趙真真

趙老師：紀(jì)實(shí)作品的主旨要想突出，必須以典型事例作為支撐，即按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料，把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的事例寫(xiě)進(jìn)去。

下面我們一起回憶所學(xué)知識(shí)，探究作者是如何通過(guò)典型事例來(lái)寫(xiě)好紀(jì)實(shí)作品的。

作品回憶

鄧曉丹：《大戰(zhàn)中的插曲》選取的是在戰(zhàn)火中拯救日本小姑娘的事例。這一事例非常典型，以小見(jiàn)大，折射出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家寬廣的胸懷，反映了中國(guó)軍民在殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中依然堅(jiān)守人道主義精神，意義深遠(yuǎn)。它既見(jiàn)證了中日人民的友誼，也見(jiàn)證了軍國(guó)主義給中日兩國(guó)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。回憶這件特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)往事，旨在呼吁全世界人民愛(ài)好和平，珍視和平。

陳春芳：《別了，“不列顛尼亞”》一文選取了幾個(gè)典型事例：（1）第三段，“面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在‘日落余音的號(hào)角聲中降下旗桿”。（2）第五六自然段，晚6時(shí)15分，在添馬艦東面舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗。（3）第八九自然段，子夜時(shí)分，中英香港政權(quán)交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗升起。（4）第十自然段，在7月1日0時(shí)40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港。

這些事例，都突出了“英國(guó)的殖民統(tǒng)治結(jié)束了，香港回歸祖國(guó)懷抱”的主旨。

趙老師：我們以下面這篇文章為例，感受一下典型事例對(duì)文章主旨的作用。

文章欣賞

創(chuàng)業(yè)的魔力：他走到哪里，哪里就會(huì)大變樣

◎姜 潔 ?姜 瀟

1998年，廖俊波任邵武市拿口鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，擺在他面前的第一個(gè)任務(wù)就是百年不遇特大洪災(zāi)的災(zāi)后重建。他挨家挨戶(hù)探訪情況，很快就把受災(zāi)的幾百戶(hù)都走了個(gè)遍。農(nóng)民吳炳賢蓋新房時(shí)不小心砸傷了腿，眼睜睜看著別人蓋房干著急。廖俊波得知后，多次上門(mén)看望，并幫他出錢(qián)請(qǐng)人代建房。1999年春節(jié)，吳炳賢在內(nèi)的500多戶(hù)居民在新房里高高興興地過(guò)上了新年。

“拿口鎮(zhèn)到朱坊村的水泥路，直接受益的群眾差不多有1.3萬(wàn)人，占全鎮(zhèn)人口近一半，竣工時(shí)幾百名群眾自發(fā)敲鑼打鼓給鎮(zhèn)政府送匾。”時(shí)任拿口鎮(zhèn)黨委書(shū)記熊貽榮至今記憶猶新。

在邵武市任副市長(zhǎng)期間，廖俊波創(chuàng)造性地提出建設(shè)專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，新建了占地26平方公里的省級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)，規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值三年翻了近一番;他先后化解原國(guó)有企業(yè)不良債務(wù)1.3億元，盤(pán)活工業(yè)用地近200畝，為13家擔(dān)保企業(yè)解除了債務(wù)鏈。

在擔(dān)任南平市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)期間，城區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治、配電站房整治、夏道山后村用地糾紛、馬坑路錦達(dá)房地產(chǎn)項(xiàng)目歷史遺留土地證辦理問(wèn)題等，一個(gè)個(gè)硬骨頭被廖俊波成功啃下。

2007年，廖俊波走馬上任榮華山產(chǎn)業(yè)組團(tuán)管委會(huì)主任，赤手空拳赴浦城縣負(fù)責(zé)籌建工作，一起赴任的只有副主任劉暉明和司機(jī)。面對(duì)一片待開(kāi)發(fā)的山包，沒(méi)有規(guī)劃，他找規(guī)劃單位來(lái)做規(guī)劃設(shè)計(jì);沒(méi)有土地，他與浦城縣委縣政府溝通協(xié)調(diào)征地拆遷;沒(méi)有基礎(chǔ)設(shè)施，他帶領(lǐng)大家建路、挖溝、排水;為了招商引資，他四年間驅(qū)車(chē)36萬(wàn)公里，常年奔波在浙江、廣東等地。四年間，完成征地7000多畝，招商引資簽約項(xiàng)目51個(gè)，開(kāi)工項(xiàng)目23個(gè)，總投資28.03億元。浦城人驚呆了，直呼廖俊波創(chuàng)造了奇跡！曾幾何時(shí)，政和縣沒(méi)有高速公路，沒(méi)有市民廣場(chǎng)，沒(méi)有文化中心，沒(méi)有像樣的橋梁，甚至沒(méi)有紅綠燈、斑馬線。2011年6月至2016年4月，廖俊波擔(dān)任縣委書(shū)記期間，將政和縣城的城鎮(zhèn)化率從31%提高到46%，迎賓大道建起來(lái)了，主街改造好了，政和廣場(chǎng)、文化中心投入使用了，9座市政橋梁竣工了，寧武、松建高速公路通車(chē)了！25年高考沒(méi)有人考上北大清華的歷史結(jié)束了，過(guò)去連想都不敢想的工業(yè)園區(qū)已經(jīng)開(kāi)發(fā)完畢3600畝了！

“家鄉(xiāng)變樣了！”那時(shí)候，從政和出去打工回家的人一下高速便要下車(chē)仔細(xì)觀望，感嘆家鄉(xiāng)的模樣煥然一新。

（選自《“樵夫”的魔力——追記全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記廖俊波》）

亮點(diǎn)總結(jié)

讀完這篇文章，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論——

王美雪：這篇文章緊緊圍繞題目“創(chuàng)業(yè)的魔力：他走到哪里，哪里就會(huì)大變樣”展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，選取了廖俊波給邵武市拿口鎮(zhèn)帶來(lái)的變化、在邵武市給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)打了一針強(qiáng)心劑、在南平市解決多個(gè)歷史遺留問(wèn)題、在浦城縣開(kāi)發(fā)山包招商引資創(chuàng)造了奇跡以及帶領(lǐng)政和縣發(fā)生翻天覆地的變化。這些典型事例都突出說(shuō)明廖俊波創(chuàng)業(yè)的魔力：他走到哪里，哪里就會(huì)大變樣。

鄧曉丹：這篇文章以主人公多年創(chuàng)業(yè)的魔力為線索，按照時(shí)間順序從1998年到2004年，列舉了廖俊波在任時(shí)取得的創(chuàng)業(yè)成就，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

趙蕊：文中，作者利用一個(gè)個(gè)故事片段串聯(lián)起主人公廖俊波的工作軌跡——災(zāi)后重建家園、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)業(yè)平臺(tái)建設(shè)、積極招商引資、投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這些看似平常的故事片段，匯聚成了廖俊波對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作的先進(jìn)人物的形象。

方法梳理

趙老師：同學(xué)們，下面我們來(lái)總結(jié)一下，寫(xiě)紀(jì)實(shí)類(lèi)作文在選取事例時(shí)需要注意什么？

趙國(guó)余：寫(xiě)紀(jì)實(shí)類(lèi)作文時(shí)要詳盡地寫(xiě)出有意義的典型人物、典型事件或工作經(jīng)驗(yàn)。而不管從哪方面進(jìn)行取材，也不管是反映典型人物還是典型事件，都必須選擇典型的事例來(lái)支撐。

孟凡玲：紀(jì)實(shí)類(lèi)作文要從事實(shí)出發(fā)，以事實(shí)為依據(jù)表現(xiàn)主人公或人物的精神品質(zhì)。不以事實(shí)為基礎(chǔ)，或漫無(wú)目的地選擇角度，刻意地拔高精神，甚至硬拿一些莫須有的材料充當(dāng)時(shí)代精神的傳聲筒，都是不可取的，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)提煉出能夠反映時(shí)代精神的深刻主題。

陳春芳：要想選取有典型意義的事例，表現(xiàn)文章主題，刻畫(huà)文中的人物形象，可以選取突發(fā)的能引起公眾極大關(guān)注的重大事件或在險(xiǎn)境中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物，再或者從普通平凡的實(shí)際生活中挖掘出的有典型意義的事件或人物。