馬馨祚

秋風(fēng)習(xí)習(xí)、果實(shí)累累，正是橘子成熟的季節(jié)。徐老師給我們布置了一項(xiàng)特別的手工作業(yè)——制作一盞小橘燈。

我興沖沖地回到家，精心挑選了一個(gè)油亮亮、金燦燦的橘子。該怎么制作呢？啊，有了！我迅速拿來(lái)一把小刀，把橘子最上面的部分切掉，哈哈，一個(gè)普通的橘燈蓋做好了。接下來(lái)我不停地揉搓，橘子變得軟乎乎的，這時(shí)我再用小勺子小心翼翼地挖出里面的果肉。挖完后的橘子空空如也，我找了一小段蠟燭，放在里面。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我的小橘燈，我總覺(jué)得它缺少點(diǎn)什么。對(duì)了，要是有一根手提的帶子該多好??！我在空橘皮上戳了兩個(gè)小洞，把紅絲帶小心地穿過(guò)小洞，在兩邊各打一個(gè)結(jié)。這樣，我的小橘燈就完成了。

我對(duì)小橘燈愛(ài)不釋手，“媽媽，我要點(diǎn)亮我的小橘燈。”媽媽微微一笑，拿出打火機(jī)，“咔嚓”一聲，火苗燃起來(lái)了。小橘燈在黑暗中靜靜燃燒，它那微弱的光，溫暖了我的心田。

第二天放學(xué)，我們排著整齊的隊(duì)伍，每人手提一盞小橘燈。小橘燈的火焰格外亮，格外顯眼，就像一盞盞小燈籠，照亮了我們的校園。

老師小評(píng)

挑選橘子、切好橘蓋、挖出果肉、放入蠟燭、系上帶子……小作者按照步驟順序，細(xì)致描寫制作小橘燈的過(guò)程。動(dòng)手時(shí)邊做邊想，“小心翼翼”，可見(jiàn)小作者對(duì)制作小橘燈十分用心。

【作者系浙江寧波市鄞州區(qū)華泰小學(xué)教育集團(tuán)（西校區(qū)）301班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：徐柳亞】