咸魚（整理）

“輪椅女孩”王馨瑤：用樂觀和勤奮敲開北大校門

人的一生，總是起伏不定，因?yàn)槊\(yùn)總喜歡和我們開玩笑，它先給你痛苦和折磨，后又對(duì)你百般眷顧，讓人捉摸不透，被北京大學(xué)錄取的東北師范大學(xué)附屬中學(xué)的花季女孩王馨瑤便是其中的一位。

六歲時(shí)，王馨瑤因意外受傷，只能以輪椅代步。盡管行動(dòng)不便，但她依然堅(jiān)持回到校園，追求自己的夢(mèng)想。

四年級(jí)時(shí)，王馨瑤到北京進(jìn)行復(fù)查和康復(fù)，當(dāng)時(shí)媽媽帶她參觀了北大的校園。燕園優(yōu)美的自然環(huán)境和深厚的人文底蘊(yùn)給王馨瑤留下了深刻的印象：“北大的校園特別美，人文氣息也特別濃厚?！睆拇耍踯艾幈阋恢毕蛲贝?。

因?yàn)樾袆?dòng)不便，王馨瑤在學(xué)習(xí)和生活上都面臨著同齡人難以想象的困難。別人洗漱可能只需要十分鐘，王馨瑤卻要花上一個(gè)小時(shí)。每天的康復(fù)訓(xùn)練則要占去王馨瑤更多的時(shí)間，而由于腰部力量不夠，每學(xué)習(xí)一會(huì)兒，王馨瑤就需要休息一下。

那些被迫犧牲掉的學(xué)習(xí)時(shí)間，王馨瑤只能利用一些碎片時(shí)間補(bǔ)上。一小段閑暇時(shí)間，王馨瑤也能安排上背誦課文，以及將一整套題分成幾個(gè)部分分別完成。王馨瑤和時(shí)間賽跑，將苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力。而父母的陪伴和老師、同學(xué)的幫助，也給了她克服困難、奮發(fā)向前的精神力量。

除了學(xué)習(xí)，王馨瑤也盡可能地克服困難參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為自己的人生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

12年來，王馨瑤為了能順利完成從義務(wù)教育到普通高中的學(xué)業(yè)，付出了很多努力，也經(jīng)歷了很多常人沒經(jīng)歷過的痛苦。班主任、歷史老師白鋼說：“馨瑤是我教過的第一位既‘特殊，又‘普通的學(xué)生。說她‘特殊，是因?yàn)樗眢w上殘疾，只能坐在輪椅上上學(xué)，很多時(shí)候班級(jí)的老師和同學(xué)需要對(duì)她有特殊的關(guān)照和愛護(hù);說她‘普通，是因?yàn)樗m然身體活動(dòng)受限，但她卻像每一個(gè)熱愛生活的高中生一樣，心向陽光，充滿力量！”

懷揣著對(duì)文學(xué)的熱愛，王馨瑤如愿以償?shù)乇槐贝笾形南典浫?。在北大老師送給王馨瑤的書中，扉頁上寫著北大人文講席教授李宗焜親筆題寫的勉勵(lì)之詞：“石可破也而不可奪堅(jiān)，丹可磨也而不可奪赤。”

求學(xué)漫談

路遙在《平凡的世界》里寫道：“即使最平凡的人，也要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。”從這個(gè)意義上說，平凡人的世界也不是平靜無波瀾的。

45°人生哲學(xué)理應(yīng)是每個(gè)不滿足于現(xiàn)狀的平凡人都應(yīng)擁有的智慧態(tài)度，它不是對(duì)粗糙生活的苦心包裝，也不是超凡脫俗的生活境界，更不是向未來妥協(xié)的借口。45°人生哲學(xué)更像是應(yīng)對(duì)社會(huì)差距的堅(jiān)實(shí)外套，而它的內(nèi)里，是一顆有著平和喜樂、夢(mèng)想希冀的永不愿停歇的心，“大智若愚”莫過于此。與其沉陷在不如意的現(xiàn)實(shí)里，不如放眼長(zhǎng)量，發(fā)現(xiàn)果殼中的浩瀚宇宙。這就是智者精神。如果沒有這種智者精神，我們也許會(huì)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨里打轉(zhuǎn)，我們也許會(huì)只顧感受精神和身體的雙重空虛，而畏懼前路的艱難，憤懣貧瘠的現(xiàn)在。

人生不是固定的方程式，也沒有唯一的答案。45°也許意味著，一切都才剛剛開始，一切都擁有無限可能。

人生是曠野，不是狹窄的賽道，每個(gè)人有每個(gè)人的路。但不論哪條路，只有保持平衡，才能走到更遠(yuǎn)的地方去。