唐璐

真題呈現(xiàn)

例 （2021·遼寧·沈陽）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請回答下列問題。

探究一：認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì)

（1）如圖1，根據(jù)實驗一中的現(xiàn)象可以得出CO2具有的物理性質(zhì)是________。

（2）實驗二中干燥的紫色石蕊紙花________（填“變”或“不變”）紅。要證明CO2能與水反應(yīng)，還需要進(jìn)行的操作是________________ 。

探究二：認(rèn)識金屬的性質(zhì)

如圖2是關(guān)于金屬的幾個實驗。

（1）實驗一中能證明鐵生銹與水有關(guān)的現(xiàn)象是________。鐵在潮濕的空氣中會生銹，而在純氧中可以燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為________ 。

（2）實驗二中先向試管中加入一小段打磨過的鎂條，然后加入________，待反應(yīng)停止后，再向試管中加入銅片，發(fā)現(xiàn)銅片表面沒有變化，由此可證明活動性順序是Mg > H > Cu。

探究三：認(rèn)識酸、堿、鹽的性質(zhì)

如圖3表示的是幾種常見酸、堿和鹽的關(guān)系圖，相鄰的兩種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）檢驗反應(yīng)①中生成的氣體時可以將________放在試管口。

（2）反應(yīng)②中沒有明顯現(xiàn)象，向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

（3）反應(yīng)③中的化學(xué)方程式為________ 。

（4）寫出一種符合圖中關(guān)系的物質(zhì)X的化學(xué)式________。

名師解析

探究一：（1）實驗一中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可以得出的實驗結(jié)論是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣大，但要注意題干強(qiáng)調(diào)二氧化碳的物理性質(zhì)，故填：二氧化碳的密度比空氣大。錯解：二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。

（2）不變;將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中。

探究二：（1）實驗一中，試管①中的鐵釘只與氧氣接觸，沒有銹蝕;試管②中的鐵釘只與水接觸，沒有銹蝕;試管③中的鐵釘與氧氣和水同時接觸，發(fā)生了銹蝕。對比試管①中鐵釘不生銹、試管③中鐵釘生銹可知鐵生銹與水有關(guān);對比試管②中的鐵釘不生銹、試管③中鐵釘生銹可知鐵生銹與氧氣有關(guān)。故填：試管①中鐵釘不生銹，試管③中鐵釘生銹。錯解：試管①中鐵釘不生銹。該答案缺少對比，無法得到結(jié)論。在點燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe + 2O2 [ ? 點燃 ? ] Fe3O4。

（2）根據(jù)題干要求，要證明在金屬活動性順序中，鎂排在氫前面，所以可以向試管中加入稀鹽酸或稀硫酸。要繼續(xù)證明銅與酸不反應(yīng)，銅排在H的后面，須保證鎂與酸反應(yīng)停止后試管內(nèi)有酸剩余，此時再向試管中加入銅片，發(fā)現(xiàn)銅片表面沒有變化，由此可證明活動性順序是Mg > H > Cu。故填：過量的稀鹽酸（或過量的稀硫酸）。錯解：稀鹽酸。該答案未交代清楚試劑的用量，若稀鹽酸無剩余，無法證明活動性順序H > Cu。

探究三：（1）硫酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，檢驗反應(yīng)①中生成的氣體時，可以將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說明生成了氨氣。故填：濕潤的紅色石蕊試紙。錯解：紅色石蕊試紙（或石蕊試紙）。在測氣體酸堿性時，試紙必須潤濕。

（2）向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

（3）反應(yīng)③中的化學(xué)方程式為Na2CO3 + 2HCl [ ? ? ? ? ? ] 2NaCl + H2O + CO2↑。

（4）Ca（OH）2（或CaCl2，合理即可）。

總結(jié)提升

在作答非選擇題時，要認(rèn)真審題，明確出題者意圖，圍繞核心問題進(jìn)行作答。在作答簡答題時，語言表述要完整、清晰、準(zhǔn)確。在選擇試劑時，要認(rèn)真思考所加試劑的量的影響并表述清楚。不要出現(xiàn)錯別字，并關(guān)注化學(xué)用語的書寫。

變式拓展

（2021·遼寧·大連）化學(xué)小組欲測定某鋅礦廢渣（主要成分為Zn和少量CuO，其他雜質(zhì)不溶于水且不參與反應(yīng)）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回收金屬銅?，F(xiàn)利用稀硫酸、生鐵粉末（Fe、C）等物質(zhì)設(shè)計如下兩個實驗方案。

方案一（如圖4）：

（1）方案一中，步驟Ⅰ所得固體與鋅礦廢渣的質(zhì)量差為________________的質(zhì)量。步驟Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)是________，對應(yīng)濾渣的組成是________;從該濾渣中回收金屬銅，除稀硫酸外還需要的一種試劑是________。

（2）方案二中，若不測濾渣的質(zhì)量，結(jié)合如圖6所示實驗裝置，也可達(dá)成測定目的。除鋅礦廢渣質(zhì)量外，還需測量的數(shù)據(jù)是________________;若省略步驟Ⅰ，測定結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

答案：（1）參加反應(yīng)的氧氣（或與鋅發(fā)生反應(yīng)的氧氣）________________硫酸亞鐵、硫酸鋅________________鐵、銅、碳________________二氧化碳 （2）錐形瓶中稀硫酸的體積、量筒中水的體積________________偏小

（作者單位：沈陽市虹橋初級中學(xué)）