巫建華

大學(xué)生是全民國防教育的重點(diǎn)。當(dāng)前國際形勢錯綜復(fù)雜，我國安全面臨著嚴(yán)峻威脅和挑戰(zhàn)，必須大力加強(qiáng)大學(xué)生國防教育，增強(qiáng)國防意識，提高軍事素質(zhì)，培育家國情懷。

加強(qiáng)大學(xué)生國防教育的重要性和必要性。一是塑造民族精神、凝聚愛國力量的需要。高校國防教育就是往大學(xué)生的心靈里注入精神、骨子里注入文化、腦海里注入知識、肌體里注入活力、意識里注入責(zé)任，從而提高他們的愛國意識、增強(qiáng)民族自信心，主動把自己的前途命運(yùn)同國家、民族、人民的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，自覺為祖國的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)。二是涵育軍事素養(yǎng)、筑牢全民國防的需要。通過學(xué)習(xí)軍事理論、參加軍事技能訓(xùn)練，了解現(xiàn)代軍事高科技知識和信息化武器裝備，掌握必備軍事技能，提高自身國防素質(zhì)，從而為培養(yǎng)大批適應(yīng)未來戰(zhàn)爭需要的軍事科技人才奠定基礎(chǔ)。三是鍛造意志品質(zhì)、升華綜合素質(zhì)的需要。大學(xué)生作為時代前列的奮進(jìn)者、開拓者，需要較高的綜合素質(zhì)。通過國防教育，能增加他們的國防文化素養(yǎng)，提高創(chuàng)造思維和綜合分析能力，鍛造吃苦耐勞、英勇頑強(qiáng)、堅韌不拔、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)集體意識和協(xié)作精神，激發(fā)集體榮譽(yù)感。

堅持協(xié)同育人，促進(jìn)大學(xué)生國防教育上臺階。一是搞好頂層設(shè)計。加強(qiáng)政府、高校、國防教育基地三方合作，以國防教育基地為基本依托，構(gòu)建國防教育協(xié)同育人平臺，配合高校專業(yè)課程開展教育。圍繞國防教育內(nèi)容、課程、方法等，建立國防教育育人體系，在實踐中不斷推陳出新，以機(jī)制促國防教育質(zhì)量的提升。高校要建立健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)管理體系，將大學(xué)生國防教育與課內(nèi)、課外有機(jī)融合，共同組織軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課教學(xué)和國防文化學(xué)習(xí)，激發(fā)大學(xué)生的愛國情、強(qiáng)國志、報國行。二是開展國防教育基地協(xié)同共建。一方面，基地可以幫助高校開展國防教育，解決高校國防教育師資力量不足、承訓(xùn)科目有限等現(xiàn)實困難。另一方面，充分發(fā)揮高校在教學(xué)科研、理論師資、信息技術(shù)等方面的優(yōu)勢，積極支持國防教育基地信息化建設(shè)，提高基地建設(shè)水平。三是實施高校國防教育鑄魂育人工程。發(fā)揮課堂教學(xué)育人的主陣地作用，將軍事理論課、軍事技能訓(xùn)練課納入學(xué)校課程建設(shè)總體規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)必修和選修相結(jié)合的國防教育課程體系。積極開展社會實踐教學(xué)活動，組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、烈士陵園、革命遺址等紅色教育基地，了解革命歷史，緬懷革命先烈，傳承紅色基因。

（作者系江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記）