寫(xiě)信人：鎮(zhèn)江丹陽(yáng)? 趙同學(xué)

在我很小的時(shí)候，爸爸就生病住院。出院后，他不能工作，媽媽只得外出打工掙錢(qián)。那時(shí)，我雖然年齡小，但已能體會(huì)爸爸媽媽的辛苦。

在志愿者和團(tuán)干部的幫助下，我有了一間“夢(mèng)想小屋”，墻壁是白色的，墻上有可愛(ài)的小貓咪;粉紅色的窗簾上點(diǎn)綴著小草莓。屋里還有一個(gè)大衣柜，可以放好多衣服。我最喜歡那張多功能書(shū)桌，它的高度是可以調(diào)整的。

“夢(mèng)想小屋”里沒(méi)有老鼠。以前，在我住的房間里，總是在半夜聽(tīng)到老鼠“吱吱”的聲音，有時(shí)候它們還會(huì)打架，我真怕它們掉到我的床上來(lái)。

現(xiàn)在，我不用擔(dān)心老鼠的“吱吱”聲了。房間干凈整潔，也不用擔(dān)心灰塵落到書(shū)本上，更不用擔(dān)心灰塵弄臟衣服。

孤單感慢慢消散

寫(xiě)信人：泰州海陵 徐同學(xué)

我生活在離異家庭，由奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

我的房間是客廳隔出來(lái)，沒(méi)有獨(dú)立的生活空間，有時(shí)候，我會(huì)感到拘束和孤單。

今年春天，社區(qū)共青團(tuán)的姐姐跟我奶奶說(shuō)，要為轄區(qū)內(nèi)的困境青少年免費(fèi)裝修房間，改善居住環(huán)境。在叔叔阿姨的幫助下，我的房間換了新的衣柜、書(shū)桌和床單，屋頂也不漏水了。我看著煥然一新的房間，孤單感隨之消散。

社區(qū)的志愿者姐姐經(jīng)常來(lái)看望我，每次都帶來(lái)生活和學(xué)習(xí)用品，關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，和我一起坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。那一刻，我的心情十分舒暢。漸漸地，我似乎體會(huì)到一種別樣的溫暖。我感到自己獲得了前所未有的活力，它推動(dòng)我繼續(xù)前行。

不善言談的女孩成了“小話癆”

寫(xiě)信人：揚(yáng)州? 志愿者劉靜嫻

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我偶然間看到資助名單，小君就引起我的關(guān)注。她家庭貧困，長(zhǎng)期缺乏父母關(guān)懷，不善言談。和很多農(nóng)村孩子一樣，她和老人共同居住，沒(méi)有獨(dú)立的空間，生活與學(xué)習(xí)空間混雜。

第一次和她交談時(shí)，她的話讓我很難過(guò)。她說(shuō)：“劉老師，我沒(méi)有自己的空間，每次寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)都感覺(jué)很壓抑，感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！?/p>

幸運(yùn)的是，“夢(mèng)想改造+”關(guān)愛(ài)計(jì)劃幫小君實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

作為志愿者，我主動(dòng)與小君的班主任聯(lián)系，了解她在校的情況，關(guān)注她的學(xué)習(xí)，利用周末時(shí)間定期走訪，為她提供課業(yè)輔導(dǎo)，幫助她樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

我明顯感覺(jué)到，小君慢慢變成了“小話癆”。每次去她家，她都拉著我，給我講房間的變化、學(xué)校里的事情。她還信誓旦旦地說(shuō)：“自從有了自己的房間，學(xué)習(xí)更有奔頭了，我保證好好學(xué)習(xí)，以后像劉老師一樣當(dāng)志愿者，幫助更多像我一樣的孩子。”