薛惜時(shí)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)家教，是關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)的大事。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家率先垂范，給我們留下了豐富的遺產(chǎn)。陳云家風(fēng)醇厚，家教嚴(yán)正，堪稱楷模，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

融洽和諧的家風(fēng)

陳云的家庭融洽和諧，和于若木剛結(jié)婚時(shí)，他就說(shuō)：“我是個(gè)老實(shí)人，你也是個(gè)老實(shí)人，老實(shí)人跟老實(shí)人在一起能夠合得來(lái)。”陳云去世后，于若木深情地撰文說(shuō)，在我和陳云同志一起生活的50多年中，陳云同志總是循循善誘，不斷提高我的思想和覺(jué)悟水平，逐漸彌補(bǔ)我們之間因年齡、職務(wù)、生活經(jīng)歷的不同而造成的差距……我欣賞他的智慧和工作的果斷，更敬重他那像水晶一般透明的黨性和人格。在這樣的基礎(chǔ)上，我們的家庭生活自然是融洽和諧的。

陳云對(duì)子女既嚴(yán)格要求，也特別慈愛(ài)，經(jīng)常和他們說(shuō)說(shuō)笑話，關(guān)心一些生活上的瑣事。他從不束縛子女的個(gè)性發(fā)展，也不刻意讓他們按照什么標(biāo)準(zhǔn)去生活，而是給他們營(yíng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，教導(dǎo)他們做一個(gè)正派的人、心態(tài)平和的人和普通人。

陳云把身邊工作人員當(dāng)成家里人。在年輕人眼中，生活中的陳云是一位慈祥、隨和的老爺爺。新中國(guó)成立初期，陳云用工資接濟(jì)了許多人，其中有商務(wù)印書館的老朋友、老同事，有青浦鄉(xiāng)下的姑姑、舅母，還有遠(yuǎn)親舊鄰。在病情惡化、生命垂危的最后日子里，陳云仍惦念著一個(gè)警衛(wèi)員的家庭困難，告訴于若木要解決好。陳云逝世后，于若木從陳云的稿費(fèi)中拿出2萬(wàn)元資助了這個(gè)警衛(wèi)員的妻子。

嚴(yán)守規(guī)矩的家風(fēng)

陳云潔身自好，對(duì)自己要求很嚴(yán)，從不把手中的權(quán)力用在為自己或家人謀好處上。他常說(shuō)，權(quán)力是人民給的，必須用于人民，要為人民謀福利。他告誡家人和身邊工作人員：“無(wú)論你到哪里工作，都要記住一條，就是公家的錢一分都不能動(dòng)。國(guó)家今天不查，明天不查，早晚都要查的。記住這一條，你就不會(huì)犯錯(cuò)誤?！?/p>

不搞特殊化，以普通的勞動(dòng)者身份嚴(yán)格要求自己，是陳云家風(fēng)的一大特色。陳云給家人定下“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)搭乘他的車、不準(zhǔn)接觸他看的文件、子女不準(zhǔn)隨便進(jìn)出他的辦公室。他特別交代，孩子上下學(xué)不許搞接送，要讓他們從小就像一般人家的子女一樣學(xué)習(xí)和生活。這種嚴(yán)格要求自己的家風(fēng)深入每個(gè)家庭成員的心中，連他的小孫子也常說(shuō)：“我家里有規(guī)定，不能用公車，不能坐爺爺?shù)能嚒！?/p>

陳云在公園散步時(shí)，最喜歡人家不知道他是誰(shuí)，在群眾中輕松自如地走來(lái)走去，看看群眾安居樂(lè)業(yè)的樣子。有一年，他在杭州書場(chǎng)聽(tīng)評(píng)彈，和群眾一塊兒往書場(chǎng)里擁，一個(gè)老太太把他的鞋都給踩掉了。在這種家風(fēng)熏陶下，他的外孫女上小學(xué)時(shí)周圍同學(xué)都不知道她的家庭情況。1984年6月，《中國(guó)少年報(bào)》刊登了陳云和外孫女在一起練毛筆字的照片，這才引起學(xué)校師生的注意。班主任老師很感慨地對(duì)陳云的外孫女說(shuō)：“從你身上我看到了樸實(shí)，看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的好傳統(tǒng)。”

陳云經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡自己的子女：“做人要正直、正派，無(wú)論到哪里，都要遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩和紀(jì)律;答應(yīng)別人的事，一定要說(shuō)到做到，如果情況有變化，要如實(shí)告訴人家。這些事看起來(lái)很細(xì)小，卻要這樣做。你們?nèi)羰窃谕饷姹憩F(xiàn)不好，那就是我的問(wèn)題了?！?/p>

勤儉節(jié)約的家風(fēng)

陳云的飲食非常簡(jiǎn)單，每頓都是粗茶淡飯。他的要求是：只要夠吃就行，不能浪費(fèi)。每次吃完飯，碗內(nèi)不留一粒米，盤底的剩湯也要喝掉。

20世紀(jì)90年代的一個(gè)除夕，上海市委一位負(fù)責(zé)同志給陳云拜年。陳云正在吃飯，桌上放著一盤豆腐、一盤炒荷蘭豆，吃得津津有味。見(jiàn)此情景，這位地方負(fù)責(zé)同志不禁感慨：“這就是我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的年夜飯?。　?/p>

陳云生活很簡(jiǎn)樸，不追求個(gè)人享受。他的生活用品非常簡(jiǎn)單，盥洗室水池是漏斗式的，下面放個(gè)桶，洗頭時(shí)低著頭，用一大瓷缸水從上面澆下去，就算噴頭了。他用的鉛筆實(shí)在握不住了才換掉，便條紙都是用臺(tái)歷的背面，聽(tīng)評(píng)彈的錄音機(jī)修了又修，穿的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，一條毛褲足足穿了34年，一把刮胡刀整整用了60年。他經(jīng)常提醒家人要節(jié)約每一度電每一滴水。他喝水時(shí)能喝多少倒多少，從不隨意把水倒掉。他因眼疾需用消毒棉球擦淚水，便要求把用過(guò)的衛(wèi)生棉球保存起來(lái)，消毒以后改作他用。

陳云儉樸的生活作風(fēng)源于他崇高的精神境界。他常說(shuō)：“一件商品到了消費(fèi)者的手里時(shí)，看似很容易，可誰(shuí)想過(guò)，它經(jīng)過(guò)了多少道工序？用了多少資源和能源？又讓勞動(dòng)者付出了多少心血？如果我們大家都能處處節(jié)約一點(diǎn)，這也是支援了國(guó)家建設(shè)……浪費(fèi)和貪污一樣都是犯罪?！?/p>

他常對(duì)家人說(shuō)：“以前人們好講我國(guó)是一個(gè)‘地大物博的國(guó)家，其實(shí)我們的‘地并不大，‘物也不博，只是我國(guó)的人口比別的國(guó)家多就是了。我國(guó)的資源就這么多，大家都要節(jié)省一點(diǎn)用，我們都要當(dāng)‘孝子。我們這些現(xiàn)代人要‘孝順我們的兒子、孫子、子子孫孫的后代，我們不能吃光、用光，讓子孫們‘逃亡?！?/p>

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的家風(fēng)

陳云酷愛(ài)學(xué)習(xí)的家風(fēng)在他和于若木結(jié)婚時(shí)就已顯端倪。他們的定情之物，就是于若木在給陳云做看護(hù)工作時(shí)常在窯洞門口讀的列寧的《帝國(guó)主義論》一書，他倆在這本見(jiàn)證了他們愛(ài)情的書上各自簽上自己的名字，把它珍藏起來(lái)。

陳云很重視子女的學(xué)習(xí)問(wèn)題。他是孩子們最好的老師，孩子們從他那里學(xué)到了正確的思想方法。

“文化大革命”中，陳云被下放到江西。在兩年多的時(shí)間里除了定期參加工廠勞動(dòng)外，主要是讀書。他的幾個(gè)孩子都去看過(guò)他，他跟他們談得最多的是讀書，讓他們讀馬列著作、毛澤東著作，還教他們學(xué)習(xí)方法。有一次，陳云帶著小女兒學(xué)《毛澤東選集》，一邊讀，一邊講，講著講著就從沙發(fā)上站起來(lái)扭起了秧歌。他說(shuō)：“你看扭秧歌是往前走兩步，往后退一步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也要進(jìn)進(jìn)退退、退退進(jìn)進(jìn)，只有這樣，才能把學(xué)習(xí)搞扎實(shí)，如果進(jìn)得太快，就不能真正地學(xué)懂。”

陳云組織家庭學(xué)習(xí)小組，就是希望形成一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)自學(xué)的能力，有正確的思維方法，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高工作能力。他傳授的學(xué)習(xí)方法之一就是要多聽(tīng)反對(duì)意見(jiàn)。他說(shuō)，毛主席在延安時(shí)，提出問(wèn)題以后經(jīng)常聽(tīng)取反對(duì)意見(jiàn)，聽(tīng)不到很著急，有時(shí)自己批駁自己。他說(shuō)，只有經(jīng)常用反對(duì)意見(jiàn)來(lái)批駁，才能錘煉出有真知灼見(jiàn)的眼光。

陳云很關(guān)心身邊工作人員的學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)哲學(xué)，常以出題考試、答對(duì)有獎(jiǎng)、允許查書請(qǐng)教的方式來(lái)督促他們學(xué)習(xí)。他常說(shuō)，學(xué)好哲學(xué)對(duì)工作、生活都是很有用的?？磫?wèn)題要一分為二，辯證地看，好的方面壞的方面都要考慮進(jìn)去，這樣才會(huì)少犯錯(cuò)誤。工作人員很尊重陳云提出的意見(jiàn)，他們組織起來(lái)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，交流學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造了一種積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。