馬璐

300個(gè)小時(shí)、2000余名學(xué)生、20萬(wàn)步的奔走——東北師范大學(xué)政法學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)趙雪堅(jiān)守在疫情防控最前線，為師生守護(hù)一片“凈土”。

受疫情影響，東北師范大學(xué)實(shí)施靜態(tài)管理。在關(guān)鍵時(shí)刻，趙雪展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的本色，積極響應(yīng)號(hào)召進(jìn)駐校園，舍小家為大家，毅然投入到“戰(zhàn)斗”中。

政法學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生2000多人，校內(nèi)靜態(tài)管理的有1000多人，涉及5個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)二級(jí)學(xué)科的碩士研究生和4個(gè)二級(jí)學(xué)科的博士研究生，分布在5座寢室樓，疫情防控任務(wù)重。趙雪將各個(gè)年級(jí)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部都動(dòng)員起來(lái)，加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

學(xué)院主要承擔(dān)夏華公寓的靜態(tài)管理任務(wù)，涉及282間學(xué)生寢室，學(xué)生來(lái)自8個(gè)不同學(xué)院，既有本科生也有研究生，管理難度大，趙雪在每層安排負(fù)責(zé)人和志愿者團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)扁平化、網(wǎng)格化管理。

從進(jìn)駐學(xué)校開(kāi)始，她每天早起晚睡，白天開(kāi)會(huì)說(shuō)到嗓音沙啞，也顧不上喝一口水;連續(xù)工作一整天，也顧不上吃一口飯，等到工作結(jié)束，盒飯常常早已涼透。深夜里，為準(zhǔn)確掌握學(xué)生的情況，她一項(xiàng)一項(xiàng)確認(rèn)學(xué)生信息，表格上的數(shù)字太過(guò)密集，趙雪就用手指著屏幕一行一行核對(duì)，保證數(shù)據(jù)正確無(wú)誤。為了能夠讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以聯(lián)絡(luò)到自己，她的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。為了隨時(shí)查看最新通知消息，吃飯時(shí)她的手機(jī)就在桌上，睡覺(jué)時(shí)放在枕邊。

有一天晚上，趙雪為了核對(duì)住校學(xué)生信息工作到深夜，疲憊中手機(jī)砸在了眼角，第二天早上投入工作中時(shí)眼角還有淤青……

靜態(tài)管理期間，學(xué)生的思想引領(lǐng)工作是防疫工作的重要內(nèi)容。趙雪精心設(shè)計(jì)謀劃系列宣傳內(nèi)容，真實(shí)展現(xiàn)老師們的工作情況，暢通學(xué)生與老師之間的溝通渠道，讓師生“雙向奔赴”相互理解、互相支持，凝聚全體師生力量共抗疫情、共克時(shí)艱。

每天傍晚，趙雪都要整理抗疫素材、制作視頻和推送。“紅磚微語(yǔ)”公眾號(hào)每日發(fā)布的“政法抗疫日記”系列視頻、“政在戰(zhàn)疫”系列抗疫日志、戰(zhàn)“疫”思政課等系列抗疫事跡的每次更新，老師們和同學(xué)們都積極點(diǎn)贊、分享。趙雪雖然不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在每一位學(xué)生身邊，但她希望讓視頻傳情、讓文字發(fā)聲，做好學(xué)生思想引領(lǐng)工作。

趙雪是防疫一線的“戰(zhàn)斗英雄”，但同時(shí)也是兩個(gè)孩子的母親。為了學(xué)生們，她第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，而丈夫也要奔赴抗疫一線，兩個(gè)年幼的孩子只能分別托付給親戚照顧。入駐學(xué)校前一晚，她為全家人收拾行李，丈夫換洗的衣服、大兒子的作業(yè)本、小兒子的玩具……看著孩子們熟睡的面龐，她心里五味雜陳。她對(duì)孩子說(shuō)：“等到疫情過(guò)去了，媽媽再好好陪你們。”

整個(gè)夏華公寓的所有樓層趙雪都一一探訪過(guò)，她時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的狀態(tài)，時(shí)常提醒學(xué)生每天給父母打個(gè)電話、發(fā)個(gè)微信報(bào)平安，讓孩子們的家長(zhǎng)放心。

為了共同的孩子，趙雪舍小家為大家，“疫情不退我不退”。