魯燁東

“啪，啪，啪……”不時傳來拍手聲。猜一猜，我們在玩什么游戲？對，我們正在玩“擊鼓傳花”的游戲。習(xí)作課上，老師竟然讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲，美其名日“熱身操”。被傳到“花”的同學(xué)就要上臺表演一個老師指定的節(jié)目。

“啪，啪，啪……”隨著“鼓”聲響起，同學(xué)們飛速地將手中的“花”傳遞著。在傳遞時，接到“花”的同學(xué)一臉恐慌，像是手中接到個定時炸彈一樣，抬手就把它使勁向旁邊扔去。而其他人呢，則緊盯著傳遞速度仿佛比光還要快的“花”，心臟怦怦直跳。我對同桌說：“我怎么感覺這‘花跟定時炸彈一樣恐怖？”同桌說：“可不，不知道啥時候就落到自己手里‘炸開了，我現(xiàn)在都有些口干舌燥了！”

不知不覺間，“花”已經(jīng)從第一組傳遞到了第二組，眼見離我越來越近，我愈發(fā)緊張了。沒想到，“花”飛到彤彤手中時，“鼓”聲停住了。她驚訝得滿臉通紅。全班同學(xué)都注視著她，有的幸災(zāi)樂禍地大笑，有的憋著笑等著看她的表演。在老師的鼓勵下，彤彤上臺唱了首歌，聲音跟蚊子發(fā)出的聲音一樣小，根本聽不清。

接下來的“幸運兒”就是阿黃了，他是在毫無防備的情況下被“花”砸中的，當(dāng)時他都沒反應(yīng)過來。上臺后，老師讓他跳“小雞舞”。他瞬間“石化”了，待在原地，臉紅到脖子根，尷尬地跳完了舞。

教室里歡快又緊張的氣氛越來越濃，只見那“花”就像一支利箭，“嗖——”地飛到了第三組。我額頭上冒出了豆大的汗珠，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著“花”，一邊心中默念道：“千萬不要傳給我，千萬不要傳給我呀，我可不想上臺表演?！蔽液喼毙膩y如麻。

“啪，啪，啪……”掌聲越來越急了，在這千鈞一發(fā)之際，“花”飛到了我同桌手上，他驚魂未定，我前面的同學(xué)卻一把把“花”奪了過去?！芭尽保　肮摹甭曂Ａ?。原來把“花”搶過去的是黎同學(xué)，頓時班上喝倒彩的聲音響成一片。而他，卻臉不紅心不跳，面帶微笑，自在從容地上了講臺。同學(xué)們這才恍然大悟，原來，他剛才那么做是想上臺表演呀。

但是，更令我們意外的是，他上臺表演的節(jié)目竟然是脫口秀?？鋸埖膭幼鳌⒃溨C有趣的語言，他把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。最后，在一片笑聲中，他得意揚揚地走下臺。

擊鼓傳花，傳的不只是“花”，也是快樂呀！

湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)六年級（4）班

指導(dǎo)老師：趙卷卷