主題闡釋

寬容是一種智慧，更是一種修養(yǎng)，寬以待人不是懦弱，更不是無(wú)奈的舉措。學(xué)會(huì)寬容，會(huì)使我們的人生更加快樂(lè)。

人物傳奇

藺相如不與廉頗相爭(zhēng)

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面?。　边@話被廉頗聽(tīng)到，他感到十分羞愧，于是，就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

諸葛亮七擒孟獲

劉備去世以后，蜀國(guó)丞相諸葛亮準(zhǔn)備北伐中原。這時(shí)，蜀國(guó)南部的大酋長(zhǎng)孟獲發(fā)動(dòng)了叛亂，諸葛亮決定親自領(lǐng)兵平息叛亂。有人建議，派一員大將南下足以消滅孟獲，丞相就不必深入“不毛之地”了。但是諸葛亮考慮得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，他要對(duì)孟獲恩威并施，以收服人心。諸葛亮命令部下，遇到孟獲，千萬(wàn)不要傷害他，要抓活的。

第一次戰(zhàn)斗，蜀軍在諸葛亮的指揮下抓住了孟獲。當(dāng)士兵押孟獲進(jìn)營(yíng)時(shí)，諸葛亮親自給他松綁，還叫人擺酒席款待他。第二天，諸葛亮陪他參觀蜀軍營(yíng)地后，問(wèn)：“我們的軍營(yíng)怎么樣？”孟獲不僅不贊揚(yáng)，反而說(shuō)：“不過(guò)如此。以前我不知道你的虛實(shí)，所以戰(zhàn)敗了?，F(xiàn)在我看到了你們的部署，如果放我回去，再戰(zhàn)定能獲勝。”諸葛亮笑著把孟獲放走了。幾天后，孟獲果然帶兵來(lái)挑戰(zhàn)，結(jié)果又戰(zhàn)敗被俘。孟獲還是不服輸，諸葛亮又放了他。孟獲和諸葛亮一連打了七次，被擒七次。最后一次，孟獲又被押解到蜀軍營(yíng)帳。士兵傳下諸葛亮的將令說(shuō)：丞相不愿意再見(jiàn)孟獲，下令放他回去，讓他整頓好人馬，再來(lái)決一勝負(fù)。孟獲想了很久，跪在地上，流著眼淚說(shuō)：“七擒七縱，這是自古以來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，我雖然沒(méi)有多少知識(shí)，但也懂得做人的道理。怎么能再反叛呢！”

自那之后，孟獲死心塌地歸順蜀漢，直到諸葛亮去世，他都沒(méi)有叛亂。

蔣琬宰相肚里能撐船

三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，諸葛亮去世，蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！?/p>

陶行知以獎(jiǎng)代罰

陶行知當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便制止了他并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說(shuō)：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我。”男孩將信將疑地接過(guò)第二顆糖。陶行知又說(shuō)道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！边@時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧招兄谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”陶行知以獎(jiǎng)代罰教會(huì)學(xué)生寬容。

拿破侖替士兵站崗

拿破侖在長(zhǎng)期的軍旅生涯中養(yǎng)成了寬容他人的美德。

在征服意大利的一次戰(zhàn)斗中，士兵們都很辛苦。拿破侖在夜間巡崗過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一名巡崗士兵倚著大樹(shù)睡著了。他沒(méi)有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過(guò)了半小時(shí)，哨兵從沉睡中醒來(lái)，他認(rèn)出了自己的最高統(tǒng)帥，十分惶恐。拿破侖卻不惱怒，他和藹地對(duì)哨兵說(shuō)：“朋友，這是你的槍?zhuān)覀兤D苦作戰(zhàn)，又走了那么長(zhǎng)的路，你打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，一時(shí)的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會(huì)兒，下次一定小心?！?/p>

拿破侖沒(méi)有破口大罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)、和風(fēng)細(xì)雨地指出了士兵的錯(cuò)誤。有這樣寬容的元帥，士兵怎能不英勇作戰(zhàn)呢？

李斯特義收學(xué)徒

有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是著名鋼琴家李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)分，抽泣著說(shuō)冒稱是出于生計(jì)，請(qǐng)求他的寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏吧，你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，將由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谶@個(gè)女孩的音樂(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

畢加索不追究假畫(huà)

畢加索成名后，作品非常暢銷(xiāo)，冒充他真跡的假畫(huà)也隨之大量涌現(xiàn)。但畢加索毫不在乎。一個(gè)學(xué)生忍不住問(wèn)他：“老師，市面上有許多您的假畫(huà)，嚴(yán)重影響您的聲譽(yù)，您為何不制止呢？”

畢加索微微一笑道：“為什么要去制止呢？畫(huà)假畫(huà)的人，不是畫(huà)技很高的窮畫(huà)家，就是非常熟悉我畫(huà)風(fēng)的老朋友。前者天賦很高，但生活不易，給予他們寬容和幫助，今后方有出頭之日;而如果是后者，則更不應(yīng)去計(jì)較，因?yàn)槲靼嘌廊耸遣荒芎团笥褳殡y的！”

林肯化敵為友

林肯在參議院演說(shuō)時(shí)，遭到一個(gè)參議員的羞辱，那參議員說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子?！?/p>

“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好?！?/p>

參議院陷入了一片沉默。

他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)那個(gè)傲慢的議員說(shuō)：“據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會(huì)了做鞋子的技術(shù)。”然后，他又對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點(diǎn)可以肯定，他的手藝是無(wú)人能比的。”

說(shuō)到這里，所有的嘲笑化作了真誠(chéng)的掌聲。

有人不理解林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)?！薄拔覀冸y道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說(shuō)。F1379016-03FA-4B09-86C0-2D7E6DE14186