鐘禾

“這哪里是‘探店，明明是‘探錢。”

——如今，不少網(wǎng)絡(luò)主播進(jìn)入餐飲探店行業(yè)，這種模式一度被部分餐飲商家當(dāng)作“流量變現(xiàn)”的渠道，但由于缺乏規(guī)范，部分主播出現(xiàn)商家給錢就“真好吃”，不給錢就“不推薦”的問(wèn)題。

“網(wǎng)絡(luò)是溝通的橋梁，不是戲精上下翻飛的舞臺(tái)。造謠就是造謠，胡編就是胡編。制作假視頻抹黑特定群體，加劇社會(huì)撕裂，對(duì)公眾善意也是一種惡性消耗。應(yīng)該予以嚴(yán)肅處理！”

——某地一段“女子下跪向志愿者求物資”的“造謠視頻”在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注，后被證實(shí)：跪在地上的女子前一秒還在痛哭流涕，后一秒就矯健起身，與同行男子反復(fù)檢查拍攝素材的效果。目前，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已對(duì)此立案調(diào)查。

“把人家鞋踢下車的行為不地道，也不值得提倡，但是（對(duì)于不文明行為）人教人不聽(tīng)，事教人，可能一次就夠?！?/b>

——地鐵一乘客見(jiàn)一位大媽上車后就脫鞋躺在座椅上，一個(gè)人占據(jù)了多個(gè)座位。該乘客下車時(shí)直接將其一只鞋踢下車。據(jù)這位乘客稱，大媽脫下鞋后滿車廂的臭味，令人不堪忍受，這才將大媽的鞋踢下了車廂。

“郭醫(yī)生表示：‘來(lái)醫(yī)院的每個(gè)人都不容易，不能再雪上加霜。”

——一兒童醫(yī)院的郭醫(yī)生收到患者家屬送來(lái)的紅包后，將紅包里的兩千元錢直接充到患者的住院賬戶，該行為獲得網(wǎng)友點(diǎn)贊。

“如果做好事招來(lái)的是網(wǎng)暴，那么以后還有誰(shuí)敢見(jiàn)義勇為？社會(huì)還如何弘揚(yáng)真善美？”

——某地一市場(chǎng)內(nèi)，一名女童手扒扶梯雙腳懸空，遭遇意外。兩名男子挺身而出將其解救下來(lái)。這本是一件好事，但他們卻無(wú)端被指責(zé)：“救人的速度慢”“救小女孩時(shí)，手放的位置不對(duì)。”言論讓施救者心寒。

“如果乘坐者與抬滑竿者雙方出于平等自愿，就不存在著誰(shuí)剝削誰(shuí)、誰(shuí)壓迫誰(shuí)的問(wèn)題。當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)分工有不同，但勞動(dòng)者的人格是平等的。針對(duì)這件事而言，乘坐滑竿者與抬滑竿者雙方實(shí)質(zhì)上是一種供需雙方的共贏。認(rèn)為乘坐滑竿就是對(duì)抬滑竿者不尊重的人，要找找自己思想里是不是有高低貴賤的等級(jí)觀念?！?/b>

——一位網(wǎng)友在重慶旅游時(shí)坐滑竿上山的視頻在網(wǎng)上引起了熱議。有人指責(zé)乘坐滑竿是對(duì)抬滑竿者的不尊重。然而，有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，滑竿師傅每月抬滑竿大約能掙三四千元，他們更希望游客乘坐滑竿，以便獲得相應(yīng)的收入。

“我們活在鮮活的世界中，對(duì)于被固有觀念所壓制的‘灰色地帶（生與死）不應(yīng)該漠視。對(duì)它們的正確認(rèn)識(shí)，應(yīng)該成為大家的‘必修課?！?/b>

——廣州大學(xué)胡宜安老師所講授的“生死學(xué)”課程引發(fā)關(guān)注。課程中關(guān)于生死的理性講述吸引了眾多學(xué)生，不少同學(xué)表示很驚喜，不少網(wǎng)友表示“這是非常有意義的課”“這才是教育的意義”。

【原載《北京日?qǐng)?bào)》等】