王宗坤

實(shí)話說(shuō)，你的電話確實(shí)讓我意外，你在電話里讓我猜，我真沒(méi)想到會(huì)是你。這幾年我接觸過(guò)幾個(gè)年輕的女孩子，她們都是奔婚姻而來(lái)，我堅(jiān)持認(rèn)為以這種有明確指向方式結(jié)識(shí)的女孩子是有固定程序的，無(wú)論有著何等浪漫情懷，都逃不掉相識(shí)相熟相愛(ài)這些步驟，所謂一見(jiàn)鐘情也應(yīng)該存在某些必然因素。所以，目前在我生活中很少出現(xiàn)陌生女孩子的聲音。做這樣一番解釋是希望你不要失望，按當(dāng)時(shí)的情形，你猛然把電話打過(guò)來(lái)我確實(shí)有些措手不及，等到你把自己的名字說(shuō)出來(lái)，我所有記憶就都復(fù)活了。我怎么會(huì)忘記你呢！黑山聯(lián)中是我邁入真正人生的第一站，很多經(jīng)歷都是刻骨銘心的，這其中當(dāng)然也包括你和你的媽媽況建華。

站在現(xiàn)在的角度反觀那時(shí)的我，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太脆弱太矯情了。

我?guī)煼懂厴I(yè)那年十九歲，正是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年齡，但面對(duì)自己即將從事的那份職業(yè)卻沒(méi)有絲毫興奮與新鮮。之前我也做過(guò)掙扎，先是想留在城里教書(shū)沒(méi)有成功，在學(xué)校談了兩年的女朋友也隨著學(xué)業(yè)結(jié)束離我而去。后來(lái)就退而求其次，想去鎮(zhèn)上的中學(xué)，為此找到了教育組長(zhǎng)。我跟教育組長(zhǎng)是認(rèn)識(shí)的，在初中的時(shí)候我是尖子生，教育組長(zhǎng)每次到我們學(xué)校開(kāi)會(huì)都會(huì)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，印象比較深刻的是有次我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽在全縣取得了較好名次，回到鎮(zhèn)上，教育組長(zhǎng)親自給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。記得教育組長(zhǎng)當(dāng)時(shí)把獎(jiǎng)狀交到我手上，還順便拍了拍我的肩膀。

在家里老人的指點(diǎn)下，我?guī)е鴥蓷l大前門(mén)香煙和兩瓶好酒找到教育組長(zhǎng)的家，報(bào)上了自己的名字，并結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的訴求。教育組長(zhǎng)用渾濁的眼球在我窘迫的臉上輪了幾輪，又用目光掃了掃我?guī)サ亩Y物，然后就痛快地答應(yīng)了，說(shuō)像我這么優(yōu)秀的師范畢業(yè)生理應(yīng)得到重用。我聽(tīng)了，心里有了些安慰。我理解的重用當(dāng)然是要去鎮(zhèn)上最好的學(xué)校。誰(shuí)知，等報(bào)到證發(fā)下來(lái)我卻被發(fā)配到了偏僻的黑山聯(lián)中。我有些不甘心，拿著報(bào)到證來(lái)找教育組長(zhǎng)。他不耐煩地看了我一眼說(shuō)，下一步馬上要合校定點(diǎn)，黑山聯(lián)中很快就會(huì)跟中心中學(xué)合并，現(xiàn)在去黑山聯(lián)中也就是去中心中學(xué)。說(shuō)完就悶著頭搖桌子上那臺(tái)黑色的老式電話，不再搭理我?？粗昂笈腥魞扇说慕逃M長(zhǎng)我知道自己已經(jīng)別無(wú)選擇了，只好拿著報(bào)到證默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

從以上述說(shuō)就可以看出來(lái)，我是在經(jīng)過(guò)接二連三打擊之后，才不得不走進(jìn)了黑山聯(lián)中，這種失敗者的心境是沒(méi)有激情的，等見(jiàn)到了黑山聯(lián)中那些棲棲惶惶的新同事，心里就更涼了，無(wú)論如何我都不想自己將來(lái)變成他們那種樣子。安排課的時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)我有什么專(zhuān)長(zhǎng)。我說(shuō)自己想教語(yǔ)文。校長(zhǎng)說(shuō)不缺語(yǔ)文教師，缺的是教英語(yǔ)的。我的英語(yǔ)程度怎么說(shuō)呢？二十六個(gè)字母沒(méi)有問(wèn)題，再往下就難說(shuō)了。上初中的時(shí)候我們那個(gè)學(xué)校也缺英語(yǔ)老師，一直到了初三才從外地招聘來(lái)一位，一學(xué)年就把初中的六冊(cè)英語(yǔ)全部吐嚕完了，慶幸的是，我們考中專(zhuān)的那年沒(méi)考英語(yǔ)，進(jìn)了師范自然也就沒(méi)英語(yǔ)這個(gè)課程了。從這份受教履歷就可以看出我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)水平，但那時(shí)我年輕自負(fù)也很虛榮，沒(méi)有把自己真實(shí)的英語(yǔ)水平說(shuō)出來(lái)。校長(zhǎng)執(zhí)意讓我教英語(yǔ)，并說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)校跟教育組打的報(bào)告就是要英語(yǔ)教師，誰(shuí)都知道師范畢業(yè)生是全才，到了工作崗位都能繞著八仙桌子轉(zhuǎn)上一圈，是我們這些土八路不能比的。直到校長(zhǎng)說(shuō)自己是土八路我才知道他也是民辦教師，在這所聯(lián)辦中學(xué)里，連校長(zhǎng)都不是正式教師，全校的教學(xué)水平也就可想而知了。我的心在下沉，潛藏在心底的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，我一定要離開(kāi)這里！既然這樣我還爭(zhēng)什么，讓教什么就教什么唄。

住宿條件比我想象的要差很多，房間內(nèi)的墻壁已分不清什么顏色；地面是普通的泥土地，到處坑坑洼洼的，像拔光了樹(shù)木的河灘。一個(gè)用磚頭支起來(lái)的三抽屜桌，外加一張大木床就是全部家當(dāng)。木床是最簡(jiǎn)單的那種，四根鋸開(kāi)的木條撐起云梯般狹長(zhǎng)的骨架，由于地面不平，床腿下面同樣墊著不規(guī)則的磚塊，床身那原本白色的木茬子發(fā)出一種被時(shí)光淘舊了的暗綠色，木床上面鋪著一張破破爛爛的葦席，葦席下面有幾塊黑乎乎的東西揉在一起，仔細(xì)一看原來(lái)是女人例假期間用過(guò)的衛(wèi)生紙，內(nèi)心不禁一陣惡心。剛才給我安排宿舍的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)房間之前由一位叫李蘭的女老師住著，校長(zhǎng)還說(shuō)女同志總比男同志在行一些，房間不用很打掃就行，沒(méi)想到這位李蘭老師就是這樣在行的。

更讓人難以忍耐的是，房間里遍布著一陣陣惡臭，我找遍整個(gè)房間的角角落落也沒(méi)尋到源頭，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這惡臭是從離門(mén)口不遠(yuǎn)處的雞窩傳出來(lái)的。我的房間在最東邊，雞窩借東墻而建，正對(duì)著我敞開(kāi)的房門(mén)。我把房門(mén)虛掩了一下，那股污濁之氣果然就弱化了不少。雖然立了秋，但天氣依然是熱，我總不能天天關(guān)著門(mén)窗吧。一開(kāi)始我斷定雞窩是你們家的，因?yàn)樗x你們的房間也很近，就想找合適的機(jī)會(huì)跟你媽媽說(shuō)一下，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)況老師了，第一印象她是個(gè)很豪爽的女人，長(zhǎng)相也很周正，在這群土得掉渣的鄉(xiāng)村教師中還是很顯特別的。校長(zhǎng)也專(zhuān)門(mén)說(shuō)到了她，話題是由鄰居這個(gè)字眼引出來(lái)的，校長(zhǎng)說(shuō)況老師單身帶一位十多歲的孩子，就住在你西邊，你們是鄰居了，下一步要互相照應(yīng)。校長(zhǎng)說(shuō)這話的時(shí)候笑了笑，我不知道很平常的一句話校長(zhǎng)為什么會(huì)笑，而且笑得還有些曖昧。

下午的時(shí)候我看那位干瘦的于大娘顛著小腳去雞窩摸雞蛋，才知道雞窩是她們家的。我心里更加氣憤了，之前的李蘭老師怎么會(huì)容忍這樣一個(gè)污濁的東西存在？想必她也一定是個(gè)懶惰邋遢的女人。我返身到辦公室找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)聽(tīng)了我的陳述笑了，一迭聲地說(shuō)一個(gè)雞窩……一個(gè)雞窩，居家過(guò)日子還能沒(méi)有個(gè)雞窩？校長(zhǎng)的話讓我吃驚，沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)這么搪塞我。我失望地從辦公室回來(lái)，見(jiàn)于大娘揣著手正站在她家房門(mén)口，剛見(jiàn)面的時(shí)候她給我留下的印象還是不錯(cuò)的，笑瞇瞇的，挺和善的一位老人，可現(xiàn)在這種感覺(jué)蕩然無(wú)存了。

“下課了，李老師?！彼窍敫译S便打個(gè)招呼，我聽(tīng)著卻非常刺耳，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我初來(lái)乍到怎么會(huì)有課可上？我想黑著臉不回應(yīng)，她臉上那硬擠出來(lái)的笑紋讓我產(chǎn)生了更大反感。

“你們?cè)趺茨馨央u窩建在別人的家門(mén)口？”我口氣很硬地說(shuō)，“難道就沒(méi)有其他地方了？”

于大娘臉上的笑容僵住了，那堆積起來(lái)的皺紋如重疊的云層一樣滯留在了空中。稍后，云開(kāi)霧散，她嘆了口氣，說(shuō)，“搬，我們這就搬?！?/p>

第二天早上，我去辦公室早了一些，第一次跟學(xué)生見(jiàn)面總得有所準(zhǔn)備吧?，F(xiàn)在忘了當(dāng)時(shí)的心境，應(yīng)該還是有些激動(dòng)的，畢竟自己的生活發(fā)生了很大逆轉(zhuǎn)，由在講臺(tái)下聽(tīng)課的學(xué)生變成了站在講臺(tái)上的教師。當(dāng)然，腦海中不缺乏跟學(xué)生初次見(jiàn)面的方式，十多年的讀書(shū)生涯已經(jīng)留下了太多范本，盡管這些范本的創(chuàng)立者并沒(méi)有幾個(gè)留在我心中。過(guò)了一會(huì)兒，況老師來(lái)了，我們的辦公桌錯(cuò)對(duì)著。況老師看了我一眼，笑了笑說(shuō)：“李老師，早啊！”我回應(yīng)了一下就埋頭在書(shū)本里了，書(shū)本是英語(yǔ)課本的教學(xué)參考書(shū)，它交給你怎么講授英語(yǔ)。我感覺(jué)況老師昂著頭一直朝向我，似乎有什么話要對(duì)我說(shuō)，我抬頭裝作無(wú)意識(shí)地朝她瞭了一眼。她開(kāi)口了，說(shuō)：“李老師，于大娘一家最近剛遭遇了不幸，唯一的女兒剛嫁出去不久就喝農(nóng)藥自殺了，她現(xiàn)在還經(jīng)常去后面的黑山子上痛哭，以后對(duì)她說(shuō)話能不能客氣一點(diǎn)兒？”這話分明與那個(gè)臭不可聞的雞窩有關(guān)，我那時(shí)還體會(huì)不到?jīng)r老師那種善意的提醒，感受到的只是不友好的指責(zé)，內(nèi)心也就升起了一股不平之氣，雞窩堵在人家門(mén)口本來(lái)就不對(duì)，而且也與她沒(méi)關(guān)系，她憑什么操這份閑心？況且還以這種教訓(xùn)人的口氣。幸虧當(dāng)時(shí)我是初來(lái)乍到，還知道收斂一些，才忍下了這口氣。

雞窩是在一周之后拆除的，在這一周里我黑著臉幾乎不跟兩個(gè)鄰居說(shuō)話。那個(gè)下午，看著于大爺和于大娘兩位老態(tài)龍鐘的老人在費(fèi)勁地搬磚，忽然又有些不忍，想上前幫忙又拉不下臉來(lái)，心里就祈盼著有人能夠盡快出手。到雞窩拆除得快接近尾聲的時(shí)候況老師下課了，她走出教室，連教材都沒(méi)往辦公室放，就趕緊過(guò)來(lái)了。來(lái)到近前，一邊撿拾于大爺拆下來(lái)的磚頭一邊說(shuō)：“這雞窩這么多年了，磚都粉得不成樣子了，也該換換新鮮了。”我聽(tīng)了這話，心里的內(nèi)疚減緩了不少，對(duì)況老師也有了一些好感。雞窩最后被改建在了校園最南頭，于大娘要再去雞窩摸雞蛋就要走得遠(yuǎn)一些。

這一周我對(duì)校園環(huán)境也逐漸熟悉起來(lái)，班里四十多個(gè)學(xué)生的名字也已經(jīng)記得差不多了。當(dāng)然也注意到了你，黑黑瘦瘦的一個(gè)小女孩，整天一副很害羞的樣子，見(jiàn)到我老是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。此時(shí)，我已經(jīng)對(duì)你和你媽媽的情況也有了一些更多了解，知道你父親早就離你媽媽而去了；知道況老師跟教育組長(zhǎng)有扯不清的關(guān)系。這些信息基本上跟我印象中的況老師是相吻合的，在我們辦公室，況老師是唯一的女性，可沒(méi)人把她當(dāng)成一個(gè)真正的女人。鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村文化的制造者和傳播者，其中很大一部分是關(guān)乎男女之事的，男教師們發(fā)布這些葷故事時(shí)一般都會(huì)無(wú)所顧忌，甚至越是當(dāng)著況老師的面渲染得越過(guò)分，久而久之，況老師不但變得百毒不侵，反擊起來(lái)還能做到游刃有余、左右逢源。跟我對(duì)桌的仇老師有次就撞在了槍口上，仇老師的笑話很簡(jiǎn)單，說(shuō)一個(gè)老頭兒為兒媳婦看孩子，孫子老是不聽(tīng)話，后來(lái)兒媳婦回來(lái)了要給孫子吃奶，孫子不肯就范，老頭兒就哄孫子說(shuō)，孩子快吃，你再不吃我就吃了。這個(gè)笑話本身沒(méi)問(wèn)題，有問(wèn)題的是仇老師故意把那位兒媳婦的姓氏改為了比較少見(jiàn)的況，這下老師們笑得就很有指向性了，都咧著嘴巴撇著眼珠子朝向況老師，況老師也笑，一開(kāi)始是朝著大家無(wú)目的地笑，后來(lái)是看著仇老師笑，笑著笑著卻猛然剎住了，滿臉鄭重其事地走上前來(lái)，撩起自己的衣襟對(duì)正一臉得意的仇老師說(shuō)：“正巧我也想奶孩子了。來(lái)，孩子，吃奶?！闭f(shuō)著就開(kāi)始往上掀身上那緊繃繃的白色胸衣，辦公室的所有人都愣住了，沒(méi)想到?jīng)r老師會(huì)以這種方式回?fù)簟３鹄蠋煾浅泽@，一開(kāi)始還以為況老師只是做做樣子，看況老師已露出一截白白的肚皮立刻慌了，趕緊起身躲避，在眾人的哄笑聲中，況老師敞著胸脯袒露著半截奶子在后面追，仇老師逃得慌不擇路，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，最后逃到了墻角。仇老師見(jiàn)沒(méi)了退路，也就只好向況老師繳械投了降，承認(rèn)那位兒媳婦不姓況而姓章（事后我得知仇老師的妻子姓章）。

這樣的場(chǎng)景讓我目瞪口呆，我做夢(mèng)也不會(huì)想到?jīng)r老師會(huì)這么潑辣。之后，我又聽(tīng)到了況老師的很多故事，都是與性和男女之間的隱私有關(guān)。譬如說(shuō)有次鎮(zhèn)上一位分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)學(xué)校視察，中午酒喝多了，去方便的時(shí)候沒(méi)看清標(biāo)記去了女廁所，巧合的是，況老師此時(shí)正蹲在里面如廁。鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)來(lái)找了個(gè)邊角的位置就開(kāi)始拉褲子拉鏈，況老師這時(shí)徐徐站了起來(lái)，問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)這是男廁所還是女廁所？鎮(zhèn)長(zhǎng)猛然看到里面蹲著個(gè)女的嚇了一跳，又見(jiàn)廁所里沒(méi)有尿池立馬就明白了，一邊把拉鏈往回拉，一邊倉(cāng)皇地往外逃。見(jiàn)把鎮(zhèn)長(zhǎng)嚇成這樣，況老師反而不好意思了，在后面追著鎮(zhèn)長(zhǎng)的屁股說(shuō)，鎮(zhèn)長(zhǎng)，你不用這么慌，咱們這個(gè)年紀(jì)無(wú)所謂了，你就湊合著解決了吧。還有個(gè)故事是說(shuō)況老師有次去趕集，從口袋里往外掏錢(qián)的時(shí)候，把月經(jīng)帶附帶著扯了出來(lái)卻渾然不覺(jué)，以致讓那紅色的月經(jīng)帶掛在口袋外面飄揚(yáng)了整個(gè)集市，況老師的小紅旗也就成了人們的又一笑談。

這些故事是我的新同事們作為笑話講給我聽(tīng)的，自然也有了些再創(chuàng)造的成分。事后，我想假如況老師不是學(xué)校里目前唯一的女性，這些笑話的傳播恐怕也就沒(méi)有這么暢通無(wú)阻了，一個(gè)女人在男人窩里生存總是會(huì)被格外關(guān)注，這種關(guān)注有多種形式，創(chuàng)作出很多被人津津樂(lè)道的笑柄自然是其中之一，作為當(dāng)事人的況老師如果對(duì)這些笑柄一味排斥顯然不利于自己；而一味迎合似乎也顯得低賤了些，其中的分寸很難拿捏，況老師以這種自嘲方式來(lái)處理顯然是最為明智的。我發(fā)現(xiàn)男老師們只是跟況老師玩玩嘴上的功夫，沒(méi)有真正的非分之想，應(yīng)該是況老師沒(méi)有為蒼蠅們留出可叮咬的縫隙來(lái)。

我來(lái)黑山聯(lián)中不久，況老師就問(wèn)我是否有女朋友了，當(dāng)時(shí)我猶豫了一下選擇了肯定。之所以猶豫是因?yàn)殡m然跟女朋友在畢業(yè)時(shí)候分手了，但我總感覺(jué)我們之間不會(huì)就這樣完結(jié)，這其中還有一個(gè)原因就是虛榮，都知道師范畢業(yè)生分回農(nóng)村是不好找女朋友的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在農(nóng)村吃國(guó)庫(kù)糧的女孩子太少了，再加上那年頭教師這個(gè)職業(yè)頗不吃香，這就更增加了難度。我當(dāng)時(shí)是自命不凡的，不肯讓自己落入這樣的俗套，就硬說(shuō)自己有女朋友了，說(shuō)完當(dāng)然也感到了心虛，就說(shuō)自己的女朋友分到了城里，她們家的人不愿意讓她找一位鄉(xiāng)村教師，為此我們正在積極努力。應(yīng)該說(shuō)對(duì)這個(gè)回答我還是動(dòng)過(guò)一番腦筋的，既掙足了面子，也為自己留足了后路，同時(shí)還表述出了自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是，希望她能真像我說(shuō)的那樣沖破家庭的阻力，不顧世俗觀念，勇敢地回到我身邊。

大概愛(ài)人之間的心靈有時(shí)真是相通的，在秋天的假期里，她果然來(lái)找我了。那天我回家了，早上剛起床，況老師班里的一位學(xué)生就騎著車(chē)子來(lái)我家找我，說(shuō)是一個(gè)女孩子正在學(xué)校等著我，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，怎么也不敢相信這是真的，但這又怎么假得了呢？待真正見(jiàn)到她我反而平靜了很多。本來(lái)我是打算先去找她的，沒(méi)想到她居然先來(lái)了，要知道我分配的時(shí)候只是領(lǐng)到了去郊區(qū)教育局的報(bào)到證，她并不知道我具體來(lái)到哪所學(xué)校，她要找到我，得先去郊區(qū)教育局政工科，然后再找鎮(zhèn)教育組打聽(tīng)。當(dāng)然其他的途徑也是有的，遺憾的是，我來(lái)到黑山聯(lián)中就把自己封閉起來(lái)，我想徹底與過(guò)去告別，讓一切重新開(kāi)始。這也就是我遲遲沒(méi)有去尋找她的原因所在。那段日子，我每天幾乎都在跟自己這個(gè)脆弱的決心做著斗爭(zhēng)，所以應(yīng)該沒(méi)有任何同學(xué)知道我現(xiàn)在工作的這所學(xué)校。

女朋友的意外降臨給我傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤信號(hào)，我以為我們之間又可以重新開(kāi)始了，很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在這之前，我們已經(jīng)有過(guò)肌膚之親了。我們?cè)緫?yīng)該更為保守一些，從第一次單獨(dú)接觸到初吻歷經(jīng)了大概一年的時(shí)間，有了初吻我們之間的關(guān)系就明朗了，但未來(lái)依然很模糊，沒(méi)有關(guān)于婚姻的夢(mèng)想，有的只是愛(ài)情的指向，基于這種認(rèn)識(shí)，她一直沒(méi)讓我突破最后的那道關(guān)口。分配方案公布了，她留在了城里，這一夜我們約定分手卻誰(shuí)也不肯離去，在遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)小河邊我們廝守了好久，到了后半夜，我們來(lái)到了附近一家小旅館，說(shuō)好不要的，但最后我還是進(jìn)入了，是那種淺嘗輒止的嘗試，卻也感到了天旋地轉(zhuǎn)，瞬間就有了一種從未有過(guò)的恐懼。她感到了疼痛，我們都懵懵懂懂的，以為這樣的蜻蜓點(diǎn)水不會(huì)有什么大礙，她還是完整的，有足夠的信心和資本面對(duì)將來(lái)的另一個(gè)他。沒(méi)有準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，她臨時(shí)就急，隨手用枕巾擦了一下，黑暗中，那原本以白色為底色的枕巾有了一片黑色的暈染，她默默地流淚了。我把她攬進(jìn)懷中安慰著，這時(shí)她仍然殘存著一絲希望，抬手捋了一把眼淚說(shuō)：“但愿是來(lái)例假了?！?/p>

她跟著我走進(jìn)位于你們東邊的房間，外面的世界隨之消失在身后。那間破破爛爛的宿舍里只有我們兩個(gè)人，這個(gè)世界只剩下了我們兩個(gè)人。她撲進(jìn)我懷里，我默默撫摸著她柔軟的秀發(fā)，然后嘴唇往下找尋著，我很快就感到了那灼熱的濕潤(rùn)，我終于又再次擁有了她，上次那痛徹的感覺(jué)似乎已遠(yuǎn)離了一個(gè)世紀(jì)，這么長(zhǎng)久的渴望是足以讓我們瘋癲的。我渾身的血液暴漲著，猛烈地把她掀翻在床上。應(yīng)該是弄出了很大的動(dòng)靜，當(dāng)時(shí)只沉浸在彼此的激情里渾然不覺(jué)，事后我才發(fā)現(xiàn)本來(lái)墊在床腿下的磚頭都偏離了原有的位置。

平息下來(lái)之后，我希望我們能進(jìn)行一次有針對(duì)性的交流，但她似乎什么也不想說(shuō)，只是默默地流淚。我有些明白了，她這次費(fèi)盡周折來(lái)找我并沒(méi)有帶來(lái)什么承諾，那淚水又是什么呢？應(yīng)該是既有相見(jiàn)的喜悅又帶著離別的酸楚，既然這樣，至少我的內(nèi)心應(yīng)該明朗起來(lái)，我們之間跟過(guò)去的很多次糾結(jié)一樣，還是沒(méi)有結(jié)果的。那我還能說(shuō)什么呢？讓她去找尋屬于她的幸福，她的幸福就是我的幸福；愛(ài)她就得讓她快樂(lè)……類(lèi)似這樣冠冕堂皇的話語(yǔ)正是送人情的大好時(shí)機(jī)，是展現(xiàn)自己男子漢風(fēng)度的大好時(shí)機(jī)，而此時(shí)此刻，我卻什么也不想說(shuō)。我此時(shí)的幸福絕對(duì)與她有關(guān)，她的幸福里如果沒(méi)有我，我絕對(duì)是不會(huì)幸福的。

下午的時(shí)候她走了，我沒(méi)有出去送。我們沒(méi)有吵架卻彼此明白這比吵架的結(jié)果更惡劣，這種最后的結(jié)局是沒(méi)有必要拿出來(lái)展示的，我想讓兩個(gè)人的行為恢復(fù)到一種最自然的狀態(tài)。她走她的陽(yáng)光道我睡我的破爛床，心跟心之間是有距離的；男女是有距離的；鄉(xiāng)村和城市是有距離的。既然有這么多的距離，我們還有必要強(qiáng)捏著走在一起嗎？我不是在為自己辯解，這種行為應(yīng)該不關(guān)乎人情冷暖，只關(guān)乎自己的感覺(jué)，為了世故人情或者看起來(lái)體面，委屈自己是當(dāng)時(shí)的我所不能接受的。

她消失了，至少是從我的眼前，房間里還殘留著我們做愛(ài)時(shí)的熱烈氣息，應(yīng)該告別了，跟她、跟自己的過(guò)去，那就把這最后的留戀當(dāng)做拜祭離別圣壇的貢品吧！我?guī)缀醣犞劬μ闪艘灰埂?/p>

難熬的一夜終于結(jié)束了，透亮的陽(yáng)光如約而至。我從床上爬起來(lái)，推開(kāi)房門(mén)，太陽(yáng)還沒(méi)有升高，房屋、樹(shù)木、腐朽的籃球架……一切都拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，校園里到處都留有發(fā)人深思的陰涼角落。門(mén)下有張紙條，我有些意外，俯身?yè)炱饋?lái)展開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不要為失去的而悲傷。一開(kāi)始我以為是況老師留下的，再看這稚拙的字體就否定了，況老師的字我是見(jiàn)過(guò)的，很飽滿也很蒼勁，幾乎不帶女性特征。會(huì)是誰(shuí)呢？遺憾的是，我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有想到你，因?yàn)槟阍谖已劾镏皇莻€(gè)小孩子，盡管我沒(méi)有看到過(guò)你在況老師懷里撒嬌。有一點(diǎn)是可以肯定的，這是一個(gè)學(xué)生的口氣，一個(gè)成熟的成年人是不會(huì)這么堅(jiān)定的，他不會(huì)堅(jiān)定地認(rèn)為該來(lái)的必定會(huì)來(lái)，現(xiàn)實(shí)中有很多東西該來(lái)卻沒(méi)有來(lái)；很多東西不該走卻走了，就如我跟她的愛(ài)情，我們相愛(ài)卻不能在一起，這怎能讓人不悲傷？我當(dāng)時(shí)猜這有可能是八年級(jí)那位姓裴的女生寫(xiě)的，她家就是這個(gè)村的，我不是他們班任課老師，她卻總用些莫名其妙的問(wèn)題來(lái)找我討教。

太陽(yáng)升高了，金色的光芒驅(qū)趕了東方的曙光。校園空蕩蕩的，于大娘一家的房門(mén)緊緊閉著，正是農(nóng)忙季節(jié)，于大娘老兩口這幾天一直在幫兒子們忙秋。隔壁你們家的門(mén)也上著鎖，況老師應(yīng)該是帶著你繼續(xù)去學(xué)校旁邊的那塊菜地摘豆莢了。我在校園里轉(zhuǎn)了好多圈，我已想不到還有比這更值得去做的事情了。教室后面是簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)，操場(chǎng)是用土硬墊出來(lái)的，比周?chē)吆脦讉€(gè)臺(tái)階，我站在上面可以遠(yuǎn)眺那條通往城市的道路，這是黑山水庫(kù)的一道長(zhǎng)堤，水面在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著粼粼波光，那長(zhǎng)堤被這波光所纏繞，也幻化出無(wú)數(shù)個(gè)彩色的斑點(diǎn)。她就是沿著這條多彩的道路離我而去的。這個(gè)事實(shí)在腦海中再次炸響，我窒息般把眼睛緊閉起來(lái)，想竭力從那強(qiáng)烈的感覺(jué)中剝離出來(lái)。

跑出校園才感到我?guī)缀鯚o(wú)處可逃，在這陌生的村莊里我只有我自己。我已走上了那長(zhǎng)堤，右面就是波光浩渺的水面，夏天的時(shí)候我經(jīng)常過(guò)來(lái)游泳，有時(shí)是在晚上，有時(shí)是在學(xué)生們都上課的時(shí)候。現(xiàn)在我站在這一泓平靜的秋水前，心里卻鼓脹著一股莫名的情緒，跳下去會(huì)怎樣？既然不知道那就跳吧！因?yàn)槲冶旧砭褪遣恢辣皇裁礀|西牽引著走到今天的，所有莫名的東西混攪在一起也許就能找到明確出路了。我縱身跳了進(jìn)去，瞬間就感到了陣陣沁涼，這種沁涼讓我復(fù)蘇了許多，很快就產(chǎn)生了一種莫名的愜意。我睜開(kāi)眼睛，眼前是一片淡黃色的模糊。為什么這水下的世界依然這么混沌！忽然身后響起炸雷般的聲音，我把腦袋從水里浮出來(lái)，剛一冒頭立刻就感到了一股凌厲的風(fēng)，隨即就有一記老拳飛了過(guò)來(lái)。

我昏昏沉沉地被況老師拖上岸，況老師對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“年紀(jì)輕輕的干嘛這么想不開(kāi)！”她竟然以為我在自殺，怪不得先要把我打懵，落水的人遇到施救對(duì)象的時(shí)候很容易胡亂抓撓以致拖累對(duì)方，所以揮拳把落水者打懵是施救的第一步。我該怎么解釋呢？說(shuō)只想下水找一條出路，那不跟自殺一樣嗎？說(shuō)想游泳了，那也不能穿著衣裳直接就跳入水中！更何況現(xiàn)在是秋天，水開(kāi)始變涼也不適宜游泳了。但辯解還是要的，我說(shuō)我沒(méi)有什么想不開(kāi)的。況老師沒(méi)有再說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，那目光中沒(méi)有同情，而是有一種讓人酸楚的哀怨。

回學(xué)校的時(shí)候，況老師默默走在前面，濕透的衣服緊貼著她那有些變形的身體，屁股的輪廓愈加渾圓，連接大腿的地方出現(xiàn)的折痕有了明顯的緩沖，再往下就是兩排漸進(jìn)式的濕腳印。我回到自己房間剛開(kāi)始換衣服況老師就進(jìn)來(lái)了，渾身上下依然濕淋淋的，手里還拿著一床厚厚的毛毯，說(shuō)天涼了讓我先用這個(gè)取取暖。其時(shí)我正把粘濕的襯衣扒下來(lái)光著肌肉飽滿的上身。況老師朝我看了一下，我有些不好意思了，趕緊接過(guò)毛毯披在身上。況老師似乎沒(méi)有在意，搖著手說(shuō)：“不要這樣披，要把濕衣服全脫下來(lái)蓋在床上才能暖過(guò)來(lái)?！蔽乙贿叾汩W著她伸過(guò)來(lái)的手掌，一邊一迭聲地說(shuō)：“我知道，我知道……”我這種倉(cāng)皇的狀態(tài)顯然提醒了她，她似乎也意識(shí)到了什么，神情中流露出難得的羞澀，又叮囑了幾句，接著就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我很快暖過(guò)來(lái)了，換上干凈衣服去給況老師送毛毯。房門(mén)虛掩著，我敲了幾下才聽(tīng)到低低的回應(yīng)，推門(mén)進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)房間里沒(méi)人，電視機(jī)前的小凳子上摞著況老師剛才穿著的濕衣服，最上面是一條紅色的內(nèi)褲，抻著肢體窩在濕重的黑色長(zhǎng)褲上就像正在開(kāi)裂的傷口。我正在遲疑，聽(tīng)得靠窗的布簾子后面有窸窸窣窣的聲音傳來(lái)，知道況老師可能在換衣服，就想放下毛毯離開(kāi)，還沒(méi)轉(zhuǎn)身，簾子后面突然傳來(lái)一陣呻吟聲，聲音突兀而凄涼，似乎懷有極大的痛苦。我吃了一驚，往簾子前移了幾步，猶豫著想拉開(kāi)簾子，但最終又把手縮了回來(lái)，急遽地問(wèn)：“況老師，你怎么了？”呻吟聲停止了，我放松下來(lái)想接著抽身離開(kāi)，那呻吟聲再次響了起來(lái)，而且比上次更加凄涼，我不再猶豫，猛然掀開(kāi)簾子走了進(jìn)去。

里面的空間極為逼仄，靠東墻的地方豎著一個(gè)大樟木箱子，箱子上摞著不少雜物；西邊是一張大大的木床，木床上正斜躺著一個(gè)一絲不掛的女人。我怎么也不能把這個(gè)女人跟我腦海中的況老師相聯(lián)系，兩只光光的腳板肆無(wú)忌憚地伸展開(kāi)來(lái)，往上是飽滿的小腿肚，渾圓的大腿以及微微隆起的小腹，小腹之下是黑色的毛發(fā)，兩只乳房隨著身體側(cè)臥著，像兩只沉靜的大白兔帶著隨時(shí)躍出的凌厲。皮膚不是那種雕塑般的潔白，而是略帶著一種淡淡的灰黃，是一種錯(cuò)落有致的純色。那目光沒(méi)有任何的病態(tài)，眉毛往上斜挑著，帶有一種輕微的嘲諷與傲慢。如果不是有明確的指向，很難把眼前的裸體女人跟況老師聯(lián)系在一起。我一直認(rèn)為她老了，至少已是半老徐娘，可眼前呈現(xiàn)的卻是一種風(fēng)光無(wú)限的景致，她的身體充滿著熱情，還有一種歷盡滄桑之后的曼妙。

不知為什么，那一瞬間我有些麻木，也沒(méi)有想逃走的欲望，似乎這是腦海中早就有所預(yù)設(shè)的場(chǎng)景。她篤定地看著我，把披散下來(lái)的頭發(fā)往上捋了一下，嘴角往下撇了撇，低聲說(shuō)：“我比你女朋友怎樣？”

我想抽身而退，卻動(dòng)彈不得，內(nèi)心連續(xù)涌動(dòng)著，腦海中不停地浮現(xiàn)出況老師的形象，一會(huì)兒是她以探尋的口吻說(shuō)：“以后說(shuō)話能不能客氣一點(diǎn)兒？”一會(huì)兒是她袒露著半截雪白的奶子往墻角里追仇老師。這些畫(huà)面豎立在眼前，混淆成一個(gè)令人恐懼的場(chǎng)面，這種恐懼一定流露在了我的臉上，但她卻似乎沒(méi)有在意，仍然重復(fù)地問(wèn)我：“我比你女朋友怎樣？嗯？”說(shuō)著她變化了一下姿勢(shì)，把斜躺著的身子往上揚(yáng)了起來(lái)，兩個(gè)白膩的乳房也隨之左右搖擺著。

“她快沒(méi)有了?！蔽彝蝗欢⒅娜榉繍汉莺莸卣f(shuō)。

“她快沒(méi)有了是什么意思？”她問(wèn)。

“這里?！蔽抑噶酥杆男夭浚八娜榉靠鞗](méi)有了。”

“怎么回事？她這么年輕！”

“乳腺癌。晚期?！边@是我知道的女性所能得的最嚴(yán)重的病癥。

“?。　彼坪醣粐樦?，“這怎么可能？”

“有什么不可能的！病魔有時(shí)候就像人的命運(yùn)，是不長(zhǎng)眼睛的。這次她就是來(lái)向我作最后告別的，醫(yī)生說(shuō)她只有半年的時(shí)間了?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)。

她遽然坐了起來(lái)，散落在身前的頭發(fā)往后垂落著，眼淚漸漸從她眼窩深處溢了出來(lái)，我的心里滑過(guò)一絲快意。但我們?nèi)匀贿@樣僵持著，不知道怎么來(lái)安放自己。

門(mén)口傳來(lái)一陣輕微的腳步聲，她昂起頭認(rèn)真聽(tīng)了一下，然后對(duì)我做了一個(gè)閉嘴的手勢(shì)。是于大娘回來(lái)了，于大娘在門(mén)外喊了好幾聲老況。門(mén)是虛掩著的，這就給了于大娘某種確證，應(yīng)該是你在菜地里摘豆莢累了，恰巧看到了要回學(xué)校的于大娘，順便讓于大娘來(lái)給況老師送信。

于大娘在門(mén)外繼續(xù)喊道：“老況，你不是回來(lái)給曉彤帶水了嗎？曉彤在菜地里可渴得受不了了?！?/p>

況老師這才警覺(jué)起來(lái)，一邊答應(yīng)著，一邊開(kāi)始起身找衣服。

我繼續(xù)有些茫然地站著，知道這時(shí)候出去會(huì)正巧碰到于大娘，快嘴的于大娘是藏不住事情的，我可不愿意用她的舌尖制造出我跟況老師的故事來(lái)。而況老師此時(shí)卻表現(xiàn)出一副無(wú)暇顧及我的態(tài)度，自顧自地穿著自己的衣服，仿佛這個(gè)房間里從來(lái)也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)第二個(gè)人。穿戴完了拿出掛在墻上的水壺，倒?jié)M了開(kāi)水就走了，我呆呆地站著，意識(shí)到房間里的門(mén)沒(méi)有鎖，這正是她留給我的機(jī)會(huì)。

那天我很快逃離了你們的房間也很快逃離了學(xué)校，有些傷口需要醫(yī)者來(lái)治療，有些傷口卻需要獨(dú)自舔舐，我想要忘記一切；我想要一切重新開(kāi)始，哪怕就這樣做一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師，我的愿望已變得如此微小，而沉重的現(xiàn)實(shí)卻不能給它生存的空間。

秋假之后發(fā)生了一件事情是你所不知道的，鎮(zhèn)教育組安排檢查教師們的備課情況，由組長(zhǎng)親自帶隊(duì)，當(dāng)時(shí)上面的教育部門(mén)正在大力推廣布魯姆目標(biāo)教學(xué)法，發(fā)下的備課本都是表格式的，此時(shí)距離我任教才兩個(gè)月左右的時(shí)間，備課本也就用了十來(lái)頁(yè)，而其他老師的備課本都是厚厚的一大摞，這些都是他們多年積攢起來(lái)的，我的備課本跟他們的放在一起就顯得太簡(jiǎn)單了。原本以為教育組長(zhǎng)應(yīng)該清楚我剛?cè)谓滩痪茫z憾的是，那天中午他喝了很多的酒，一看到我那單薄的備課本就指著鼻子開(kāi)始指責(zé)我，如果單純地指責(zé)我也就忍下了，酒精把他那低劣的人性暴露出來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著他居然對(duì)我開(kāi)罵了，而且罵得還極為難聽(tīng)。我再也忍不了了，一股無(wú)名火從心底冒出來(lái)，岔開(kāi)手指猛地給了他一巴掌。這就是我后來(lái)被再次發(fā)配到空杏寺小學(xué)的誘因，至于來(lái)調(diào)查我跟況老師的男女關(guān)系那不過(guò)是借口而已，那個(gè)時(shí)候?qū)δ信P(guān)系已經(jīng)有了足夠的寬容，只要兩個(gè)人你情我愿外人是不會(huì)過(guò)分干涉的。

還是說(shuō)說(shuō)那個(gè)雨夜的事情吧。那個(gè)雨夜你看到了什么？是一對(duì)男女在床上茍合嗎？我現(xiàn)在告訴你，事情不是那樣的，至少不僅僅是你看到的那樣。那天晚上你過(guò)來(lái)說(shuō)況老師去了城里，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，整個(gè)學(xué)校只有我們?nèi)龖羧思遥诖鬆斈挲g大了，我只好別無(wú)選擇地去接況老師。

我冒雨出來(lái)，當(dāng)時(shí)雨下得很大，是秋天里少見(jiàn)的大雨。黑暗中我看不清那細(xì)密的雨線，只感到它如急促鼓點(diǎn)般敲打著身上的雨衣，眼前的視線一片模糊，手電筒的微弱光芒被不斷飛濺起來(lái)的霧氣所遮蔽。我沿著長(zhǎng)堤一路往前，走到盡頭也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)況老師，再往前就是一馬平川的柏油路，沿著這條道路就能一直走到城里。況老師在這么寬闊的道路上不可能遇到什么阻礙；家有獨(dú)自在家的女兒，她也不可能不回來(lái)。這兩個(gè)原因讓我決定回頭再重新找尋。這次我比來(lái)的時(shí)候看得更加仔細(xì)，差不多走到長(zhǎng)堤中心的時(shí)候，我在堤壩沿上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)那輛破舊的自行車(chē)，自行車(chē)斜躺著，一只輪子搭在壩沿的矮石墻上，另一只輪子淹沒(méi)在了堤壩邊沿之下。這是況老師的車(chē)子，我拎著手電伸頭往下，模糊的光柱下，我朦朦朧朧地看到?jīng)r老師正在下面掙扎著往上爬。況老師看到了光亮，猛地就把頭昂了起來(lái)，白亮亮的雨點(diǎn)利劍般射下去，那張半明半暗的臉頓時(shí)變得更加渾濁?？赡苁菦](méi)有了力氣，或者是堤壩上的石板太滑，況老師的身子雖然努力著往上攀附，但卻一直在往下沉，眼看都要沉到堤壩底部了。幸虧況老師車(chē)子后座上留有預(yù)備帶東西的繩索，我把繩索解下來(lái)伸到下面，況老師攀著繩索才慢慢地爬上來(lái)。

回到宿舍，況老師給我送來(lái)一身新的秋衣，跟上次送毛毯不同，這次她沒(méi)有接著離去。實(shí)際上，剛才我就發(fā)現(xiàn)了況老師情緒上的異樣，她的神情有著不同于一般的悲愴。她從大壩上來(lái)，一句話都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，包括最基本的謝謝，一開(kāi)始我以為她是身體受了創(chuàng)傷，還想著要攙她回去，但看她推自行車(chē)的樣子又不像。她把衣服放在我的床上仍然沒(méi)有說(shuō)話，只是把濕濕的頭發(fā)往上甩了甩，眼睛似乎朝我瞭了一眼又趕緊躲開(kāi)。這種躲閃不是羞怯，而是對(duì)某種狀態(tài)的回避，我不知道她為什么要這樣，似乎歷經(jīng)了什么樣的大難，滑下水庫(kù)堤壩應(yīng)該不會(huì)使她有如此悲傷的情緒。我很快就發(fā)現(xiàn)了她眼中的淚水，這種壓抑著的悲痛更加讓人哀憐。我問(wèn)怎么了？她吸了一下鼻子說(shuō)：“你上次的故事是假的吧？”

我問(wèn)：“哪個(gè)故事？”

她說(shuō)：“就是你女朋友患乳腺癌那個(gè)。人生哪里會(huì)有這么多生死離別??？”

我不知道怎么回答，只好無(wú)言以對(duì)。

她接著說(shuō)：“彤彤爸爸馬上就要走了，是肝癌晚期?！?/p>

我驚呆了，沒(méi)有想到在她的身后居然藏著這樣讓人意想不到的故事，但我又能干什么呢！我那時(shí)候太年輕，還沒(méi)體會(huì)過(guò)生死離別，尤其是身邊的親人。

她哭著說(shuō)：“我愛(ài)過(guò)這男人，也恨過(guò)他。這么多年過(guò)去了，我已經(jīng)不愛(ài)他了，原本以為他只是我女兒的父親，這也是我們僅有的紐帶，沒(méi)想到，現(xiàn)在知道他要走了，我心里還是很難受?！闭f(shuō)著，她脫下了上衣，撩起乳房，指著下面那一排類(lèi)似牙痕的傷疤說(shuō)：“這就是他留給我的，我去城里找他完全是為了彤彤，他答應(yīng)給彤彤安排工作的，這話我信了，畢竟他是彤彤爸爸……”

她就這樣站著訴說(shuō)著。過(guò)了一會(huì)兒她停住了，房間里出現(xiàn)了可怕的靜寂?！拔依??！彼f(shuō)著抱起了肩膀，我上前摟住了她，我們隨即仰臥在床上，她乖乖地倚在我胸膛上，兩個(gè)裸露的乳房擠壓過(guò)來(lái)。奇怪的是，此時(shí)我身體里沒(méi)有任何欲望，懷里這個(gè)溫軟滑膩的軀體似乎不是來(lái)自另一個(gè)性別，而是我羽翼下一只小小的雛雞，我需要的就是把自己的翅膀伸張得更加寬闊與厚重。

你就是在這時(shí)進(jìn)來(lái)的，以一個(gè)正常的目光來(lái)看，對(duì)于一對(duì)在床上裸著的男女自然不會(huì)產(chǎn)生其他的想象，但我們卻是例外，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的內(nèi)心確實(shí)非常單純。

后來(lái)我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你媽媽?zhuān)蠢碚f(shuō)我們是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，我們的教學(xué)單位都屬于一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，盡管空杏寺小學(xué)偏僻一些，但還是有對(duì)外交流的，起碼每年的兩次統(tǒng)考是要跟外校輪番檢考和閱卷的。但我們恰恰就沒(méi)有照過(guò)面，這樣也好，這就為我們預(yù)留出了更大的空間，我想這個(gè)空間里也應(yīng)該包含著思念吧，而這種思念又很難用普通的男女之情來(lái)界定。

你問(wèn)我后來(lái)的生活？怎么說(shuō)呢！這么多年我跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)，有起伏有波折也有收獲，說(shuō)起來(lái)真是一言難盡。有時(shí)候你覺(jué)得自己走對(duì)了，但過(guò)后很可能就會(huì)否定自己，也許這就是生活，有對(duì)也有錯(cuò)，有失也有得。我常常會(huì)憶起在黑山聯(lián)中的那段日子，想到與況老師那次意外的溫柔相擁，每次心里都會(huì)感到暖融融的。