張老師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《大自然的聲音》，大家有什么收獲？

沁沁：我積累了很多描寫(xiě)大自然的優(yōu)美詞句。

媛媛：我學(xué)會(huì)了很多擬聲詞，滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、潺潺、嘩啦啦……這些詞語(yǔ)好有趣呀！

俊東：我學(xué)會(huì)了擬人的修辭手法，作者把大自然中的事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，太有意思了。

張老師：大家都是用心發(fā)現(xiàn)的好孩子。大自然中有美妙的聲音，那媽媽在廚房忙碌的聲音美不美？

楷鈞：我似乎能聽(tīng)到媽媽洗碗時(shí)流水嘩嘩的聲音，碗和盤(pán)子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

啟航：我好像能聽(tīng)見(jiàn)媽媽炒菜時(shí)噼噼啪啪的聲音。

繁惠：我仿佛聽(tīng)到抽油煙機(jī)嗡嗡的聲音。

嘯轅：還有媽媽切菜時(shí)啪嗒啪嗒的聲音。

張老師：大家都是善于發(fā)現(xiàn)的好孩子。那你能不能?chē)@“廚房是一個(gè)音樂(lè)廳”寫(xiě)幾句話(huà)呢？想一想，這個(gè)“音樂(lè)廳”里會(huì)有哪些樂(lè)器呢？

巖鋒：我覺(jué)得有琴、鼓、號(hào)角。

子賢：還有薩克斯、簫。

張老師：大家說(shuō)得很棒，那形容“音樂(lè)廳”里美妙聲音的詞語(yǔ)有哪些呢？請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的積累，用上這些好詞寫(xiě)一寫(xiě)吧！當(dāng)然了，如果你不想寫(xiě)廚房，也可以寫(xiě)“鳥(niǎo)兒是大自然的歌手”“教室是我們的樂(lè)園”“操場(chǎng)是我們的舞臺(tái)”……記住：寫(xiě)的時(shí)候一定要圍繞中心句展開(kāi)哦！