周昕

著名鋼琴教育家、中央音樂學(xué)院教授張晉。攝影 秦斌/人民畫報(bào)

2022年3月6日晚間，在北京天橋藝術(shù)中心，一場(chǎng)別開生面的鋼琴音樂會(huì)在卡文迪音樂廳舉行。音樂會(huì)的主角是六位還在上中學(xué)的小鋼琴家，他們身著華麗的演出服裝，所彈皆為頗具難度的古典鋼琴曲。他們用嫻熟的演奏為觀眾奉上了精彩絕倫的鋼琴演出。

音樂會(huì)的主持人是著名鋼琴教育家、中央音樂學(xué)院教授張晉，這些小鋼琴家都是他的愛徒。張晉表示，舉辦這樣的音樂會(huì)是件一舉兩得的事情：對(duì)于這些仍在中學(xué)階段求學(xué)的孩子，音樂會(huì)給了他們?cè)诖髨?chǎng)面下鍛煉能力、展示自我的機(jī)會(huì)，而聽眾也能聆聽到優(yōu)美的鋼琴演奏。

鋼琴的流行

“還是得刻苦努力啊?！币魳窌?huì)的中場(chǎng)休息時(shí)間，帶著自家孩子前來聆聽的家長(zhǎng)在同張晉攀談時(shí)感嘆道。音樂會(huì)的觀眾席中有很多小聽眾，最小的只有五六歲，其中許多小朋友也是剛剛踏上鋼琴學(xué)習(xí)的道路。他們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，來向舞臺(tái)聚光燈下的哥哥、姐姐們學(xué)習(xí)。

張晉的幾位愛徒演奏的曲目有李斯特超技練習(xí)曲第七首《英雄》，肖邦第二鋼琴協(xié)奏曲，還有拉赫瑪尼諾夫d小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲等九首鋼琴曲。這些曲目都要求演奏者有頂級(jí)的演奏技巧，且演奏時(shí)間較長(zhǎng)，僅僅是演奏拉赫瑪尼諾夫d小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲，就需要四十多分鐘時(shí)間。而幾位同學(xué)已經(jīng)可以熟練駕馭這些曲目，他們運(yùn)指如飛、全情投入地完成了演奏。

小鋼琴家們來自中央音樂學(xué)院附屬中學(xué)。中央音樂學(xué)院作為中國(guó)音樂教育界的最高學(xué)府，附屬小學(xué)從四年級(jí)開始招生，每年的招生名額很少。

張晉表示，中央音樂學(xué)院及其附屬學(xué)校旨在培養(yǎng)國(guó)家頂尖音樂人才，在全國(guó)范圍內(nèi)廣納賢才，優(yōu)中選優(yōu)?！半m然有些孩子在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)是小有名氣的音樂家，但是在考生中卻可能顯得很普通?！睋Q言之，能夠考上的學(xué)生都是精英中的精英。

2022年3月6日，在北京天橋藝術(shù)中心卡文迪音樂廳，張晉與六位中學(xué)小鋼琴家在音樂會(huì)后合影留念。

張晉表示，改革開放之后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，越來越多的家庭有能力為孩子添置一架鋼琴。此外，現(xiàn)在通訊非常發(fā)達(dá)，可以輕易獲取想聽的音樂，看到鋼琴賽事的比賽直播，還可以通過網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際上知名的專家教授交流學(xué)習(xí)。

“如今我們的鋼琴學(xué)習(xí)越來越便捷，視野越來越開闊。鋼琴教學(xué)和演出的國(guó)際化，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來說，是十分有利的學(xué)習(xí)條件。”張晉表示，近幾十年，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子越來越多，在國(guó)際國(guó)內(nèi)重大賽事上獲獎(jiǎng)的人數(shù)也不斷增多，中國(guó)的鋼琴家頻頻登上國(guó)際舞臺(tái)，問鼎諸如“肖邦國(guó)際鋼琴比賽”等國(guó)際頂尖賽事。

教學(xué)相長(zhǎng)

張晉從事鋼琴教學(xué)超過三十載，培養(yǎng)出了數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，如今早已桃李滿天下。中國(guó)華人青年演奏家協(xié)奏曲大賽、俄羅斯圣彼得堡《通往大師之路》青少年國(guó)際鋼琴比賽、烏克蘭克萊涅夫青少年國(guó)際鋼琴比賽、日本濱松國(guó)際鋼琴比賽、德國(guó)艾特林根國(guó)際青少年鋼琴比賽、美國(guó)吉娜—巴考爾國(guó)際鋼琴比賽、美國(guó)“E”國(guó)際鋼琴比賽、柴可夫斯基少年音樂家國(guó)際鋼琴比賽、CCTV鋼琴小提琴大賽，深圳國(guó)際協(xié)奏曲比賽……張晉的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外的大型鋼琴比賽上頻頻獲獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人次達(dá)到372次，其中金獎(jiǎng)152次。

“教學(xué)本身就是另一方面的學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，有些內(nèi)容需要通過教學(xué)不斷總結(jié)、獲取有效的教學(xué)效果。有些東西是在教學(xué)過程中，從學(xué)生那里學(xué)來的?！闭劦阶约旱慕虒W(xué)心得，張晉表示，學(xué)生的自身?xiàng)l件、性格、心理狀態(tài)各不相同，需要老師因材施教，針對(duì)每個(gè)孩子不同的問題，給出不同的解決方案。

“沒有文化的積淀，彈奏是空洞的?！睆垥x還表示，鋼琴演奏畢竟是一種藝術(shù)形式，并非單純的技術(shù)，在保證練習(xí)量的同時(shí)，也要讓孩子更加喜歡鋼琴，讓他們了解鋼琴音樂藝術(shù)史的知識(shí)，接觸不同時(shí)期的優(yōu)秀作品，提高藝術(shù)審美。

2009年，張晉在美國(guó)克里夫蘭國(guó)際鋼琴比賽擔(dān)任評(píng)委。

“比如肖邦，離開波蘭，祖國(guó)被蹂躪之后他寫了很多可歌可泣的作品，被譽(yù)為‘埋藏在鮮花叢中的大炮。我們要為孩子講解，讓他們理解這些作品，讓他們有骨有肉、由衷地表達(dá)作品，他們對(duì)鋼琴能不喜愛嗎？”

張晉還會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)階段和進(jìn)展情況，有選擇地安排學(xué)生參加一些高規(guī)格的鋼琴比賽，引導(dǎo)他們把比賽看成一個(gè)鍛煉、積累、檢驗(yàn)自我的過程。比如他參與組織策劃的“斯坦伯格”杯全國(guó)青少年鋼琴大賽，會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的鋼琴家、鋼琴教授來?yè)?dān)任評(píng)委，并開設(shè)講座、大師課;其他的一些國(guó)內(nèi)外比較有影響力的比賽，張晉也會(huì)組織學(xué)生參加。使學(xué)生們通過比賽進(jìn)行切磋、交流、學(xué)習(xí)，以客觀的角度正視自我、尋找不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

中西合璧

“1955年，鋼琴家傅聰在‘肖邦國(guó)際鋼琴大賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，國(guó)外的報(bào)道普遍提出了一個(gè)問題：一個(gè)中國(guó)青年，為何會(huì)把西洋音樂理解得如此深切？尤其是風(fēng)格極難把握的肖邦？”張晉以傅聰為例，講述了本土文化在中國(guó)鋼琴演奏者中至關(guān)重要的作用。

“意大利評(píng)論家、鋼琴家阿高斯蒂的說法引起了很多人的共鳴： 古老的文明給了傅聰難得的天賦，中國(guó)藝術(shù)的意境很像肖邦的意境。傅聰?shù)母赣H傅雷進(jìn)一步補(bǔ)充道：傅聰?shù)某删?，大半得力于他?duì)中國(guó)古典文化的認(rèn)識(shí)與體會(huì);因?yàn)橹挥蓄I(lǐng)會(huì)了本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，具備自己的民族靈魂，才能真正了解其他民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，滲透他們的靈魂。”

因此，2005年，張晉同中央音樂學(xué)院幾位教授一同策劃，聯(lián)合北京卡丹薩樂器有限公司，共同發(fā)起了“卡丹薩”杯全國(guó)青少年中國(guó)鋼琴作品演奏比賽。該比賽經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，每?jī)赡昱e辦一屆，至今已延續(xù)十七載，是全國(guó)極具權(quán)威的中國(guó)鋼琴作品演奏比賽。參賽曲目要求要有一首或多首中國(guó)作品。

張晉表示，創(chuàng)立的初衷，是為了促進(jìn)中國(guó)青少年鋼琴琴童對(duì)祖國(guó)鋼琴作品的熱愛，推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀鋼琴作品的弘揚(yáng)與發(fā)展，鼓勵(lì)中國(guó)鋼琴音樂作品的創(chuàng)作與演奏，提高中國(guó)鋼琴作品的演奏與教學(xué)水平，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)青少年鋼琴演奏人才。

“我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)習(xí)音樂。音樂是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分?！?p>

2015年，張晉在意大利舒?zhèn)悋?guó)際音樂節(jié)進(jìn)行講學(xué)。

能一路走來成為鋼琴家的畢竟是少數(shù)。張晉表示，從小學(xué)鋼琴，孩子不一定將來做職業(yè)鋼琴演奏家，但在其他領(lǐng)域，也一定會(huì)幫助他成為卓越的人。鋼琴學(xué)習(xí)不僅能培養(yǎng)演奏者堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同樣能培養(yǎng)演奏者的審美和人文素養(yǎng)。

“我經(jīng)常和學(xué)生說，你將來可能不以鋼琴演奏為終身職業(yè)，但是鋼琴學(xué)習(xí)會(huì)給你的生活帶來更多的可能和提升?！睆垥x說道。

黑膠情結(jié)

張晉的母親隋穩(wěn)掬教授是青島著名的鋼琴老師，他四歲就開始隨母親學(xué)習(xí)彈琴，后師從朱工一、李惠莉教授。1983年考入中央音樂學(xué)院鋼琴系后師從潘一鳴、楊峻教授。1987年畢業(yè)后留校任教。“從小耳濡目染，我的童年生活和音樂是密不可分的，跟隨母親學(xué)琴，直到大學(xué)畢業(yè)后選擇當(dāng)鋼琴教師，一切都是水到渠成、自然而然的一個(gè)過程?！?/p>

在中央音樂學(xué)院求學(xué)的日子里，在那個(gè)資訊極不發(fā)達(dá)的年代，學(xué)校圖書館的黑膠唱片成了他獲得藝術(shù)熏陶、汲取知識(shí)和養(yǎng)分的重要渠道。張晉表示，黑膠唱片之于音樂，正如名著之于文學(xué)，在求學(xué)階段，聽黑膠唱片的鋼琴曲，能夠直接聆聽全世界殿堂級(jí)大師的演奏?！斑@就好比愛好文字的人閱讀世界名著一般，能夠直接感觸大師的筆法和哲思?！?/p>

沒有隨身聽，沒有手機(jī)，沒有電腦，沒有如今各種便捷的視聽設(shè)備，當(dāng)年“聽歌”也需要預(yù)約。想要去圖書館聽音樂，他需要提前預(yù)約，預(yù)約哪天聽、聽什么。預(yù)約當(dāng)日，來到視聽教室，戴上耳麥，工作人員會(huì)為他播放預(yù)約的指定音樂。身邊也會(huì)有同學(xué)坐在其他的座位上聆聽。這種在曾經(jīng)落后條件下專門聽音樂的方式卻也自有一種“儀式感”。

畢業(yè)留校工作以后，根據(jù)自己的教學(xué)需要，張晉有規(guī)劃地收藏了很多CD、VCD、DVD、黑膠唱片。通過聽和看，了解學(xué)習(xí)很多國(guó)內(nèi)外不同演奏家的演奏理念及演奏風(fēng)格，然后把所聽所見融會(huì)貫通，最終落實(shí)到教學(xué)之中。

張晉經(jīng)常到國(guó)外去做鋼琴國(guó)際比賽的評(píng)委，參加各種形式的音樂節(jié)、音樂活動(dòng)，教授大師課等。工作之余，他總要想辦法騰出時(shí)間，到當(dāng)?shù)氐囊魳窌?、唱片店選購(gòu)一些自己比較喜歡的、與教學(xué)有關(guān)的黑膠唱片。每次行程雖然很辛苦，但張晉堅(jiān)持要讓自己的教學(xué)同國(guó)際接軌，跟上世界鋼琴教學(xué)發(fā)展的步伐。

“能夠做有水準(zhǔn)的國(guó)際比賽的評(píng)委，在國(guó)際音樂節(jié)教授大師班的課程，不僅是對(duì)中國(guó)本土培養(yǎng)的鋼琴教育家的認(rèn)可，也是我開拓眼界，現(xiàn)場(chǎng)了解國(guó)際選手的水平，與同行切磋交流的機(jī)會(huì)。”

“我在教學(xué)過程中，希望學(xué)生善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)‘聽，并利用各種方式去‘聽?！睆垥x認(rèn)為，聽自己的演奏，再聽名家的演繹，這樣學(xué)生就會(huì)作對(duì)比，不斷去思考自己的演奏還存在哪些問題。這樣就可以打開視野，不斷吸取優(yōu)秀演奏者的長(zhǎng)處，從中找到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以更高的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。