〔美〕杰弗里·布恩 喬凱凱 編譯

萊姆老師批評了我，因為我在課堂上走神。我沒有辯解，事實如此。當時，萊姆老師正站在講臺上，試圖讓同學們弄明白一道難題的解法。萊姆老師舉的一個例子，讓我想到了北極熊。我忍不住想象，如果我出現(xiàn)在北極，應該做些什么才能生存下去。

萊姆老師察覺到了我的異樣，讓我做剛剛講解過的那道題，可想而知，我完全做不出來。萊姆老師很生氣，他對校長說：“我太失望了。您知道嗎？所有人都在學習，只有杰弗里不肯學習。”

校長把我?guī)У睫k公室。校長問：“萊姆老師講課的時候，你在做什么？”“我在想象北極的情景。對不起，我錯了。”我有點兒緊張，按照慣例，校長會叫來我的父母。這一次，校長沒有著急，他跟我聊了很多關于北極的事情，有趣極了！

可校長還是要把我的父母請來學校?！拔义e了?！蔽以俅胃ｉL道歉，希望他能收回之前的決定，否則，我的父親一定會責罵我的。

“你錯在哪里？”校長問我。

“大家都在學習的時候，我卻沒有學習?！蔽业吐暬卮稹?/p>

“孩子，不是這樣的?！毙ｉL擺擺手說，“你說得不對，當然，萊姆老師說得也不對。事實上，你在學習。”

我懷疑自己聽錯了。

“你在學習如何讓精神放松。其實，冥想是讓自己放松的最好辦法。我請你的父母來，就是想告訴他們，你是一個懂得放松的孩子，而且，你擁有豐富的想象力。這些都是很優(yōu)秀的品質(zhì)。”校長臉上的笑容親切又溫暖。

原來，在校長眼里，我不是不學習的壞孩子，如果我能像校長建議的那樣，學會在合適的時間做合適的事情，那就更完美了。

（責任編輯/劉大偉 北原）