郭韶華

天高地闊，我站在一塊平地上，欣賞秋天的美。

纖細(xì)的電線上站著一只只小燕子，它們排列得那么整齊，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)五線譜。它們交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，好像在商量著什么大事。到底在商量什么呢？年幼的我被強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使，便去問(wèn)了母親。母親告訴我，天氣越來(lái)越冷了，小燕子要飛去南方過(guò)冬了，它們正在開(kāi)大會(huì)商量接下來(lái)的行程呢！

在那遼闊無(wú)邊的田野里，成片的玉米，淡黃，金黃，深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀。農(nóng)民伯伯開(kāi)懷大笑。我想，這大概是農(nóng)民伯伯最開(kāi)心的時(shí)刻了吧。

鄰居奶奶家門(mén)前有一棵柿子樹(shù)。一到秋天，樹(shù)上的柿子會(huì)逐漸變紅，等到完全成熟時(shí)，那柿子就如同一盞盞火紅的小燈籠掛在枝頭，特別喜慶。每到這時(shí)，鄰居奶奶總會(huì)挨家挨戶地分柿子，讓大家都嘗嘗鮮。

我家院子的左側(cè)，有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上的石榴又大又多，有的笑裂了嘴，露出牙齒;有的臉憋得通紅，像害羞的小姑娘?？?，右側(cè)菜地里，一排排粗壯的大蔥，猶如列隊(duì)的士兵，等待檢閱！

秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我喜歡秋天！

老師小評(píng)

小作者對(duì)秋天田野里的景象和自家附近的景象進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。采用“總分總”結(jié)構(gòu)，條理分明;運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言活潑。

【作者系山東平度市古峴小學(xué)五·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：于金萍】