（時(shí)間：90分鐘，總分：100分）

一、看拼音寫字詞。（10分）

我家院里有一棵 pú tao（ ?）樹(shù)。春天，在春雨的zī rùn （ ?）下，它nèn（ ）綠的葉子zhú jiàn（ ?）shū zhǎn（ ?）開(kāi);夏天，它枝葉mào shèng（ ?），yóu rú（ ?）一柄大大的遮陽(yáng)傘;秋天，成shú（ ）的pú tao（ ?）別提多rě（ ）人喜愛(ài)了;冬天，它的葉子枯wěi（ ? ）了，枝干卻有力地盤xuán（ ? ）在棚架上，為來(lái)年生長(zhǎng)積蓄力liàng（ ? ）。

二、給黑體字選擇正確的讀音，在下面畫

“ _______”。（5分）

1.北京人稱麻雀（què ?qiǎo）為“家雀（què ?qiǎo）兒”。

2.楊靖宇將（jiāng ? jiàng）軍寧（níng nìng）死不降（jiàng ?xiáng）的民族氣節(jié)感動(dòng)著一代又一代中華兒女。

三、比一比，再組詞。（3分）

駿（ ? ? ?） ? ? ?籬（ ? ? ?） ? ? 抗（ ? ? ?）

俊（ ? ? ?） ? ? ?璃（ ? ? ?） ? ? 炕（ ? ? ?）

四、選詞填空。（3分）

①改變 ? ②改觀 ? ?③改善

1.幾年之間，家鄉(xiāng)完全（ ?）了樣子。

2.民生工程（ ?）了群眾的生活條件。

3.這一帶的防風(fēng)林長(zhǎng)起來(lái)，沙漠的面貌將會(huì)大大（ ?）。

五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（10分）

（ ）（ ）浪靜 聚（ ? ）會(huì)（ ? ）

竊竊（ ）（ ） 左（ ）右（ ）

斬（ ）截（ ） 隨遇（ ）（ ）

1.我們上課聽(tīng)講要 __________，不能__________、__________，做小動(dòng)作。

2.用“ ? ? ? ”畫出形容聲音很低的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫一個(gè)表示沒(méi)有聲音或聲音很低的詞語(yǔ)：____________________ 。

六、下列句子中，慣用語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（ ? ? ）。（2分）

A.占上風(fēng)的事在所難免，我們要迎難而上，勇于克服一切困難。

B.抗擊新冠肺炎疫情時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者打頭陣，挑大梁，不叫苦，不叫累。

C.弟弟平時(shí)成績(jī)不太好，這次考試居然破天荒地拿了第一名。

D.今天作業(yè)太多了，希望媽媽能開(kāi)綠燈，別再讓我做課外題了。

七、按要求完成填空。（18分）

1.“母愛(ài)”是冰心作品的主題之一。她在詩(shī)中寫道：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了， ? ? ? ? ? ;心中的風(fēng)雨來(lái)了， ____________________?！?/p>

2.毛澤東的《卜算子·詠梅》以“____________________， ____________________ ”結(jié)尾，寫出了梅花不僅有俏麗的身姿，而且有崇高的精神。

3.鄉(xiāng)村兒童的生活無(wú)憂無(wú)慮，描寫兒童追逐蝴蝶飛入油菜花的詩(shī)句是：____________________，__________。你還知道哪些描寫兒童鄉(xiāng)村生活的詩(shī)句：____________________。

4.母雞是一位英雄。我不再討厭母雞。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）______________________________?。

5.飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿寫句子）____________________構(gòu)成了____________________。

6.籬落__________一徑深，樹(shù)頭新綠__________。

7. __________低小，溪上青青草。

__________，__________？大兒 __________，中兒__________。最喜__________，__________。

八、閱讀理解。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（7分）

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

1.照樣子寫幾個(gè)表示聲音的詞。（2分）

咕嚕咕嚕 ? ? ? ? ? ? ?

2.用“ __________”畫出寫貓叫喚的句子。（2分）

3.把“幾朵小梅花”改成“幾個(gè)小爪印”，好不好？為什么？（3分）

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（二）課外閱讀（12分）

地球的自述

我是誰(shuí)□我是你們賴以生存的地球□我已經(jīng)平靜地活了46億年□但是□自從你們進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代以來(lái)□我被你們折磨得千瘡百孔□

首先，我的體溫不斷上升，這都是你們的所作所為造成的。你們大量地排放二氧化碳和氟利昂，破壞臭氧層，使太陽(yáng)的熱輻射進(jìn)得來(lái)，卻出不去。我現(xiàn)在可熱得發(fā)慌，哪像你們，洗個(gè)澡就了事。我上哪洗澡?。?/p>

還有你們使用的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等使我的皮膚發(fā)了炎，那些東西在不知不覺(jué)中滲入了我的皮膚，污染了地下水，使我疼痛難忍，而你們卻不以為然，照舊我行我素。

再說(shuō)我的血液吧，也就是你們口中所謂的江河湖泊。自從工業(yè)時(shí)代以來(lái)，大量的污水流入我的血液。僅在中國(guó)，每年廢水排放總量就達(dá)416億噸，其中工業(yè)廢水227噸，生活廢水189噸。其他國(guó)家也肆無(wú)忌憚地隨意排放廢水。

最令我生氣的是你們隨意破壞我的外衣——森林，你們這里挖一刀，那里砍一塊，根本不理會(huì)我的感受。這不是有意折磨我嗎？你們的行為令我的大氣調(diào)節(jié)功能明顯下降，二氧化碳隨之增加，我的呼吸也越來(lái)越困難。

對(duì)于你們的行為，我也曾用地震、海嘯、干旱、洪水等來(lái)提醒你們，可是你們呢？仗著自己的小聰明和高科技，根本不放在眼里。讓我傷透了心。

請(qǐng)愛(ài)護(hù)地球，為了我，也為了你們——人類。

1.在短文第一段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.地球的“體溫”是 _________，“皮膚”是_________“血液”是指 _________，“外衣”是指_________。（2分）

3.從短文中可以看出，人類隨心所欲地破壞地球，會(huì)造成 _________、_________、_________、_________這些自然災(zāi)害。（3分）

4.讀了短文，你覺(jué)得我們應(yīng)該為環(huán)保做些什么？（至少寫兩條具體做法）（4分）

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九、作文。（30分）

同學(xué)，你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)，也可以寫你自己喜歡或熟悉的動(dòng)物。寫之前想一想，可以寫動(dòng)物的外貌、聲音及生活習(xí)性等;還有你和動(dòng)物之間發(fā)生的事情，并表達(dá)自己的真情實(shí)感。

要求：（1）條理清楚，語(yǔ)句通順;（2）段落分明，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫端正整潔;（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，350字左右。

《四年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)（一）》參考答案

一、葡萄 滋潤(rùn) 嫩 逐漸 舒展 茂盛 猶如 熟 葡萄 惹 萎 旋 量

二、1.què qiǎo; 2.jiāng ? nìng ? xiáng

三、駿馬 俊俏 籬笆 玻璃 反抗 土炕

四、①③②

五、風(fēng)平 精 神 私語(yǔ) 顧 盼 釘 鐵 而安 1.聚精會(huì)神 左顧右盼 竊竊私語(yǔ)2.竊竊私語(yǔ) ?悄然無(wú)聲

六、 A

七、1.鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 2.待到山花爛漫時(shí) 她在叢中笑 3.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 略 4. 因?yàn)槟鸽u是一位英雄，所以我不再討厭母雞。5.遠(yuǎn)處的高山，成群的牛羊，一望無(wú)際的草原構(gòu)成了草原風(fēng)光圖。6.疏疏 未成陰 7.茅檐 醉里吳音相媚好 白發(fā)誰(shuí)家翁媼 鋤豆溪東 正織雞籠 小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬

八、（一）1.嘩啦嘩啦 叮咚叮咚 2.它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。3.不好，作者將貓的爪印比作小梅花，不但寫出了爪印的形狀，也展現(xiàn)了作者對(duì)貓咪的喜愛(ài)之情。（二）1.？。，，，。2.氣溫 陸地 江河湖泊 森林 3.地震海嘯 干旱 洪水 4.順手關(guān)水龍頭;節(jié)約用水;少用一次性垃圾袋

九、略。