之食，有可居之室……

自然多么可敬啊！在享受自然饋贈(zèng)的同時(shí)，我們難道不應(yīng)該永懷感恩之心，愛護(hù)它，尊重它，為保護(hù)它而貢獻(xiàn)一份自己的力量嗎？

自然那么美，我要贊美自然！

（浙江新昌縣七星中學(xué)詩路文學(xué)社）我來點(diǎn)評(píng)