劉納新
思辨 —— 博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。
——《禮記·中庸》
4月21日,教育部發(fā)布最新版的“義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)”,小學(xué)階段新的版塊包括“學(xué)習(xí)任務(wù)群”,它細(xì)分為遞進(jìn)的三個(gè)層次:基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群、發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群和拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。這幾個(gè)任務(wù)群的具體任務(wù),包括思辨性閱讀與表達(dá)和整本書(shū)閱讀。
本專(zhuān)欄內(nèi)容結(jié)構(gòu)采用“整本書(shū)導(dǎo)讀-原書(shū)精華摘選-深入了解作品-思辨式閱讀任務(wù)”的形式,層層深入,幫助同學(xué)們深度了解作品內(nèi)容及背后的故事,梳理作品脈絡(luò),完成閱讀理解;進(jìn)一步學(xué)會(huì)追問(wèn)、討論,產(chǎn)生自己的想法,從而鍛煉思辨能力,使思維更加深入和廣闊。
家,是家人在一起生活的地方。家庭中的成員會(huì)互相影響,這一點(diǎn)想來(lái)大家都有體會(huì)。爸爸媽媽的言行——即使是無(wú)意中的——也會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中留下印跡。孩子的言行也經(jīng)常帶給爸爸媽媽新的角度,促使爸爸媽媽更多地學(xué)習(xí)。在家庭中,最重要的是彼此之間的情感和行動(dòng),愛(ài)、接納、支持、溝通、付出……這些情感和行動(dòng)是人一生面對(duì)外界和未知的基石與動(dòng)力。
1942年的波蘭,孿生兄妹哈伊姆和吉特爾的生活在納粹的陰影下變得面目全非,爸爸媽媽孤注一擲,冒險(xiǎn)把哈伊姆和吉特爾送出隔離區(qū),希望他們能逃離納粹的魔爪。但迎接這對(duì)兄妹的卻是一趟完全超出一家人意料之外的無(wú)比艱險(xiǎn)的旅程——除了彼此,哈伊姆和吉特爾失去了一切……
在這本書(shū)里,出現(xiàn)了三個(gè)不同的地點(diǎn):波蘭的羅茲隔離區(qū),那里的人們正在忍饑挨餓,兄妹倆在爸爸媽媽竭盡全力的保護(hù)下,艱難成長(zhǎng),并和爸爸媽媽一起,接待突然住進(jìn)來(lái)、并不友好的牙醫(yī)一家四口;森林深處,反抗納粹統(tǒng)治的波蘭游擊隊(duì)員藏身其中,牙醫(yī)夫婦先后去世后,哈伊姆和吉特爾的爸爸媽媽毫不猶豫地把牙醫(yī)夫婦的孩子當(dāng)作自己的孩子,并把生的機(jī)會(huì)留給了孩子們;索巴內(nèi)克勞動(dòng)營(yíng),在這里,被擄來(lái)的孩子們被迫為納粹制造軍火,哈伊姆和吉特爾互相扶持,努力活下去,并踐行自己的承諾……
珍·尤倫是美國(guó)著名童書(shū)作家、凱迪克獎(jiǎng)得主,被譽(yù)為“美國(guó)的安徒生”“20世紀(jì)的伊索”。她1939年出生于美國(guó)紐約。第二次世界大戰(zhàn)期間因父親參軍,一家人隨父親前往英國(guó),后隨負(fù)傷的父親載譽(yù)回國(guó)。青少年時(shí)期的珍·尤倫喜歡寫(xiě)詩(shī)、唱歌、辦報(bào)紙,大學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)一本詩(shī)集。
珍·尤倫迄今為止創(chuàng)作了四百多部作品,包括《公主的風(fēng)箏》《月下看貓頭鷹》《擱淺的鯨魚(yú)》《魔鬼的算術(shù)》等。她的作品獲獎(jiǎng)眾多,包括凱迪克獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)、雷斯靈獎(jiǎng)(幻想詩(shī)歌類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng))、世界幻想文學(xué)獎(jiǎng)等。
哈伊姆
雙胞胎中的哥哥,擅長(zhǎng)觀察卻不擅長(zhǎng)說(shuō)話,他用詩(shī)歌記錄生活。在漫長(zhǎng)的苦難中,他因目睹死亡而更珍惜生命,因經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)而更渴望和平。他對(duì)自己的內(nèi)心保持著警惕,不讓自己成為作惡之人或他們的幫兇。
吉特爾
雙胞胎中的妹妹,比哥哥晚出生7分鐘。受媽媽影響,在任何時(shí)候都樂(lè)意表達(dá)善意和幫助他人。她把保護(hù)哥哥當(dāng)作自己的責(zé)任,在森林中和在勞動(dòng)營(yíng)里,為了這份責(zé)任,她爆發(fā)出驚人的勇氣和力量。
索菲
牙醫(yī)的女兒,熱愛(ài)閱讀,堅(jiān)持正義,當(dāng)?shù)艿茏鲥e(cuò)事情時(shí),她敢于說(shuō)出事實(shí),并未因親情而包庇。但她對(duì)于弟弟的愛(ài)是深切的,在自己性命垂危之際,她將弟弟委托給吉特爾和哈伊姆。
布魯諾
牙醫(yī)的兒子。他不是一個(gè)讓人喜歡的人,偷竊、撒謊、傲慢、冷酷、自私……他身上有著很多壞品行,可是他還是被親人照顧和保護(hù)著,直到最終得到解救。
爸爸
一位堅(jiān)強(qiáng)而幽默的父親,在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他盡全力帶給孩子生的希望,并把生命中最重要的技能告訴孩子。
媽媽
她的格言是“有愛(ài)就有空間”,所以在死亡陰影籠罩下,她依然對(duì)周?chē)娜耸┮栽?,并以溫柔又有力的擁抱安慰鼓?lì)處在絕望中的人。
那是一座木頭房子,當(dāng)時(shí)的火勢(shì)一定非常大,空氣中還彌漫著很重的黑色焦炭味兒。但好在火已經(jīng)徹底熄滅,沒(méi)有哪兒還在冒煙。大暴雨消除了所有的隱患。
他們低頭看著腳下,慢慢繞到了房子后邊,木頭在他們腳下發(fā)出不祥的嘎吱聲。最后吉特爾發(fā)現(xiàn)了一段伸向地下的樓梯。
“可能是個(gè)地窖?”她低聲說(shuō),然后說(shuō)出了他們共同的想法,“躲在里面,我們不會(huì)被人看到?!?/p>
底下是一個(gè)用石頭砌出來(lái)的房間,里邊有一扇臟乎乎的窗戶和廢棄了的貯煤槽。還好地窖很干燥。
那兒居然還有兩把舊椅子,吉特爾小心翼翼地試了一下?!昂芙Y(jié)實(shí)?!彼吐曊f(shuō)。
“坐椅子上吧?!惫聊氛f(shuō)。他先坐在了地上,然后平躺下來(lái),把背包墊在頭下當(dāng)枕頭。地上沒(méi)有他擔(dān)心的那么冷,他松了一口氣,閉上眼睛不讓眼淚流出來(lái)。
他們?cè)谀莾捍瞬坏揭粋€(gè)小時(shí),也可能更久一點(diǎn)。他們沒(méi)有動(dòng)彈,沒(méi)有說(shuō)話,也沒(méi)有想熟悉這個(gè)地方的愿望。
就像走投無(wú)路的動(dòng)物,哈伊姆想,只能寄希望于在最后關(guān)頭躲過(guò)捕食者。
在那段時(shí)間里,街上沒(méi)有傳來(lái)一點(diǎn)兒動(dòng)靜。但是,哈伊姆告誡自己,士兵們都知道怎么安靜地展開(kāi)獵殺。正當(dāng)他感到害怕時(shí),另一個(gè)恐怖的念頭又跳了出來(lái)。
他直挺挺地坐了起來(lái),起身,走向媽媽和吉特爾,小聲說(shuō):“這是個(gè)陷阱?!?/p>
“陷阱?”媽媽問(wèn),她把身子探向哈伊姆,“你認(rèn)為士兵正等著我們來(lái)這兒?jiǎn)幔俊?/p>
天越來(lái)越黑,但哈伊姆還是能看到吉特爾的眼白。像一只母鹿,他心想,剛發(fā)現(xiàn)獵人的母鹿。
吉特爾明白了他的意思,說(shuō):“是像我們這樣的人,不只是我們?!?/p>
媽媽在黑暗中微微點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是的。他們燒毀了安全屋,現(xiàn)在就等著看會(huì)來(lái)些什么人。”她似乎徹底冷靜下來(lái)了。