一、背景分析
傳統(tǒng)的路燈系統(tǒng)是在配電箱中安裝定時(shí)設(shè)備,按照設(shè)定時(shí)間自動(dòng)控制路燈開、關(guān),仍以低效照明為主要功能,能源利用率不高。季節(jié)變化或天氣異常時(shí),必須人工控制路燈開、關(guān),這種簡單的控制方式缺乏靈活性。路燈系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)需耗費(fèi)大量的人力、時(shí)間成本,且人們不能實(shí)時(shí)監(jiān)控其運(yùn)行狀況,收集其運(yùn)行數(shù)據(jù)。
我將不同領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行綜合,嘗試解決傳統(tǒng)路燈控制系統(tǒng)中存在的問題。
二、功能設(shè)計(jì)
模擬配電盤的照明狀態(tài),將路燈照明系統(tǒng)設(shè)定為分段式照明。路燈照明線路設(shè)置為三相四線制,三條線路分時(shí)段控制路燈照明。系統(tǒng)由鐘控、漏電保護(hù)器、繼電器和交流接觸器通過導(dǎo)線連接相互控制來實(shí)現(xiàn)路燈分段照明的功能。
以將路燈分三段照明為例,每三天為一個(gè)周期。第一天是第一段照明狀態(tài),第二天即第二段照明狀態(tài),路燈熄滅再次亮起即為第二段照明線路開啟,實(shí)現(xiàn)線路轉(zhuǎn)換的核心元件是數(shù)碼分段開關(guān)控制器,由繼電器的相互控制實(shí)現(xiàn)照明。第三天,數(shù)碼分段開關(guān)控制器在關(guān)閉前兩段照明線路的同時(shí),將系統(tǒng)狀態(tài)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到初始狀態(tài)。為了便于維修路燈,我還安裝了手動(dòng)送電裝置。
該系統(tǒng)可直接加裝在傳統(tǒng)路燈系統(tǒng)中,達(dá)到控制路燈分段照明的效果。如果加裝通信模塊和相關(guān)的應(yīng)用軟件,還可實(shí)現(xiàn)對該系統(tǒng)的遠(yuǎn)程操控。
三、實(shí)驗(yàn)反饋
先將分段照明的時(shí)間設(shè)定為一個(gè)短周期,如2天~3天,應(yīng)用數(shù)碼分段開關(guān)控制器模擬公共場合路燈的開關(guān),記錄、比對用電數(shù)據(jù)。在手機(jī)上加裝對應(yīng)的應(yīng)用軟件,通過移動(dòng)通信遠(yuǎn)程操控。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該智能路燈分段照明控制系統(tǒng)能分段控制路燈的開、關(guān),節(jié)約電能,延長路燈的使用壽命。
四、創(chuàng)新點(diǎn)
以分段模擬系統(tǒng)改進(jìn)傳統(tǒng)路燈照明方式,將路燈系統(tǒng)與電腦、手機(jī)應(yīng)用軟件等結(jié)合,減少人力成本,且置換該系統(tǒng)成本低,易操作。(指導(dǎo)老師:吳寶凱)
作者心聲
智能路燈分段照明系統(tǒng)雖然嘗試應(yīng)用了人工智能化、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化、管理集成化等技術(shù),但在節(jié)能控制技術(shù)和通信技術(shù)方面,更需要進(jìn)行深入探索和研究。我將在改進(jìn)該系統(tǒng)的基礎(chǔ)上與新技術(shù)結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì),并開發(fā)與之相關(guān)的其他功能,例如采用綠色能源為路燈系統(tǒng)供能。
專家點(diǎn)評
趙蕗穎同學(xué)的智能路燈分段照明控制系統(tǒng)是一件創(chuàng)新實(shí)踐作品。最難能可貴的是,作為一名高三學(xué)生,她能在學(xué)習(xí)壓力較大的情況下完成這項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)、難度大的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這至少能說明兩點(diǎn):第一是趙蕗穎同學(xué)具有創(chuàng)新精神,已將為祖國、為人民“有所創(chuàng)造、有所發(fā)明”的人生追求根植于心;第二是趙蕗穎同學(xué)已具備一定的創(chuàng)新實(shí)踐能力與時(shí)間管理能力,這為她進(jìn)入高校后成長為創(chuàng)新人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但值得與趙蕗穎同學(xué)和輔導(dǎo)老師商榷的有兩點(diǎn):其一,關(guān)于智能路燈方面的研究是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域,相關(guān)部門的研究人員和有關(guān)公司都在不斷更新與突破,青少年即便模仿或追隨也難達(dá)到一定的高度。其二,在做科技創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí),一定要有查新檢索的習(xí)慣,以保障項(xiàng)目的“三性”。
(欄目編輯? 秦銀銀)09C4B401-6EBE-4A47-A9CD-1CC03B63BAD1
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2022年6期