習作要求

生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。

選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。（六年級下冊第三單元·習作）

習作提示

本次習作的題目為“讓真情自然流露”。這份情感第一要“真”，第二要“自然流露”。同學們在作文中所寫的事，普遍存在的問題是：選材不夠打動人，不足以吸引讀者;描寫流水賬，缺乏生動且令人印象深刻的細節(jié)描寫;情感不夠真誠自然，表達比較夸張。針對以上問題，老師有如下建議：

1.好選材更能直擊人心。

習作的感染力在很大程度上是由選材決定的，選擇材料比表達更重要。什么樣的選材才是好的選材呢？獨特的、情感濃烈的、有沖擊性的素材比較占優(yōu)勢。平凡的、人人皆知的事物，盡量不選為作文的素材。同學們可能會困惑，因為生活本身就很平凡。但是在平凡的事情中，如果能發(fā)現(xiàn)新的意味，就值得一寫。平凡的事物含有無限的方面或內(nèi)容，好好觀察，細細體會，隨時可以發(fā)掘到新的意味。這新的意味就是習作的素材。比如我們經(jīng)常寫爸爸媽媽辛苦照顧我們，生病帶我們?nèi)メt(yī)院等，除了這些，我們還可以寫媽媽的白發(fā)、奶奶的聲音、爺爺?shù)谋秤暗?。我們要訓練自己的眼睛，發(fā)掘出生活的另類美好。

2.融情于細節(jié)更能傳情。

記得有位專家曾說：“從某種意義上說，一個好的細節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩個生活細節(jié)描寫是記敘文當中的亮點和得分點?！彼^細節(jié)描寫，就是在作文創(chuàng)作中，把對表現(xiàn)人物和情節(jié)有特殊作用的細微的語言、動作、表情、物件、景色等進行準確、細致、生動的描寫，使讀者如見其人、如睹其物、如臨其境。這就是描寫抒情。名家善于將情感融于細節(jié)—朱自清先生寫父親的背影，融父愛于動作;魯迅先生寫孔乙己和人爭辯，融迂腐好面子于語言;魯迅先生寫祥林嫂的神態(tài)，融內(nèi)心悲苦于外貌;海明威寫老人的心理，融堅毅于心理。本單元課文《那個星期天》的作者史鐵生融情于語言、動作等細節(jié)，和此處的例證異曲同工。

細節(jié)生動形象的秘訣是：細化動作，延長過程;盡量多地使用動詞，動態(tài)化的描寫更能傳神;增加細節(jié)，巧用修辭;加上動作、神態(tài)，再加心理，再加環(huán)境……一次次修改，好作文也就出來了！

3.情感抒發(fā)有講究。

除了第二點說到的描寫抒情，抒情的手法還有直接抒情、間接抒情和托物言志。直接抒情中除了描寫抒情，還有議論抒情;間接抒情包括寓情于景、借景生情、情景交融。本單元課文《匆匆》是直接抒情。本單元課文《那個星期天》中有描寫抒情，屬于直接抒情;也有寓情于景，屬于間接抒情。第四單元《古詩三首》中的《馬詩》《石灰吟》《竹石》屬于托物言志。

關(guān)于抒情，有人曾提出：抒情要適當不要泛濫，要含蓄不要直白，要有所節(jié)制不要失控，要深沉不要膚淺，要真誠不要虛假等等。情感有濃淡、強弱、大小之分，能不能打動讀者，這些都是標準，需要同學們留意。

例文

還您一個春天

李欣然

一場大病過后，外公那原本合身的衣服變得肥大起來，耷拉在他那微駝的背上;慈祥的臉龐爬滿了細密的皺紋，些許凌亂的眉毛下，一雙小小的眼睛，因看不清東西而常常瞇著。屋內(nèi)，燈光亮著，墻上映著外公的影子。這身影矮小瘦弱，似括號般彎曲地背靠在桌子邊。似樹皮般粗糙黝黑的手，一只在緩慢地挪動，另一只無力地垂在桌旁。手上的經(jīng)絡(luò)透過薄如紙的皮膚清晰可見，原來外公在擦桌子。伴隨著微弱的喘息聲和寒窸窣窣布料的摩擦聲，他吃力地挪移著雙腳，一個小小的地方，他已經(jīng)擦了半天。一場大病，外公變了。（抓住外公擦桌子吃力這平凡小事展開，突出外公的“變”。）

小時候，最愛吃外公做的青菜面。廚房里，外公戴著圍裙，似松柏一般挺立的身姿，如同一座巍峨的山，矗立在我心中。他一會兒在鍋邊下面，一會兒在水池旁洗菜、切菜，一會兒跑回鍋邊開始燙菜，一會兒又單手握起鍋去洗，過不了幾分鐘，廚房里香氣四溢?！扒嗖嗣娉鲥亣D！”洪亮的一嗓子，令我頓時興奮不已。吃著新鮮的青菜、軟糯的面條兒，看著嘴快要咧到耳根、眼睛微瞇著望著我的外公，幼小的我，說不出的喜悅和滿足。（回憶外公給“我”做青菜面的場景，突出外公的健朗以及祖孫情深。）

原以為時光會停下靜候我們，但那只是童話里騙人的說法。看到外公緩慢擦桌子的樣子，我趕緊走近說道：“外公，我來幫您擦?！蔽覐娙讨鴾I水，可最終還是沒有忍住。外公一怔，轉(zhuǎn)身撫摩著我的臉。不知何時，外公的話匣子像被鎖住了一樣，我與他交流時就連寒暄也會變得尷尬，外公變了。

“老人就像孩子，他希望自已被關(guān)注，也希望能幫上忙?！币娢易载煵灰?，媽媽寬慰我。我似乎明白了什么。

“外公，您陪我去拿快遞吧？太多了，我拿不了?！薄昂绵?，來啦！”

“外公，我想吃青菜面啦！”“好的，外公做，馬上就做……”

外公那飽經(jīng)風霜的臉上漸漸地有了越來越多的笑容，雖然眼角的皺紋越來越深，但瞇起的小眼睛里似乎有了光芒，外公變了。我松了一口氣，心中默念：外公，我要還您一個春天。（為了讓外公“變”回來，“我”努力嘗試，情節(jié)的轉(zhuǎn)變，讓真情自然流露。）

（指導教師：宦佳娣）