石磊

劉少奇是我們黨卓越的馬克思主義理論家。他一貫重視理論工作，為黨的理論建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。1950年9月10日，劉少奇在延安馬列學(xué)院第二、三班開學(xué)典禮上發(fā)表講話，重點(diǎn)闡述了馬克思主義理論學(xué)習(xí)的目的和要求。相關(guān)內(nèi)容后經(jīng)整理收入了《劉少奇選集》下卷，題目為《學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法》。今天，重新學(xué)習(xí)這篇講話，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，更好地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，具有重要的啟示作用。

“掌握了理論才能正確地指導(dǎo)工作”

中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨， 自成立起就高度重視理論建設(shè)和理論教育。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，緊張的斗爭(zhēng)環(huán)境嚴(yán)重制約了黨員干部系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在革命即將取得完全勝利的情況下，部分黨員干部理論準(zhǔn)備不足，無法適應(yīng)革命形勢(shì)的新發(fā)展。對(duì)此，劉少奇有清醒的認(rèn)識(shí)。1948年7月，黨中央決定創(chuàng)立馬列學(xué)院，劉少奇為院長。12月14日，他在對(duì)馬列學(xué)院第一班學(xué)員的講話中就指出：“沒有理論是不行的，不學(xué)馬列主義理論是不行的。”1950年在《學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法》中，他又指出：“中國革命勝利了?？偟恼f來，我們各項(xiàng)工作做得很好，但理論工作卻是很薄弱的一環(huán)。我們很多干部，甚至是負(fù)重要責(zé)任的高級(jí)干部，斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富，可是理論水平不高?！薄叭狈碚撌呛艽蟮娜觞c(diǎn)?！?/p>

當(dāng)時(shí)，新中國剛剛成立不久，我們黨已經(jīng)成為全國范圍的執(zhí)政黨，面臨著領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)的一系列艱巨任務(wù)，迫切需要具有理論知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部。但是，在黨員干部中卻一定程度存在輕視理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。有的人認(rèn)為：“以前我不讀這些書，也當(dāng)了縣委書記、地委書記;我現(xiàn)在不讀，也能當(dāng)縣委書記、地委書記?！庇械娜藙t擔(dān)心：“過去馬列學(xué)院有教條主義，將來恐怕又搞教條。”

針對(duì)這些認(rèn)識(shí)，劉少奇在講話中一一進(jìn)行了回應(yīng)。他鮮明地指出：“有的同志對(duì)于理論的重要性認(rèn)識(shí)不夠，不愿意做研究理論的工作，這種思想是不對(duì)的。”進(jìn)而分析道：“有經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)長處，但受文化和理論水平的限制，就不能有大的發(fā)展，碰到問題有的能處理得好，駕馭得了，有的就不能駕馭，處理不好?！薄拔覀兒芏喔刹坑胸S富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，再有了文化和理論，就可以擔(dān)負(fù)更多的工作，解決更多的問題?！彼赋觯骸爸挥欣碚摏]有實(shí)踐當(dāng)然有犯教條主義的危險(xiǎn)，但是理論是實(shí)際工作的指針，沒有理論，工作就是盲目的，沒有前途的。沒有理論的人容易被‘俘虜’，被人家天花亂墜的話所迷惑。掌握了理論才能正確地指導(dǎo)工作?！?/p>

劉少奇還認(rèn)為，要學(xué)好理論首先要學(xué)好文化，提高黨員干部的文化水平，這是前提和基礎(chǔ)。文化和理論都具備了，再加上豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，就可以擔(dān)負(fù)更多的工作，解決更多的問題。同時(shí)強(qiáng)調(diào)這是經(jīng)常性的任務(wù)，不能一蹴而就，“大約要花十年的工夫才能前進(jìn)一步”。

這一時(shí)期，在劉少奇的積極推動(dòng)下，黨中央在辦好馬列學(xué)院的同時(shí)，還印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定（草案）》、規(guī)定干部必讀書目、建立干部輪訓(xùn)制度等，黨員干部的理論水平得到有效提高。在此基礎(chǔ)上，黨的工作也順利開展，迅速恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)并開展有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，基本上完成了社會(huì)主義改造，取得了舉世矚目的成就。

“運(yùn)用理論觀察、解釋、處理實(shí)際問題，這就是目的”

從解決現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用是劉少奇一貫注重和倡導(dǎo)的。1948年8月中旬，他在籌辦馬列學(xué)院過程中親自擬定了第一班學(xué)員的招考試題，分別是“我所了解的馬克思主義”“我對(duì)中國社會(huì)各階級(jí)的認(rèn)識(shí)”。一道考察理論，一道考察現(xiàn)實(shí)，從側(cè)面反映出他理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)主張。他在對(duì)第一班學(xué)員的講話中明確指出：“學(xué)習(xí)理論，就是為了使這一普遍真理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合。”

在《學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法》一文中，他又對(duì)這一問題做了深入闡述，指出理論學(xué)習(xí)的目的是“運(yùn)用理論觀察、解釋、處理實(shí)際問題”。為了達(dá)到這個(gè)目的，他主張要更多地學(xué)習(xí)馬列主義基本知識(shí)，學(xué)習(xí)毛澤東著作等，但堅(jiān)決反對(duì)只知道翻書本機(jī)械地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，碰到書本沒有講到的實(shí)際問題就不知道怎樣分析、處理的教條主義學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他指出：“學(xué)習(xí)馬列主義，要學(xué)習(xí)它的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，不要把馬列主義變成教條 ?！?/p>

劉少奇認(rèn)為，讀書只是增加了一點(diǎn)理論知識(shí)，有了運(yùn)用理論的可能，而處理實(shí)際問題不是單靠書本所能解決的。他以黨在不同歷史時(shí)期處理富農(nóng)問題的政策變化為例，具體說明有些基本觀點(diǎn)雖然馬克思、列寧講過了，但是要處理中國的問題還要靠自己創(chuàng)造，還要根據(jù)中國的實(shí)際情況，提出具體的解決辦法，強(qiáng)調(diào)“這就是具體情況具體分析，這是馬克思主義的精華”。他認(rèn)為，用所學(xué)到的馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去觀察、分析、處理，并且要處理得不錯(cuò)，才叫有了一些理論，指出“書讀得多，理論知識(shí)多，又能運(yùn)用，這才是真好”。

在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，劉少奇還對(duì)黨員干部提出了進(jìn)一步的要求，那就是要改造思想作風(fēng)和做好宣傳工作。他認(rèn)為，一名好干部的標(biāo)準(zhǔn)是既有理論，又有文化，又不驕傲，思想好，作風(fēng)正派。他要求干部 “學(xué)了馬列主義，就要把個(gè)人主義、自由主義、命令主義、官僚主義這些東西克服掉”。

劉少奇主張要把理論學(xué)習(xí)和宣傳工作結(jié)合起來，認(rèn)為二者可以相互促進(jìn)。他指出：“從馬列學(xué)院畢業(yè)出來不能做宣傳工作是沒有理由的。”“宣傳工作可以碰到很多問題，要你們說話，要你們寫文章，要你們作解釋，這正需要運(yùn)用你們學(xué)到的馬列主義理論?！薄霸趯W(xué)校里是學(xué)習(xí)，做宣傳工作是實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)時(shí)期，做一個(gè)時(shí)期的宣傳工作，以后再擔(dān)負(fù)別的工作就更好了。”

“黨的干部應(yīng)該重視理論工作”

高度重視理論工作，創(chuàng)新運(yùn)用馬克思主義基本原理指導(dǎo)中國實(shí)踐是我們黨的成功秘訣和寶貴經(jīng)驗(yàn)。劉少奇不僅自己重視理論工作，同時(shí)也要求“黨的干部應(yīng)該重視理論工作”。他在《學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法》一文中指出：“中國黨如果沒有很多的理論干部，就不可能領(lǐng)導(dǎo)這樣大的國家達(dá)到社會(huì)主義?！?/p>

今天，經(jīng)過長期的努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。盡管世情國情黨情都發(fā)生了深刻變化，但劉少奇關(guān)于“黨的干部應(yīng)該重視理論工作”的論斷卻沒有失去它的意義。黨中央高度重視理論的作用，堅(jiān)持黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，用馬克思主義中國化最新成果筑牢全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，推動(dòng)形成步調(diào)一致向前進(jìn)的強(qiáng)大力量。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，我國全面建成小康社會(huì)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

馬克思主義是我們黨立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前，我國已經(jīng)開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，更加需要科學(xué)理論的指引，更加需要廣大黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)，熟練運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題。劉少奇的這篇《學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法》，為我們提供了重要的指導(dǎo)和借鑒，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（作者單位：中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院）