余曉春

每年進(jìn)入四五月份，來自各出版商、命題機(jī)構(gòu)、公眾號推文的所謂“押題”“密卷”如雪花般紛至沓來，而其中大半作文題目都不符合高考命題規(guī)律。教師和考生學(xué)會如何從海量的信息中甄別出高品質(zhì)、符合高考作文命題規(guī)律的作文題目并進(jìn)行有效訓(xùn)練至關(guān)重要。筆者2020-2022年連續(xù)三年參加深圳市模考作文題命制工作，以下是本人對全國卷應(yīng)用文命題規(guī)律的一些探析。

一、背景要大，切口要小

全國卷的作文題命制要反映國家意志，但同時話題也不能過于宏大;既要有時代背景，又不能過于直白;命題視角要新穎，不易被押中。以2008年為例，那年中國經(jīng)歷了兩件大事：北京奧運(yùn)和汶川地震。如何在作文命題中體現(xiàn)這樣的時代背景呢？

（一）命題誤區(qū)：直白論事，追逐熱點，話題泛濫

[例1]假如你是奧運(yùn)會的志愿者，請你根據(jù)所給提示，向來北京觀光的外國游客介紹鳥巢。

[例2]假定你是學(xué)校學(xué)生會主席，你校計劃組織為汶川地震災(zāi)區(qū)捐衣捐款活動，請你寫一封倡議信，號召同學(xué)們踴躍參加捐贈活動。

例1中要求學(xué)生介紹鳥巢、奧運(yùn)會相關(guān)事宜，而例2中要求學(xué)生為地震捐贈。這兩個案例均與社會熱點相關(guān)，但寫作要求過于直白，“押題”意圖明顯，體現(xiàn)不出作文題的設(shè)計感。

（二）真題分析

[例3]（2008全國I卷）假定你是李華，從小喜愛大熊貓，一直關(guān)注三年前在美國出生的大熊貓?zhí)K琳和她的母親白云?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請根據(jù)以下要點給動物園工作人員寫一封信：

1. 自我介紹; 2. ?祝賀蘇琳生日; 3. 感謝工作人員;4. 索取蘇琳三歲生日照。

該命題十分巧妙，它將奧林匹克運(yùn)動會與中國文化（大熊貓） 相融合，傳遞了“和諧、交流與發(fā)展，促進(jìn)世界和平、友誼與進(jìn)步（把大熊貓借給美國動物園）”的命題意圖。既體現(xiàn)了北京奧運(yùn)三大理念之一的 “人文奧運(yùn)”，又體現(xiàn)了對四川災(zāi)區(qū)的人文關(guān)懷（大熊貓的主要棲息地是四川）。該命題以小見大，獨辟蹊徑，屬于作文命題之佳作。

二、話題普適，城鄉(xiāng)覆蓋

全國卷作文題的命制需考慮到所有考生都應(yīng)具備相關(guān)的生活經(jīng)驗，有話可說，因此話題能同時覆蓋到城市和農(nóng)村地區(qū)考生。

（一）命題誤區(qū)：沒考慮到考生所在區(qū)域的差異性，話題沒有普適性

[例4]假定你是李華，你的美國朋友對中國正在推廣的垃圾分類政策很感興趣，請你給他寫一封回信。

[例5]共享單車日益普及，給同學(xué)們帶來了極大便利，但同時也存在問題。請你給校報寫一篇倡議書，呼吁同學(xué)們合理使用及愛護(hù)單車。

[例6]請你描述人工智能的發(fā)展?fàn)顩r以及利弊。

[例7]學(xué)校要求所有師生明天做一次核酸檢測，請你給外教寫信告知此事。

[例8]假定你是李華，你的筆友Tom特別關(guān)注中國政府和人民在脫貧攻堅中取得的勝利，請你以到爺爺家過年的經(jīng)歷為例，給他寫一封信，內(nèi)容包括農(nóng)村脫貧后的情況等。

顯而易見，例4-例7對偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來說是陌生話題，他們不具備“垃圾分類”“共享單車”“核酸檢測”等相關(guān)生活經(jīng)驗，而例8的“扶貧”話題對于城市長大的孩子而言是盲區(qū)，并不是每個城市孩子都能對農(nóng)村的生活情況進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。因此這5個作文題的通病是未能避免學(xué)生群體的地區(qū)差異，不能保證高考評價的公平性。

（二）真題分析

[例8]（2017年全國卷）寫信告知外教下次漢語學(xué)習(xí)的計劃，包含唐詩學(xué)習(xí)等。

[例9]（2020年全國卷）寫身邊值得尊敬和愛戴的人。

從2017、2020年全國真題可見，無論是寫關(guān)于中國文化的“漢語學(xué)習(xí)”“唐詩”等話題，還是寫“身邊的人”，話題的普適性都非常強(qiáng)，對學(xué)生所處地域和生活經(jīng)驗沒有特殊要求，無論對城市還是農(nóng)村的孩子來說都很公平。

三、重情境合理，忌虛假生硬

考生在甄選作文題時還應(yīng)充分考慮英語語言在實際生活中的使用情況，題目應(yīng)創(chuàng)建合理的語言運(yùn)用情境，要求考生描述身邊真實的現(xiàn)象和經(jīng)歷。

（一）命題誤區(qū)：寫作情境虛假，脫離學(xué)生生活實際

[例10]2022神州十三號即將返航，你校電視臺英文頻道向?qū)W生征集以“航天”為主題的原創(chuàng)短視頻，內(nèi)容包括：1. ?征集要求; 2. 作品初步想法;3. 詢問意向。

[例11]學(xué)校圖書館需要添置一批新書，現(xiàn)向?qū)W生征求意見。請你用英語給圖書館萬老師寫一封信，推薦科普類圖書和文學(xué)類圖書，并說明理由。

[例12]假定你是李華，你在美國夏令營認(rèn)識的美國朋友Mike來信說他最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)難以自拔。請你給他回一封信，告訴他網(wǎng)癮可能會導(dǎo)致成績下降、健康狀況惡化、損害家庭關(guān)系等問題，并提出一些建議。

例10為了貼合社會熱點，設(shè)置了有關(guān)“航天”話題的情境，但無論是航天知識，還是錄制相關(guān)短視頻的內(nèi)容要求和技術(shù)要求對于考生來說均不是熟悉領(lǐng)域，脫離了生活實際。而例11中的情境設(shè)置為給圖書館萬老師寫英語的推薦信，同學(xué)們難免質(zhì)疑：為什么給中國人寫信要使用英語？該案例情境既不真實、也不合理。例12中所設(shè)置的“夏令營外國朋友向你求助”的情境則是給很多中國孩子遇到的“網(wǎng)癮”問題強(qiáng)行安上一個“外國朋友”的身份，十分牽強(qiáng)。

（二）真題分析

[例13]（2019年全國卷）假定你是李華，暑期在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國畫展覽。請寫一封信申請做志愿者，內(nèi)容包括：1. 寫信目的;2.個人優(yōu)勢;3. 能做的事情。

[例14]（2018年全國卷）你的新西蘭朋友Terry將去中國朋友家做客，發(fā)郵件向你詢問有關(guān)習(xí)俗，請你回復(fù)郵件，內(nèi)容包括： 1. 到達(dá)時間;2. 合適的禮物;3. 餐桌禮儀。

例13中真題創(chuàng)設(shè)的情境是中國孩子在倫敦暑期學(xué)習(xí)，是合理的語言運(yùn)用情境;寫作內(nèi)容是申請做中國畫展的志愿者，既符合學(xué)生是中國孩子的身份要求，同時又滿足了弘揚(yáng)中國文化的價值要求。例14真題中“外國朋友咨詢中國禮儀的相關(guān)事宜”既是合理運(yùn)用英語的情境，同時也滿足了寫作內(nèi)容是“外國朋友不熟悉、而學(xué)生具備相關(guān)經(jīng)驗”的條件。咨詢的“做客”話題也考查了同學(xué)們的文化知識，旨在加強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，體現(xiàn)了對學(xué)科核心素養(yǎng)“文化意識”的考查。

四、重開放、創(chuàng)新，忌生硬、套路

（一）命題誤區(qū)

[例15]你校即將舉行主題為“Lets go green now”的英語演講比賽。請你用英語寫一篇演講稿，要點包括：1. 倡導(dǎo)綠色生活的原因; 2. 實踐途徑。

[例16]你校就“高中生是否應(yīng)該在學(xué)校使用智能手機(jī)”進(jìn)行了課堂討論，同學(xué)們觀點不一，請你為本次課堂討論寫一篇英文報道，內(nèi)容包括：1. 支持者理由;2 反對者理由;3. 你的觀點。

[例17]國際新冠疫情形勢嚴(yán)重，請你給外國朋友Tony寫一封信表達(dá)關(guān)心、提出建議，如：戴口罩，勤洗手消毒，常鍛煉等。

以上案例中無論是“環(huán)境保護(hù)”，還是“手機(jī)上癮”“防疫抗疫”的話題均為模擬考試中考查頻度很高的題目，因而顯得“過熱”“審美疲勞”。同時，試題命題角度生硬、直白、不巧妙，相關(guān)話題考生所背的范文多，寫出的作品容易模板化、套路化，是高考會回避的命題方向。

（二）真題分析

[例18]（2022新高考I卷）假定你是校廣播站英語節(jié)目“Talk and Talk”的負(fù)責(zé)人李華，請給外教Caroline寫郵件邀請她做一次訪談。內(nèi)容包括：1. 節(jié)目介紹;2. 訪談的時間和話題。

[例19]（2021新高考I卷）你校英文報Youth正在慶祝創(chuàng)刊十周年，請你寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1. 讀報的經(jīng)歷;2. 喜愛的欄目;3. 期望和祝福。

例18高考真題中“訪談”的形式新穎，訪談節(jié)目“Talk and Talk”從名稱上看與國外的Talk show十分相似，很有英語節(jié)目的韻味;從內(nèi)容上看沒有任何限定，引導(dǎo)考生從社會角度、家庭角度、個人角度對自己關(guān)心的話題進(jìn)行表達(dá)。例19高考真題要求考生給學(xué)校英文刊物投稿，有別于傳統(tǒng)的書信、郵件寫作形式。其中寫“讀報的經(jīng)歷”旨在倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，寫“自己喜愛的欄目”則要求學(xué)生能對報刊類讀物有所了解，并對各欄目進(jìn)行比較、分析，選出自己喜愛的欄目。從近兩年的作文題目能看出，高考試題趨于開放性、創(chuàng)新性，通過創(chuàng)設(shè)合理、真實的情境，引導(dǎo)考生對現(xiàn)象進(jìn)行理解和判斷，并在此基礎(chǔ)上表明自己的觀點、態(tài)度和價值判斷。

五、命制語言精煉，忌拖沓冗長

小作文題目的提示語應(yīng)簡單明了，讓考生能迅速抓到關(guān)鍵詞并開始寫作。質(zhì)量高的作文題目語言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確。

（一）命題誤區(qū)

[例20]假定你是李華，你正為高考緊張復(fù)習(xí)，但最近你遇到了一些問題導(dǎo)致無法集中精力學(xué)習(xí)，于是你給你校的外籍心理教師寫一封求助信尋求幫助。要點如下：1. 作業(yè)多，沒有時間運(yùn)動;2. 壓力大，難以入眠;3. 希望得到老師的幫助。

[例21]假定你是李華，你被自己心儀的大學(xué)錄取了。請你給你的外教寫封感謝信，感謝在校期間她對你的教導(dǎo)和幫助，內(nèi)容包括：1. 對老師的辛勤教學(xué)工作表示感謝;2. 感謝在校期間老師對自己的教導(dǎo);3. 表達(dá)對老師的想念以及衷心祝愿。

例20中的寫作提示語共101詞，例21中共102詞，冗余的話語容易增加學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)，甚至造成學(xué)生審題偏差。

（二）真題分析

[例22]（2020年全國I卷）你校正在組織英語作文比賽。請以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽，內(nèi)容包括：1. 人物簡介; 2. 尊敬和愛戴的原因。

例18高考真題作文提示語為60詞，例19真題提示語為51詞，例22真題寫作提示語共57詞，均不超過60詞，且言簡意賅，邏輯上層層遞進(jìn)，前后連貫，過渡自然，不產(chǎn)生歧義。由此可見，考生在選擇高質(zhì)量應(yīng)用文題目時，應(yīng)考慮到命題語言的簡潔、精煉和準(zhǔn)確的特點。

在繁重的高考備考過程中，寫作訓(xùn)練是最費(fèi)時費(fèi)力、成效顯現(xiàn)緩慢的一個環(huán)節(jié)。磨刀不誤砍柴工，教師和考生選題時應(yīng)遵循命題規(guī)律，從生活實際出發(fā)，精選題目，有的放矢，準(zhǔn)確把握方向，不在質(zhì)量低的作文題上浪費(fèi)寶貴的備考時間。從近幾年的題目來看，高考作文題的命題趨勢給所謂“模板”“套路”留下的空間越來越小，這也提醒考生在日常寫作中要加強(qiáng)思維品質(zhì)的訓(xùn)練。要有意識地圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題語境下的子主題經(jīng)常進(jìn)行開放性寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)自己主動、自然、輕松地表達(dá)觀點和態(tài)度的能力。

責(zé)任編輯 吳昊雷