曾畹瑩
一切似乎都很不真實(shí)。沒想到“聲音”原來這么好聽,沒想到“音樂”竟是這么動聽。
一
“你是哪里人?”每次我開口說話,就有陌生人好奇地問。這個問題讓我難以啟齒。
我調(diào)慢自己講話的速度說:“我來自日本?!?/p>
他們恍然大悟,然后又補(bǔ)充說:“漢語講得很好?。≈皇怯X得你的口音不太像本地人?!鳖愃七@樣的對話不知重復(fù)了多少回,雖然我早已習(xí)慣,但心中總是有一絲無奈。
事實(shí)上,我是在中國“留學(xué)”的中國人。
這天下午,我坐校車到達(dá)醫(yī)院,跟著同學(xué)來到耳鼻喉科。診室里,患者進(jìn)進(jìn)出出,我穿上白大褂,站在醫(yī)生旁邊,看他們與患者交流。
我開始心神恍惚——這個場景讓我想起21年前,在媽媽懷里極其配合醫(yī)生檢查的我。
20世紀(jì)90年代,中國的大醫(yī)院都很少有檢查聽力的設(shè)備,更何況縣城的小醫(yī)院,醫(yī)生只能用最簡單的辦法來測試我的聽力。檢查了一段時間后,醫(yī)生撓著頭喃喃自語,我看見爸爸媽媽一臉絕望。
同學(xué)們進(jìn)入門診室,我回過神,意識到小組見習(xí)的交換時間到了。我好奇地問護(hù)士:“聽力多少分貝算是正常?”護(hù)士說:“正常聽力一般都在25分貝及以下?!?/p>
根據(jù)世界衛(wèi)生組織聽力障礙的分級標(biāo)準(zhǔn):正常聽力是25分貝及以下,中度聽力障礙是41~60分貝,重度聽力障礙是61~80分貝。
我突然意識到,生活了這么多年,做了那么多次聽力測試,我還不知道自己的聽力是多少分貝。晚上問爸媽,我才知道,自己當(dāng)時左右耳的聽力都是102分貝。
100多分貝,意味著當(dāng)你閉上眼睛,會感覺除自己以外,世界上毫無生命存在,任何聲音對你來說都是多余的。
二
我的父母出生于20世紀(jì)60年代。父親從小成績優(yōu)異,跳了很多級。19歲時,他已從重點(diǎn)大學(xué)的電子系畢業(yè),此后去一所大學(xué)當(dāng)了教師。
母親所上的正是父親任教的大學(xué)。只是大家怎么都沒想到,少言寡語的父親竟然會給我母親寫情書,還委托母親的班主任遞給她。母親畢業(yè)后,他們走到了一起。
母親畢業(yè)后在銀行工作,父親則離開大學(xué)去了國家電網(wǎng)工作,還和朋友合伙開了家電腦公司。工作幾年后,經(jīng)濟(jì)上有了一定積累,他們打算生孩子。
那個孩子就是我。
三
我1歲那年,媽媽的幸福生活被毫不留情地打破了。
剛出生的我很少哭,是個安安靜靜的嬰兒。有一次,我突然發(fā)起高燒,燒到40攝氏度,哭鬧很嚴(yán)重。爸媽都嚇壞了,趕緊把我抱到附近的門診部,注射了慶大霉素。
幾天后,高燒總算是退了。
接下來的日子,一切都顯得那么正常,我依然是愛笑的乖女孩,看起來沒有什么不對勁的地方。
1997年,為了慶祝香港回歸,家里招待親戚一起歡慶。隨后大家跑到屋外放鞭炮。我走路不太穩(wěn),慢慢走到鞭炮旁,大人們點(diǎn)火后,才發(fā)現(xiàn)我離得太近了。有人趕緊跑過來嘗試捂住我的小耳朵,怕我被響亮的鞭炮聲驚嚇到。但響聲已起,他還是沒來得及捂住我的耳朵。
大家都認(rèn)為我會大哭,但我沒有,還是一副無動于衷的樣子。
我對鞭炮聲毫無反應(yīng),這讓爸媽開始覺得不對勁,決定帶我到醫(yī)院檢查。
醫(yī)生說我的聽力很差,病情非常嚴(yán)重。媽媽聽后,覺得整個世界要崩塌了。
父母抱著最后一絲希望,帶著我來到北京的一家大醫(yī)院。
經(jīng)過精密檢查,醫(yī)生寫了份權(quán)威的診斷書——神經(jīng)傳導(dǎo)性耳聾,雙耳重度耳聾。
爸媽依舊不愿相信眼前的事實(shí),半天才鼓起勇氣問:“孩子的耳朵還有治好的希望嗎?”
那位醫(yī)生耐心而誠懇地說:“目前來說,國內(nèi)最好的醫(yī)生也解決不了耳聾問題。近年來國外好像有成功的案例,但那個是第一次成功的,總體來說成功率還是非常非常小。她以后只能上聾啞學(xué)校了,讓她學(xué)手語吧。我們真的救不了她。”
醫(yī)生的話好像一把無情的劍,刺中爸媽的心,他們來不及思考就痛徹心扉。
然而,媽媽懷抱中的我,對這一切渾然不覺,嘻嘻地笑了起來。
四
爸爸用電腦瘋狂地查資料,得知安裝人工耳蝸能使重度耳聾患者重獲聲音,但需要做過精密的手術(shù)后才可以實(shí)現(xiàn)。在1997年,只有澳大利亞、美國和日本的相關(guān)醫(yī)生能做這種手術(shù)。
于是,父母重新制訂人生計(jì)劃——辭掉工作,一起去日本留學(xué);讓我在日本做手術(shù),戴上人工耳蝸,恢復(fù)聽力。
2歲的我先被寄養(yǎng)在外婆家。3歲時,母親從日本回來看望我,給我配上了人生中的第一個助聽器。
有了助聽器后,我便開始跟著聾啞學(xué)校的老師學(xué)習(xí)說話。跟老師學(xué)發(fā)音,說數(shù)字1,2,3。有一天,老師問我:“你幾歲了?”我伸出3根手指做出“ok”的手勢,慢慢地說出“sān”。
那是我人生中第一次使用語言交流。知道我能說出話以后,父母都樂壞了。過了不久,我又學(xué)會說“爸爸”“媽媽”。父母聽到我說話后看到希望,更不愿放棄了。
五
1999年,4歲的我第一次坐飛機(jī)到日本,爸爸在機(jī)場接我,還把我高高地舉起來。
在我來之前,父親住在日本福井縣,沒有任何熟人,他邊學(xué)專業(yè)課,邊學(xué)日語。20世紀(jì)90年代,日本的物價比中國貴很多,他只能用獎學(xué)金租個矮小的舊房間住。
福井是一座小城市,靠近日本海,冬天的氣溫非常低。在零下十多攝氏度的冬天晚上,父親僅靠一層毯子和小電爐取暖。睡覺的時候由于太冷,父親就像哆啦A夢一樣鉆進(jìn)儲物柜里睡覺。
長大后,我看到家里的毯子有一塊燒焦的痕跡,問母親這是怎么回事,為什么還留著。母親低聲細(xì)語地告訴我這一切。父親獨(dú)自在日本過的那些苦日子,都濃縮在那一塊焦痕中。
不久后,母親成功申請到父親就讀大學(xué)的碩士。她省吃儉用,白天啃日語書,晚上就在便當(dāng)工廠打工。工作到深夜,還可以得到一些快過期的便當(dāng),這樣她就不用為吃的愁眉苦臉。
在公寓旁邊,有一所聾啞學(xué)校的附屬幼兒園,大多數(shù)同學(xué)是輕度失聰。恰好,我到日本時剛4歲,是日本小孩剛剛開始正式學(xué)詞匯的年紀(jì)。
我會說的第一句日語是“まって”,意思是“等等我”。我已不記得當(dāng)時是如何學(xué)會的,或許,我只是不想被別人落下不管。
六
不久后,父親博士畢業(yè),在導(dǎo)師的介紹下,他去了一家醫(yī)用電子株式會社工作,總部在600多公里之外的神戶。我和媽媽也跟著搬去神戶。
來到神戶后,我迅速適應(yīng)了新生活。為了讓我更好地學(xué)習(xí)中文,母親注冊了收費(fèi)的中文電視臺,堅(jiān)持每天把節(jié)目錄到盒式錄像帶里。媽媽下班一回家,就會陪我把錄下來的節(jié)目看完,然后翻開從國內(nèi)買回來的拼音書,一個字一個字地教我發(fā)音。
媽媽靠近我的臉,拿起我的手靠近她嘴邊說:“che?!蔽业氖挚梢愿惺艿綇乃熘袊姵龅臍怏w,她是想教我達(dá)到這個效果。
無論我讀得有多不準(zhǔn)確,媽媽一直沒有放棄,一定要教到我完全掌握怎么正確地發(fā)音為止。
我不認(rèn)真時,媽媽會打我的手;我想放棄時,媽媽會打我的屁股。只有我說對了,媽媽才會開心地夸我。
母親教育我時特別嚴(yán)厲,堪稱“虎媽”,但如果沒有她,可能我到現(xiàn)在說話都還是不清不楚的。
我讀高一時,媽媽曾給我寫了一封信,說其實(shí)她打我一頓,自己就會心疼一次。她罵我、打我都是希望我能講好話,希望以后我不會受到欺負(fù),一生遠(yuǎn)離痛苦。
“不要依靠別人來養(yǎng)你,而是要學(xué)會自己養(yǎng)活自己。
“即使以后在日本生活,也絕對不能忘記母語,因?yàn)槲覀兪侵袊恕!?/p>
七
一天,媽媽接到電話,開始講中文,那是來自中國的長途電話。突然,媽媽在我面前崩潰了。我跑過去,發(fā)現(xiàn)媽媽已是淚流滿面。
當(dāng)時我什么也不知道。等她接完電話,我?guī)е耷粏枺骸皨寢專瑡寢?,到底怎么啦??/p>
“小孩不要管大人的事情?!?/p>
我一無所知,只是不忍心媽媽哭得那么傷心。我急壞了,撲在她懷里,跟著媽媽大哭起來。
“是誰打的電話害我媽媽這么傷心?到底發(fā)生了什么事?爸爸呢?爸爸在哪里?爸爸快點(diǎn)回來!”
我跑去客廳,打開窗戶,往外面聲嘶力竭地喊:“爸爸!爸爸,你在哪里?爸爸,你回來!”
窗外是車水馬龍的街道,我也不知道會不會有人聽見我的聲音。媽媽趕緊過來,把我抱回房間。
2000年,父母在日本生下妹妹。以他們當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)情況和精力,養(yǎng)不了兩個孩子。妹妹生下后不久,母親帶著她回到中國,由外婆來帶。他們打算等父親工作穩(wěn)定后,再把妹妹接回日本。
剛過完周歲生日的妹妹,很喜歡到處亂摸,一摸到東西就往嘴里放。那天,妹妹抓起桌上的花生米往嘴里塞,不小心嗆了一下,花生米卡在氣管里。盡管叫了救護(hù)車,但妹妹還是沒有搶救過來。
母親就是為此而泣不成聲的。
我只知道,那天我嘶喊哭泣的樣子一直留在心里無法忘卻。的確,那時,從我小小的心中萌生出的英雄主義,是發(fā)自內(nèi)心的喊聲——想知道情況,想保護(hù)媽媽,但我什么都聽不懂——這是多么痛苦的一件事情。假如當(dāng)時我能聽懂電話中的內(nèi)容,就會懂得安慰媽媽,而不是隨便對著窗外亂喊亂叫,讓母親悲痛欲絕。
從那以后,我更加努力,一遍一遍跟著媽媽練發(fā)音,讀到正確為止。
八
為我過完5歲生日,父母帶我去西宮市的兵庫醫(yī)科大學(xué)??戳藥状伍T診、做完聽力檢查后,我的人工耳蝸手術(shù)定在2001年10月進(jìn)行。
父母做這個重大決定時,非常慎重。哪家醫(yī)院可以做人工耳蝸手術(shù),日本的醫(yī)療制度、手術(shù)經(jīng)費(fèi)、保險政策等,留學(xué)期間,他們已經(jīng)了解得很透徹了。
手術(shù)前,醫(yī)生叫父母簽手術(shù)同意書,并提示,這次手術(shù)有很大的風(fēng)險:很有可能傷到面部神經(jīng)導(dǎo)致面癱。即使在當(dāng)時科技發(fā)達(dá)的日本,人工耳蝸手術(shù)的成功率也未能達(dá)到70%。
手術(shù)前,我打了麻藥,動彈不得,但在被推進(jìn)手術(shù)室前還保留著模糊的意識。我在病床上躺著,主治醫(yī)生、護(hù)士和爸媽都站在我面前,對我說“要加油”。
很快,我被推進(jìn)通往手術(shù)室的專用電梯,我使勁睜著眼睛,模糊地看到爸媽站在電梯門口。爸爸摟著媽媽的肩膀,媽媽用手帕捂著自己的臉。電梯門要關(guān)起來的那一刻,媽媽還是沒忍住,哭了出來。腦袋的迷糊狀態(tài)使我有個錯覺——我可能會死掉。
我是誰,我在哪里,我要去哪里。我不恐懼,而是充滿未知和迷茫。
我醒來時,已經(jīng)在病房里,頭一陣陣地痛,身體不聽使喚。我慢慢抬起手,摸著頭,發(fā)現(xiàn)我的頭被一層一層的紗布裹著。
經(jīng)過一周的休養(yǎng),母親帶我去人工耳蝸調(diào)機(jī)室,我們一直期待的一刻要到來了。
經(jīng)過聽力測試——測最低、最高的聲音后,人工耳蝸就配好了。
打開開關(guān)的那一刻,仿佛在死寂的湖水中,突然有一群魚跳來跳去,湖面也出現(xiàn)了各種半圓形的波紋。
2001年秋天,我的人生中出現(xiàn)了新的生命力。
一切似乎都很不真實(shí)。沒想到“聲音”原來這么好聽,沒想到“音樂”竟是這么動聽。
九
2018年4月,由于緊張,外科手術(shù)基本操作這門考試我沒有考好。想到平時練了那么久卻沒考好,我的心情很低落。
那天晚上開班會,我和同學(xué)一起看與中國文化有關(guān)的視頻。作為去哪兒都缺乏身份認(rèn)同感的“國際人”,我常常感到自己和班里的同學(xué)格格不入,悲傷的情緒突然涌上心頭。
這時,我萌生一個想法,于是打開微信和爸爸說:“今晚我們可以視頻嗎?”
我離開座位,穿過后門,走出教室,站在教學(xué)樓昏暗的走廊里,給父親撥打了視頻電話。
“喂,寶貝,畹瑩?!?/p>
我慢慢和爸爸聊起最近發(fā)生的事情,聊到了上午考試可能考砸的事。
說到這里,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),為了不哭出來,我昂起頭看著月明星稀的夜空。
我甚至說出了一句話:“我覺得自己不適合當(dāng)醫(yī)生,和普通孩子比起來我真的就是個學(xué)渣。”
父親說:“你仔細(xì)想想,你小時候?yàn)槭裁茨敲聪氘?dāng)醫(yī)生呢?”
過了兩天,媽媽知道了我的困惑,在微信里給我發(fā)來一段話:
“任何人想做成一件事情都是不容易的。就拿你的父母做例子,為了給你治病,我們放棄了在中國優(yōu)越的工作條件,來到日本。一分耕耘,一分收獲。雖然我們來日本比在中國辛苦很多,但最大的收獲,就是把你培養(yǎng)得更好。我每次跟你提這些,是想要告訴你,你付出多少就能收獲多少。第一次在醫(yī)院查出你耳聾的時候,我們唯一的希望是能聽到你叫一聲爸爸媽媽,哪里還敢奢望你能上大學(xué)。所以人的潛力很大,只要你努力了,就一定能達(dá)到目標(biāo)?!?/p>
2018年5月27日,我第一次在外科見習(xí),有幸進(jìn)入手術(shù)室,學(xué)習(xí)麻醉。
我看到一位不到兩歲的小患者被抱進(jìn)來,又從護(hù)士那里聽到,他將要做人工耳蝸手術(shù)時,我心里特別震驚。沒想到時隔十多年后,我能作為醫(yī)學(xué)生,親眼看到自己經(jīng)歷過的手術(shù)。
我在心里默默為小男孩加油。
回來的校車上,我默默連上藍(lán)牙耳機(jī),聽世終樂隊(duì)的《山茶花》:想告訴追夢的你,處境艱難的時候,記得想起來,不管什么時候……我一直都知道,你比誰都要耀眼的,那個瞬間……
張彥摘自“真實(shí)故事計(jì)劃”微信公眾號