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在閱讀中超越有限的今生

2022-05-07 01:26☉羅
讀者 2022年10期
關(guān)鍵詞:羅比書籍讀書

☉羅 翔

在書籍中逃避世界

這個(gè)世界并不美好,我們經(jīng)??吹搅钊藗?、憤怒的新聞。每天的工作和生活也不盡愉快,甚至令人十分厭倦,職場不如意,情感也沒有著落。很多人用讀書來逃避現(xiàn)實(shí),當(dāng)我們沉浸在書籍中時(shí),現(xiàn)實(shí)似乎便不存在。我也經(jīng)常用讀書來逃避現(xiàn)實(shí),暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)世界的種種,“長恨此身非我有,何時(shí)忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,‘書’海寄余生?!?/p>

我很喜歡《納尼亞傳奇》的作者C.S.劉易斯,他小時(shí)候就沉迷閱讀,自認(rèn)為書中的世界比外面的世界真實(shí)。劉易斯自稱家里的書都從書房溢了出來,他把書籍當(dāng)作這個(gè)世界上最安全、最溫暖的避難所,能夠保護(hù)自己的心智,遠(yuǎn)離生活的種種凄苦。但是,劉易斯在書中搭建的美好世界,隨著母親的病逝轟然倒塌。書籍并沒有為他提供真正的庇護(hù),當(dāng)他從想象的世界中走出來,他依然要面對這個(gè)令人痛苦、令人心碎的世界。

如果書籍只是我們逃避世界的工具,那么,當(dāng)你在書房的時(shí)候,似乎就擁有了對抗整個(gè)世界的力量。但是當(dāng)你走出書房,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)無能為力的懦弱之輩,這難道不是一種自我欺騙嗎?逃避可能有用,但現(xiàn)實(shí)世界的困境并不會(huì)因?yàn)樘颖芏А?/p>

在書籍中營造世界

這個(gè)世界不完美,但是人類喜歡追求完美。我們會(huì)用想象去描繪完美,讓我們暫時(shí)可以忽略世界的不完美。當(dāng)我們看到一個(gè)半圓,腦海中一定會(huì)補(bǔ)出完整的圓。人類對于完美的追求,也許根植于靈魂的深處。落日余暉、云卷云舒,只有人類會(huì)因此思考和感動(dòng)。

小時(shí)候,我很喜歡看武俠小說,因?yàn)檫@符合我行俠仗義的想象。在現(xiàn)實(shí)生活中,我經(jīng)常被欺負(fù),因?yàn)殚L得又高又瘦,就被同學(xué)看作異類,還被說患有“巨人癥”。雖然長得高,但不會(huì)打籃球,于是更加被瞧不起。我初一摔斷腿,被起綽號(hào)叫“瘸子”,這個(gè)綽號(hào)一直跟到高三。我就在武俠小說中,把自己想象成快意恩仇的大俠。

很多時(shí)候,我們對現(xiàn)實(shí)不滿,轉(zhuǎn)而在書籍中追求圓滿。但這種圓滿不可能是完全虛構(gòu)的,頭腦中任何的假設(shè)都是以現(xiàn)實(shí)世界的存在作為基礎(chǔ)。也許對完美的追求就是我們作為人類的出廠設(shè)置,每當(dāng)我們遇到不完美,就會(huì)激活這種本能,在書籍中想象和營造一種完美。這種營造的美并不真實(shí),而且?guī)в袕?qiáng)烈的虛偽和自我欺騙。

伊恩·麥克尤恩的《贖罪》,讓我對這種由文字營造的自我欺騙有了更深的體會(huì)。

20世紀(jì)30年代的英國,階級(jí)觀念還很重。主人公布里奧妮·塔利斯出生于富有家庭,是一個(gè)想象力豐富、擅長寫作的女孩。13歲的塔利斯不自覺地愛上了管家的兒子羅比,但她也知道羅比跟自己的姐姐相愛。有一天,當(dāng)她看到羅比和姐姐塞西莉婭有逾矩行為的時(shí)候,她內(nèi)心暗流涌動(dòng),嫉妒、憤怒、羞恥、偏見,她自此認(rèn)定羅比是一個(gè)流氓。當(dāng)表姐羅拉遭人強(qiáng)暴的時(shí)候,她在黑暗中只看到了罪犯的模糊身影,就確信無疑地認(rèn)定是羅比。作為唯一的目擊證人,她非??隙ǖ刂刚J(rèn)羅比。羅比因此被判入獄。她把羅比和姐姐一生的幸福徹底斷送,自己也開始了漫長的贖罪之路。

這本書讓我反思的是,她的贖罪是通過文字來完成的。塔利斯后來成為一名非常成功的小說家,她在書中虛構(gòu)了姐姐和羅比的團(tuán)圓結(jié)局,來讓自己獲得解脫。最后她以謊言彌補(bǔ)了謊言,這個(gè)虛構(gòu)的故事是她真實(shí)的想法,也是她無法實(shí)現(xiàn)的愿望。文字成為道德上的泡泡浴,但是這真的能夠贖罪嗎?

我時(shí)常在反省自己,我讀很多反映戰(zhàn)亂、饑荒、貧困的書籍時(shí)會(huì)流淚,進(jìn)而獲得一種道德上的優(yōu)越感。我對他人的苦難感同身受,為他人苦難的故事流淚,為他人苦難的故事傷心欲絕,就自我感覺是一個(gè)道德高尚的人,但是我真的身臨其境了嗎?我給予實(shí)實(shí)在在的幫助了嗎?

唐·麥卡林是一位杰出的戰(zhàn)地?cái)z影記者,他拍攝的一張非洲白化病兒童的照片,給了我極大的震撼。照片中身患白化病的非洲兒童骨瘦如柴、奄奄一息。而且在非洲某些地區(qū),患有白化病的兒童被認(rèn)為是惡魔的化身。他們因?yàn)槊孕哦柺芷群?,甚至?xí)恢庥糜谖仔g(shù)。但說實(shí)話,我的感動(dòng)只是瞬間的,我其實(shí)什么都沒做,只是流下了幾滴眼淚。

羅素稱自己活著有三個(gè)動(dòng)力:一是對愛情的渴望,二是對知識(shí)的追求,三是對人類苦難不可遏制的同情心。但羅素只愛概念上的人類,不愛具體的人。他熱愛民眾,并為他們的苦難而痛苦,但他依舊遠(yuǎn)離他們;他主張人人平等,卻從未放棄自己的伯爵頭銜;他主張男女平等,卻為了有更大的性自由去拈花惹草。

遠(yuǎn)藤周作在《沉默》一書中有一句話很扎心:“罪,并不是一般人所想象的,只是盜竊、說謊等行為;所謂罪,是指一個(gè)人穿越另一個(gè)人的人生,卻忘了留在那里的雪泥鴻爪?!?/p>

如果我們只是通過閱讀營造一個(gè)假想的世界,卻不愿意走入真實(shí)的世界,并關(guān)心真實(shí)世界中他人真實(shí)的苦楚,那么,這種自我欺騙式的閱讀,其實(shí)毫無意義。

在書籍中理解世界

讀書可以讓我們暫時(shí)忘記真實(shí)的世界,排解自己的苦悶,但是我們終究要擁有進(jìn)入世界的力量與勇氣。

在某種意義上,讀書既是一種出世,又是一種入世。有一個(gè)持續(xù)采訪特蕾莎修女30多年的美國記者,在他年老發(fā)白的時(shí)候,問特蕾莎修女:“為什么你可以照顧那些垂死的病人,為他們洗腳、擦身體,而我卻做不到?我為你的行為感動(dòng),但我還是做不到?!碧乩偕瘜τ浾哒f:“來,你面前現(xiàn)在就有一個(gè)人需要你的幫助,你可以為她清洗污垢,給她作為人的尊嚴(yán),不要老是在想,要做?!?/p>

所以,我們要在書籍中理解世界,因?yàn)樽x書能夠讓我們擁有進(jìn)入世界的力量和勇氣。書籍可以拓展我們作為個(gè)體的經(jīng)驗(yàn),讓我們與人類經(jīng)驗(yàn)的總和接軌。每個(gè)他者都跟自己休戚相關(guān),無論是過去的人、現(xiàn)在的人,還是將來的人,我們都生活在人類總體經(jīng)驗(yàn)的故事中,我們都能在他人的故事中獲得教誨。這就是為什么我們讀英國詩人約翰·多恩的《喪鐘為誰而鳴》時(shí)會(huì)感動(dòng):

沒有人是與世隔絕的孤島,

每個(gè)人都是大地的一部分;

如果海流沖走一團(tuán)泥土,大陸就失去了一塊,

如同失去一個(gè)海岬,如朋友或自己失去家園;

任何人的死都讓我受損,因?yàn)槲遗c人類息息相關(guān);

因此,別去打聽鐘聲為誰鳴響,它為你鳴響。

無論是虛構(gòu)作品還是非虛構(gòu)作品,都是在探討人類在不同情境中應(yīng)當(dāng)如何去選擇。個(gè)體雖然是獨(dú)特的,但是在人類的總體經(jīng)驗(yàn)中,個(gè)體并不獨(dú)特。我們經(jīng)常說,每個(gè)人的悲喜并不相通,從個(gè)體的角度看,這句話也許是對的,但是放在人類的總體經(jīng)驗(yàn)中,這并不準(zhǔn)確。

每一部偉大的作品,都會(huì)讓你更多地認(rèn)識(shí)自己,理解自己。我很喜歡威廉·戈?duì)柖〉摹断壨酢罚看巫x都能再次洞悉我內(nèi)心深處的幽暗,覺得自己比想象中更邪惡、更幽暗、更墮落。陀思妥耶夫斯基的書籍會(huì)讓你深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜;赫胥黎的《美麗新世界》會(huì)讓你反思科技與幸福。總之,每一部偉大的作品都是對你心靈的追問,都在幫助你反思自我、走出偏見,引發(fā)你思考那些自以為是的觀念是否真的無懈可擊。

如果你現(xiàn)在一心向往成功,那我推薦一部讓你感到掃興的書,巴爾扎克的《驢皮記》。人世間有一塊驢皮能夠?qū)崿F(xiàn)你的一切愿望,但隨著愿望的實(shí)現(xiàn),驢皮將縮小,你的生命也會(huì)縮短,你是否愿意接受這塊驢皮?

如果你現(xiàn)在春風(fēng)得意、躊躇滿志,那也許可以打開莎士比亞的《麥克白》,它能讓你認(rèn)識(shí)到,不要過于留戀聚光燈下的人生:“明天,明天,再一個(gè)明天,一天接著一天地躡步前進(jìn),直到最后一秒鐘的時(shí)間;我們所有的昨天,不過替傻子們照亮了到死亡的土壤中去的路。熄滅了吧,熄滅了吧,短促的燭光!人生不過是一個(gè)行走的影子,一個(gè)在舞臺(tái)上指手畫腳的拙劣的伶人,登場片刻,就在無聲無息中悄然退下;它是一個(gè)愚人所講的故事,充滿喧嘩和騷動(dòng),卻找不到一點(diǎn)意義?!?/p>

如果你被強(qiáng)烈的使命感所驅(qū)使,甚至為了使命不惜把他人作為工具,我推薦你看戈?duì)柖〉牧硪槐局鳌督烫眉馑罚@本書會(huì)讓你反思:自我強(qiáng)加的使命是否只是一種自我欺騙?

當(dāng)我們越多地理解世界,我們也就越多地理解自己。

在書籍中超越世界

如果書籍無法賦予我們對抗黑暗的力量,那么,讀書就毫無意義。小說《偷書賊》貫穿著灰色的時(shí)代調(diào)性,但依然有很多令人溫暖和感動(dòng)之處?!岸?zhàn)”期間,猶太女孩莉賽爾在戰(zhàn)火紛飛的德國艱難生活,她忍不住偷書,這些偷來的書振奮了她的靈魂,給了她活下去的希望。我在閱讀過程中時(shí)常想,如果換作是我,是否擁有漢斯家族的勇氣,敢于冒著生命危險(xiǎn)去藏匿一個(gè)猶太人。雖然,小說中的漢斯最后沒有因?yàn)椴啬洫q太人入獄,但現(xiàn)實(shí)中的柯麗因?yàn)槭杖莳q太人被送入納粹集中營,她年老的父親和姐姐都慘死其中。

人類總體的經(jīng)驗(yàn)時(shí)常在考問我們的內(nèi)心,這些書籍能不能幫助我們成就人類歷史長河中的高光一刻,雖然這種高光一刻在有些人看來只是一種愚蠢,就像陀思妥耶夫斯基《白癡》中的提醒:“當(dāng)善良成了白癡,仁愛變得無用,狂暴顯示為力量,怯懦裝扮成理性,美注定要被踐踏和毀滅,惡卻愈加肆無忌憚、擾亂一切?!泵肥步鸸舨]能撼動(dòng)這張根深蒂固的網(wǎng),他并不能為這個(gè)世界做什么,他只能回到自己的凈土。但是這個(gè)世界真的有凈土嗎?如果沒有凈土,我們還要做白癡嗎?

這或許就是為什么特蕾莎會(huì)說這樣一段話:

你如果行善事,人們會(huì)說你必定是出于自私的隱蔽動(dòng)機(jī)。不管怎樣,還是要做善事。

你今天所做的善事明天就會(huì)被人遺忘。不管怎樣,還是要做善事。

你如果成功,得到的會(huì)是假朋友和真敵人。不管怎樣,還是要成功。

你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的可能毀于一旦。不管怎樣,還是要建設(shè)。

你坦誠待人卻受到了傷害。不管怎樣,還是要坦誠待人。

心胸最博大最寬容的人,可能會(huì)被心胸狹窄的人擊倒。不管怎樣,還是要志存高遠(yuǎn)。

人們的確需要幫助,但當(dāng)你真的幫助他們的時(shí)候,他們可能會(huì)攻擊你。不管怎樣,還是要幫助他人。

將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界,你可能會(huì)被反咬一口。不管怎樣,還是要把最寶貴的東西獻(xiàn)給世界。

這也許就是經(jīng)院哲學(xué)家托馬斯·阿奎那所說的,我們今生活著的唯一意義,就是超越今生。

這就是我認(rèn)為讀書的四個(gè)境界,我們在書籍中逃避世界、營造世界、理解世界、超越世界。

(吳 迪摘自云南人民出版社《法治的細(xì)節(jié)》一書,李小光圖)

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