林窗

收到趙勇的新書《人生的容量》，我?guī)缀跻豢跉庠趫D書館把它讀完?；剡^頭去思考閱讀快感的來由，我似乎又理解了一點(diǎn)趙勇與他文字的魅力，并有了下筆的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)在讀完《書里書外的流年碎影》時(shí)就已存在，只不過《人生的容量》相比前者要更厚重、更沉穩(wěn)、更具體，也讓我的沖動(dòng)更為強(qiáng)勁鮮活。

此書以作者的個(gè)人經(jīng)歷與感懷為主，他在后記里寫道：“自己的人生經(jīng)歷既無高光時(shí)刻，也無華彩樂章?！笨墒聦?shí)是否真的如此？非也。作者在書里寫自己的三次高考、寫童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷、寫三次考博、寫畢業(yè)時(shí)遭受的不公待遇……這些看似私人的事件，讀來卻十分打動(dòng)人。在我看來，它們或許折射著更為廣闊復(fù)雜的社會(huì)歷史狀況，也讓有相似命運(yùn)的人找到諸多共鳴。

書中寫到作者進(jìn)入晉城一中那個(gè)著名的文科復(fù)習(xí)班的故事：“馬上就要開學(xué)了，我卻等不來復(fù)習(xí)班收我的通知。父親意識(shí)到哪里出了問題，立刻拉著張建民和水西大隊(duì)的兩位好友前往縣教育局查對(duì)?！惫苁碌泥嵭绽项^一口回絕了父親的要求，后在作者父親尋求到縣文教部楊部長(zhǎng)的關(guān)系后，“倔老頭”才很不情愿地取出全縣考生的成績(jī)資料，并給補(bǔ)發(fā)錄取通知。這個(gè)“幸運(yùn)”的故事讓我想起了父親的“不幸”，前年過年，大伯講起父親的故事：父親數(shù)學(xué)競(jìng)賽全市第一、全省第六，本可以直接保送，但因被人頂替而未能錄取。爺爺不甘心，背上一包地里剛收的豆子，走了五十里山路進(jìn)城找一位遠(yuǎn)房親戚幫忙。誰料親戚因“文革”受到?jīng)_擊，尚未恢復(fù)身份，無能為力。爺爺郁郁而歸，父親的命運(yùn)也就此改寫。

在時(shí)代的巨潮前許多人溺水，而趙勇恰恰是那個(gè)堅(jiān)韌而又努力的勇者，他游到了較高的地方。以至于作者那高考五次卻仍無果的同學(xué)每次見到他時(shí)總會(huì)訕訕地說：“你現(xiàn)在可是出息了啊?！彪S后作者頓時(shí)生出無限的歉意。為什么作者會(huì)有歉意呢？我想，大概是作者深知他的“幸運(yùn)”，“我意識(shí)到，我終于等到了我的造化”。趙勇也更知人生的殘酷，大多數(shù)人都沒能改變命運(yùn)。如今，作者進(jìn)了大城市，成為知名大學(xué)的教授，可寫的光鮮之事自不在少數(shù)。同行滿世界游歷講學(xué)，可他卻獨(dú)獨(dú)要回鄉(xiāng)，寫故鄉(xiāng)的“土人土事”。在此中寫作的取舍上，奠定了趙勇的根基與特殊性，也來到了本文立論的核心：泥土如何生長(zhǎng)知識(shí)分子？當(dāng)代成長(zhǎng)自底層的知識(shí)分子不在少數(shù)，但他們漸漸忘卻了來處，在學(xué)院的高墻中把自己包裝得光鮮華美?？蓪?duì)于過往歲月的艱辛不易，趙勇卻始終不能忘卻、無法割舍。他是一個(gè)在泥土中生長(zhǎng)起來的知識(shí)分子，具備充分的有機(jī)性。他必須書寫，為自己，也為他人。當(dāng)他書寫時(shí)，歷史的細(xì)節(jié)打開，歲月的傷痕徐徐展開后又得以愈合。

在《趙樹理的幽靈》一書中，趙勇曾這樣評(píng)價(jià)汪曾祺：“汪曾祺選用知識(shí)分子話語和民間話語作為打造這件武器的基本材料，不僅使文學(xué)回到了它應(yīng)該有的位置，而且隱喻著這樣一個(gè)事實(shí)：沒有知識(shí)分子話語，民間話語很可能是散兵游勇;失去民間話語，知識(shí)分子話語很容易真氣渙散。二者只有結(jié)成共同體，才有力量對(duì)付它們共同的敵人?！边@又何嘗不是夫子自道呢？作者身在京城，但心與魂從未離開故鄉(xiāng)，這本書便是最好的證明之一。

讀趙勇的文字，常常會(huì)有一種巴赫金所說的“狂歡”感。他出神入化地混雜了極土的山村詞匯如“拽大蛋”“直圪瞅”與洋氣的西方理論詞匯如“光暈”“震驚體驗(yàn)”“受虐”，讓人產(chǎn)生一種“不知今夕何夕”的幻覺與喜悅。這種語言上的炸裂感并不多見，它體現(xiàn)了趙勇對(duì)語言意涵的敏感與把控力。作者的語言來源越豐富，文本的意涵容量也就越廣博。趙勇在書中引用老同學(xué)的說法“人生的容量是有限的”，但好的文字所彰顯的意涵容量卻是無限的。這種語言的容量也反照出作者的人生“癥候”，那些看似突兀錯(cuò)愕的詞匯都曾是趙勇世界的“真實(shí)一員”，并照亮作者的人生來處。他“耳濡目染、照單全收”，打造成知識(shí)分子寫作中的一股“泥石流”。當(dāng)今鼓搗新詞、大詞、空詞的人不在少數(shù)，但能把如此錯(cuò)綜復(fù)雜的資源“混為一談”著實(shí)需要深厚的功力，尤其是其中那些看似粗鄙上不了“臺(tái)面”的“土語”。讀懂了這一點(diǎn)，或許也就明白了趙勇的寫作自覺與訣竅所在。

如果說上編“私人生活”是趙勇的“來處”，那么下編“秋葉靜美”恐怕便是趙勇現(xiàn)今所處與未來所向。這部分寫得深厚，充分顯現(xiàn)了趙勇的重情重義。寫回憶文章常常是“吃力不討好”的事情，涉及在世者的部分還常常容易得罪人，但趙勇為什么還執(zhí)著于此？同樣的道理，雖然寫的是他人，“那里面也有我的私人生活”。透過趙勇的“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”，讀者看見的是一個(gè)農(nóng)民之子的淳厚本性。他樸實(shí)、真誠(chéng)、不鉆營(yíng)、不?；ㄕ校靡活w火熱的心對(duì)待生者與逝者。正如童慶炳先生的評(píng)價(jià)：“我觀察了你兩年多，然后才發(fā)現(xiàn)你是老老實(shí)實(shí)做事情的，有什么是什么，不加掩飾?！蓖ㄟ^趙勇在書中對(duì)童慶炳先生的諸多敘述來看，童慶炳先生的評(píng)價(jià)很精到，而趙勇也沒有辜負(fù)這份信賴。

于我而言，《人生的容量》是一本大書。它絕不僅僅是趙勇的人生，還是過去四十年間無數(shù)青年的人生。聞著青草的芬芳，跟隨從泥土中生長(zhǎng)出來的知識(shí)分子，我們的人生都將擁有更寬廣的容量。