王舜文

【中圖分類號(hào)】 R197.2+1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）07--01

對(duì)于衛(wèi)生工作的開展是每個(gè)學(xué)校工作中必不可少的一環(huán)，需要我們引起高度的重視，而受到如今疫情對(duì)于全世界范圍內(nèi)的生活環(huán)境影響，我們國家的復(fù)工返學(xué)進(jìn)程也會(huì)有著一定的困難。那么如何更好地幫助我國各大校園的師生們重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校的防疫工作又該如何進(jìn)行開展呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下。

1各方面對(duì)于學(xué)生一向重視

學(xué)校層次的防疫工作開展就要求相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于疫情防控工作起到足夠的重視，同時(shí)相應(yīng)的機(jī)構(gòu)設(shè)備也要健全，只有二者結(jié)合起來才可以更好地從組織和領(lǐng)導(dǎo)的層面來幫助學(xué)校進(jìn)行防疫工作的開展。疫情防控期間該項(xiàng)工作的重要性是不言而喻的，同時(shí)也是不能有任何商量的余地的。家長們和老師們也要隨時(shí)注意自己的孩子或者學(xué)生的身體情況，爭取多方面的對(duì)該學(xué)生的身體情況監(jiān)管。

（1）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)相關(guān)政策來進(jìn)行一個(gè)防疫活動(dòng)的開展，管理者不可以根據(jù)自己的想法就隨便進(jìn)行防疫工作上安排，必須要去制定相應(yīng)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并且以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則來進(jìn)行實(shí)際操作。

（2）家長同志們一定要和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人保持隨時(shí)的溝通，對(duì)于自己家孩子的一個(gè)身體狀況才可以隨時(shí)進(jìn)行了解。

（3）疫情不嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)校不可以一味地封校，不允許學(xué)生出校園玩耍，不管是小學(xué)還是大學(xué)，就應(yīng)該不要限制或者少限制孩子們的活動(dòng)范圍。

（4）老師們也要及時(shí)地對(duì)于自己班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行檢查，如果有哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了發(fā)燒或者疑似發(fā)燒的癥狀就要及時(shí)地給上級(jí)部門匯報(bào)，將學(xué)生隔離起來進(jìn)行核酸檢測，同時(shí)要通知該學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

2學(xué)校要重視防疫宣傳的工作

加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的防疫宣傳工作，讓所有的老師和同學(xué)們都對(duì)于疫情有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)，也是在校園安全衛(wèi)生防疫工作里面要去到的一個(gè)事情。

（1）可以舉辦一些健康教育的趣味問答活動(dòng)讓每一個(gè)老師和學(xué)生都來參加，從而達(dá)到寓教于樂的目的。

（2）邀請(qǐng)專家在學(xué)校乃至社會(huì)范圍內(nèi)開展疫情防控的講座，請(qǐng)家長朋友們和全體師生一起來參加。

（3）適當(dāng)?shù)卦趯W(xué)校環(huán)境中進(jìn)行橫幅和畫冊的張貼，引導(dǎo)學(xué)生們來觀看，提高其防疫的意識(shí)。

3嚴(yán)格進(jìn)行校園內(nèi)部的防控工作

（1）要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)校的師生以及其余員工的日常衛(wèi)生管理。要求他們經(jīng)常吸收消毒，住所要通風(fēng)干凈整潔，隨時(shí)隨地把口罩帶上，同時(shí)在公共場所要保持一定的間距。

（2）隨時(shí)做好對(duì)于學(xué)校員工的體溫檢測，對(duì)于需要請(qǐng)假的嚴(yán)格進(jìn)行測試，同時(shí)要加大對(duì)于因?yàn)椴〖俣闭n及其生病原因的一個(gè)追查。同時(shí)要做好對(duì)于校園保潔，校園保安和食堂工作人員等學(xué)校的后勤工作人員的健康管理。

（3）對(duì)于學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行大規(guī)模的殺毒殺菌消毒，定期地開展衛(wèi)生文明活動(dòng)，對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治，要做到對(duì)于每一所學(xué)校環(huán)境的死角都不遺漏，同時(shí)對(duì)于學(xué)校教室、辦公區(qū)域、住宿區(qū)域、用餐區(qū)域和閱讀學(xué)習(xí)區(qū)域等等的公共場所都要進(jìn)行一個(gè)按時(shí)的消毒和通風(fēng)工作。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求來設(shè)置相應(yīng)數(shù)量的衛(wèi)生和洗漱的設(shè)備，按照相關(guān)要求進(jìn)行疫情防控物資的配置。

（4）合理地對(duì)于學(xué)校師生的日?；顒?dòng)進(jìn)行安排，疫情嚴(yán)重的時(shí)候也要對(duì)學(xué)校進(jìn)行封閉管理，最大限度地減少學(xué)生的外出。學(xué)校內(nèi)部要以不同的年級(jí)和班級(jí)乃至于宿舍進(jìn)行一個(gè)分類單元的管理，要讓不同單元的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的區(qū)域固定化，就可以讓其接觸的人員比較有規(guī)律，出現(xiàn)情況時(shí)才好進(jìn)行追查和隔離。

（5）將學(xué)校內(nèi)部人員的活動(dòng)進(jìn)行措施錯(cuò)峰的安排，減少人員活動(dòng)數(shù)量，科學(xué)地進(jìn)行“一米線”的設(shè)置，對(duì)于需要人員聚集性的活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理，如果不是特別重要的跨校大型室內(nèi)活動(dòng)就不要組織。減少不同學(xué)校之間人員接觸的機(jī)會(huì)，降低疫情感染和傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

（6）要定期地進(jìn)行應(yīng)急演練的組織和開展，同時(shí)進(jìn)一步對(duì)于應(yīng)急工作隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)校對(duì)于應(yīng)急情況的處理速度和處理能力。要把疫情和各種災(zāi)害險(xiǎn)情的應(yīng)急防護(hù)演練作為其日常進(jìn)行教學(xué)的其中一個(gè)部分，隔一段時(shí)間就要開展相關(guān)的過程全面要素充足的演練，保證相關(guān)工作人員可以熟練地對(duì)于疫情的應(yīng)急處理流程進(jìn)行掌握，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把控好，確保校園內(nèi)部出現(xiàn)突發(fā)疫情的時(shí)候可以更快速地進(jìn)行相關(guān)工作的開展和處理。

4切實(shí)規(guī)范好疫情應(yīng)急處理

（1）關(guān)注該地區(qū)疫情的變化情況。以及所在區(qū)域的疫情形勢及其變化。如果我學(xué)校里面出現(xiàn)了病例的話，就需要學(xué)校馬上啟動(dòng)預(yù)先準(zhǔn)備好的緊急方案，看情況來進(jìn)行班級(jí)的停課處理，或者是全校的停課，然后實(shí)施學(xué)校的封閉管理，全員進(jìn)行核酸檢測等一系列流程。

（2）要遵循相關(guān)的流程來進(jìn)行處置。對(duì)其所有體溫要高于37.3的老師和員工以及學(xué)生都要進(jìn)行核酸檢測。同時(shí)也是要做好對(duì)于現(xiàn)場其他工作人員的善后處理以及他們的服務(wù)保障。如果老師或者學(xué)生員工家里有發(fā)燒的人或者是干咳的人去醫(yī)院就醫(yī)，需要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。同時(shí)學(xué)校也要做好相應(yīng)的醫(yī)療結(jié)果登記追查工作。如果是在學(xué)校內(nèi)部發(fā)現(xiàn)疫情的話，該學(xué)校就需要在最短的時(shí)間內(nèi)將疫情人員進(jìn)行隔離，同時(shí)嚴(yán)格按照點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的機(jī)制和規(guī)定及時(shí)去規(guī)定的醫(yī)院就醫(yī)和隔離，同時(shí)做好就醫(yī)的結(jié)果追蹤以及登記工作。如果該學(xué)校沒有設(shè)置衛(wèi)生室，就需要對(duì)當(dāng)?shù)鼐徒纳鐓^(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行聯(lián)系處置，并且也要做好登記工作。

（3）啟動(dòng)應(yīng)急工作的時(shí)候，全體師生和員工以及其共同生活在一起的居住人員，如果有新冠肺炎的確診情況或者是無癥狀感染者疑似病例或者密切接觸者。學(xué)校就應(yīng)該馬上進(jìn)入應(yīng)急的處置機(jī)制。在第一時(shí)間就向該區(qū)域的疾病預(yù)防和防控中心進(jìn)行匯報(bào)，同時(shí)配合相關(guān)部門做好與該密切接觸者的人員排查以及最后的消毒隔離工作。要安排專門的負(fù)責(zé)人來對(duì)于隔離管理的老師和學(xué)生們進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)他們的身體健康情況要掌握。同時(shí)對(duì)與其溝通學(xué)習(xí)和生活的平常接觸者告知風(fēng)險(xiǎn)的存在，提醒其做好個(gè)人的防護(hù)措施，主動(dòng)進(jìn)行核酸檢測，對(duì)于自身的健康情況更加的在乎。如果出現(xiàn)了類似于發(fā)燒或者干咳喉嚨痛流鼻涕等情況，一定要及時(shí)的去報(bào)告和就醫(yī)。

（4）查驗(yàn)復(fù)課證明方面必須配合好，做好隔離管理工作老師和學(xué)生們的心理安撫以及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作。同時(shí)對(duì)于其隱私信息要做好私密保護(hù)。防止生理危急情況的發(fā)生，加強(qiáng)心理健康的教育。同時(shí)相關(guān)師生痊愈之后的返校工作，必須要有當(dāng)?shù)鼐邆湎鄳?yīng)資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)所開出的證明。