陳思怡

畫家在畫紙上用了好多顏色，變出一幅又一幅美麗的景色。

快來，讓我們跟著色彩去旅行吧！

藝術家

張功愨，上海人，他崇尚自然，喜歡自由而隨心地繪畫，用水墨與油畫融合的方式讓色彩在畫紙上恣意揮灑，交織出廣闊的秀麗山河。

賞析

清晨，黃色小精靈來到天空，和大片的紅色和藍色變成彩霞在云間嬉戲。

“撲通！ ”黃色小精靈又跳進了湖水，攪亂了這里的一池青綠。

一轉(zhuǎn)眼，她又奔進廣闊的原野，籠罩住點點青山。

傍晚，小精靈終于玩累了，

化作點點光斑散落在靜謐的森林里……

明天，黃色小精靈又會去哪玩兒呢？

欣賞與創(chuàng)作建議

這組作品用不同深淺的顏色和自由奔放的筆觸表現(xiàn)了大自然的壯美和瑰麗。教師可先逐一展示作品，從欣賞不同顏色入手，與幼兒一起感受畫面，激發(fā)幼兒的聯(lián)想與想象，讓幼兒自由地表達想法;隨后可將四幅作品放在一起，讓幼兒說一說每幅作品的特點并說明原因，體會不同色彩的組合帶來的視覺效果和感受。欣賞過程中，教師可播放配樂，從多感官渠道激發(fā)幼兒的感性經(jīng)驗和情感表達?！澳憧吹搅四男╊伾?？這些顏色讓你想到了什么？”“這幅畫給你帶來什么樣的感覺？你想到了什么？”“每幅畫中的黃顏色都變成了什么？”“你最喜歡哪幅畫，為什么？”

欣賞之后，教師可準備一些丙烯顏料、不同大小的顏料刷，鼓勵幼兒結(jié)合自己喜歡的天氣、景色，用不同色彩的組合表現(xiàn)美麗的大自然。

（指導教師：杜麗姣）