楊馨巧

“你覺得最近咱們家有什么變化嗎？”媽媽捧著一杯熱水踱到我身邊問。

“沒發(fā)現(xiàn)……”由于我最近學習狀態(tài)一直不佳，好幾回老師的提問我都沒能答出來，于是一回家就直奔房間“閉門誦經(jīng)”，哪兒有心情觀察家里的變化呢？我放下筆，隨口說道：“讓我瞧瞧?！笨蛷d，沒有;餐廳，沒有;臥室和廚房，也沒有。終于，在陽臺上，我有了發(fā)現(xiàn)。

原來，陽臺上多了一盆綠色植物。

媽媽向來喜歡在家里養(yǎng)些花花草草，可惜“養(yǎng)技”不佳。她最初養(yǎng)的是兩棵仙人掌，仙人掌剛來我家時挺著胸脯直著腰，別提多精神了！然而誰都沒料到，生命力頑強的仙人掌在我家只活了幾個月，就在媽媽手上“香消玉殞”了——當然是澆水過多被淹死的。為此，媽媽傷感了好一陣子。

“咱家養(yǎng)草了？”

“傻丫頭，這可是花！”媽媽無奈地瞥了我一眼。

“好吧，那我就看看它到底會不會開花嘍！”我邊調(diào)侃著邊回到臥室。

后來，媽媽和我說這是一盆月季，我饒有興趣地在它周圍走來走去，心中期待它盛放時的樣子。接下來每一天放學后，我不再把自己關(guān)在屋子里，而是時常學著媽媽的樣子，手捧一杯熱水，盯著它看，等它開花。如此一來，心情也放松了不少。

然而，日子一天天過去，月季卻好像一點都不著急開花，我漸漸有些沉不住氣了，心想：“莫非又不小心養(yǎng)死了？”它不開花，我對它也就不再那么關(guān)注了。直到那個周五，我回到家后正準備進臥室，無意中向陽臺望去，竟看到那盆月季開花了！

“開了！媽媽快來看！開了賊多！”我驚喜地叫著。

媽媽好笑地看著激動的我，沒有說話。我注視著那如火焰一般的小花，它們就這樣靜靜沐浴在陽光中，甜甜地笑著。

“真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?。　眿寢尶畤@了一聲，“我平時倒是沒怎么管它，竟開得不錯?！彼f完便離開了。

我看著媽媽的背影若有所思，突然明白了什么。是啊，有時候太過于關(guān)注或緊張某件事，反而會在無形中給自己造成巨大的壓力，以至于情急之下做出一些“揠苗助長”的事。倒不如放平心態(tài)，順應自然，或許會迎來意外之喜呢。

（湖北石首市實驗初中八·8班）

點評

小作者在學習生活中遇到挫折，采取了“死磕”的方式，然而效果并不明顯，而一盆月季花的盛開和媽媽看似無意的提點，給了小作者一定的啟示。

文中幾處對話描寫幽默有趣，容易吸引讀者。結(jié)尾深化主題，引出哲理性思考，使作文立意更加深刻。

（黃友福）