吳培光

文題亮相一

“……我們都需要愛/大家把手都牽起來……一起來/一起向未來;我們都擁有愛/來把所有門全都敞開……一起來/一起向未來?！保?022年北京冬奧會(huì)主題曲《一起向未來》）

請(qǐng)以“一起向未來”為話題，寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

若寫記敘文，首先要明確“一起”的目的和任務(wù)，其次明確所有參與者必須能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難。具體可以寫與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等熟悉的人團(tuán)結(jié)合作取得成功的事例，也可以展現(xiàn)與陌生人一起應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的時(shí)代新風(fēng)尚，還可以寫個(gè)人與集體一起挑戰(zhàn)不可能……

若寫議論文，論證角度可從“面對(duì)災(zāi)難坎坷，我們必須攜手才能共創(chuàng)未來”“團(tuán)結(jié)合作、眾志成城是走向成功的前提”“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)更需要一起應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”“加強(qiáng)合作、共同應(yīng)對(duì)疫情是人類未來的方向”等方面進(jìn)行闡述。

可以虛構(gòu)一個(gè)故事，說明同夢(mèng)想、共合作的重要性;可以改寫一個(gè)歷史故事、文藝作品，說明共同的事業(yè)需要人們團(tuán)結(jié)合作;還可以用散文詩(shī)的筆調(diào)贊美“一起向未來”的精神……

佳作展示

你我共攜手，一起向未來

◎吳 銘

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《你我共攜手，一起向未來》。

2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)——“一起向未來”說出了人類面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說出了人類對(duì)于美好明天的憧憬，說出了中國(guó)愿與世界攜手同心、奔赴未來的堅(jiān)定信念。前路布滿荊棘，攜手才能共進(jìn)。“一起”不應(yīng)只局限在奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。

2020年的抗疫成績(jī)，2021年的抗洪勝利，都是我們攜手同心的結(jié)果。

縱觀當(dāng)下，病毒傳播廣泛、極端天氣頻現(xiàn)等讓我們意識(shí)到，人類的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，面對(duì)災(zāi)難坎坷，我們必須攜手，因?yàn)椤皼]有人是一座孤島”?！耙黄稹彼磉_(dá)的恰恰是人類命運(yùn)共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道。我們唯有一起攜手，才能共向未來。

一起向未來，必須有所希冀，向陽(yáng)生長(zhǎng)?！跋蛭磥怼笔鞘裁?？一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作嗎？我覺得不止于此，它所體現(xiàn)的更是一種積極樂觀的態(tài)度。不論未來美好與否，我們都要堅(jiān)定地向著未來而去。同時(shí)，它也傳遞了執(zhí)著的信心和希望。歷屆奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們身上所閃耀的，也正是向陽(yáng)生長(zhǎng)、積極向上的體育精神?！洱堌垺防镉芯渑_(tái)詞：“我們大笑看看，可怕的東西它就跑掉了?！庇鲆娎щy也好，遭遇險(xiǎn)阻也罷，我們都應(yīng)懷著希望和信心向未來走去。

一起向未來，必須同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。自從習(xí)近平主席提出人類命運(yùn)共同體的理念后，中國(guó)人民就一直用行動(dòng)向世界表達(dá)著中國(guó)態(tài)度。“一起向未來”是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是誰也阻擋不了的時(shí)代大潮。2020年的新冠疫情就是很好的例證，中國(guó)秉持著“一起向未來”的理念，為許多國(guó)家送去援助;同時(shí)各國(guó)之間相互合作，才有了抗疫的階段性成果。

同學(xué)們，“一起向未來”不是一句蒼白無力的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，需要我們每個(gè)人去踐行。

同學(xué)們，我們應(yīng)摒棄“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想，攜起手來，與世界同呼吸，與時(shí)代共脈搏，一起向未來。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

【山東萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（16）班】

點(diǎn)評(píng)

這是一篇激情澎湃的演講稿。開篇闡釋了冬奧會(huì)主題口號(hào)“一起向未來”的意義;緊接著指出中國(guó)2020年的抗疫成績(jī)和2021年的抗洪勝利，都是我們攜手同心的結(jié)果;又通過對(duì)當(dāng)前一些全球性問題的分析，表明“一起向未來”是人類戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道;隨后進(jìn)一步指出“向未來”體現(xiàn)的是一種積極樂觀的態(tài)度，面對(duì)困難險(xiǎn)阻，我們都要懷有希望和信心;再?gòu)摹跋蛭磥怼钡膽B(tài)度和行動(dòng)兩方面闡述自己的觀點(diǎn);最后發(fā)出號(hào)召，動(dòng)員大家攜起手來一起向未來，與標(biāo)題相呼應(yīng)。

文題亮相二

請(qǐng)以“合作”為話題，寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

1.理解什么是合作。“合作”即個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。

2.選擇擅長(zhǎng)的文體?？梢宰h論當(dāng)今社會(huì)合作的重要性，通過正反面的例子來說明合作才是成功之道;可以寫記敘文，通過自己的切身經(jīng)歷，將大道理融入到日常的生活小事中;可以自編寓言故事，通過虛擬人物，構(gòu)思一個(gè)意料之外又在情理之中的故事，發(fā)人深省。

佳作展示

奏響青春樂章

◎董貞瑜

我的目光在一串長(zhǎng)長(zhǎng)的名單中緊張地搜尋著——演出名單中沒有我的名字。我被安排在了編曲一列！

我失落轉(zhuǎn)身。突然間，一位負(fù)責(zé)管理道具的同學(xué)的聲音傳來：“我們是一個(gè)整體……”我幡然醒悟，對(duì)啊，我們是一個(gè)整體。編曲，不只是讓幾首曲子交融在一起，更是一個(gè)整體的重要組成部分。我想，這一次我是換一種方式參加演出，依舊可以與大家合作前行。

我將編曲的材料逐一篩選，將曲子裁剪、組合。初次彩排時(shí)，只聽笛的悠揚(yáng)、箏的婉轉(zhuǎn)、笙的飛揚(yáng)與琵琶的清脆交雜在一起，可謂是“百家爭(zhēng)鳴”，雖也動(dòng)聽，卻彼此單獨(dú)成章成曲，缺少融合在一起的和諧。

我十分苦惱，不知如何是好。這時(shí)，負(fù)責(zé)演奏樂器的同學(xué)過來說：“我們?cè)囋囎岓献內(nèi)?，把琵琶與箏融合……”對(duì)，我們可以一起想辦法。于是，有的樂聲被弱化，有的被強(qiáng)調(diào)，有的融合在一起……雖然不能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但是大家卻毫無怨言，積極配合起來。

“小文，你的葫蘆絲試試能不能變成降B調(diào)吹？”

“小新，琴聲出來要清脆果斷一些，不要拖長(zhǎng)音……”

連日來的排練編曲，大家逐漸有了默契，似乎發(fā)現(xiàn)了“和聲”的美妙，而不是獨(dú)拉獨(dú)奏，急于表現(xiàn)自己?！暗鸵舨刻崆耙恍」?jié)進(jìn)入，不要停頓;高音部的音準(zhǔn)度不夠……”隨著一天天的改進(jìn)，曲聲不再呆板，樂聲緊密銜接在一起。是大家的彼此包容、互助合作才有了曲子的和諧之美。合作，讓我們直面挑戰(zhàn)，迎來希望之光。

演出那一天，炫目的燈光、明亮的舞臺(tái)、婉轉(zhuǎn)的曲聲……每一個(gè)音符都奏在了人們的心間。臺(tái)下的我看著臺(tái)上的他們，融入其中。掌聲響起時(shí)，我明白，鮮花與掌聲中也有對(duì)我的肯定，我們攜手合作，終得成功。

少年的我們，在最好的年華相聚在一起，為了共同的夢(mèng)想不斷追尋，合作共進(jìn)，就一定會(huì)品嘗到成功的快樂，奏響青春樂章。

【山東萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（16）班】

點(diǎn)評(píng)

本文緊扣話題展開寫作，敘述了樂隊(duì)由初次彩排曲子時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”，到彼此包容配合后曲子的和諧之美，這個(gè)過程中，少年們真誠(chéng)合作，最終用他們的汗水奏響青春激揚(yáng)的樂章。篇末點(diǎn)明主題：為了共同的夢(mèng)想與大家合作共進(jìn)，就一定會(huì)品嘗到成功的快樂，奏響青春樂章。