趙普樂(lè)
常規(guī)的思維方式,就像一張會(huì)把你網(wǎng)住的網(wǎng),如果你始終走不出它,你就會(huì)被它困住,無(wú)法化解問(wèn)題。人的思維應(yīng)是立體的、多面的,只有把自己提升到一個(gè)高度全方位的位置,再去詮釋它,問(wèn)題才會(huì)迎刃而解。
在一次歐洲的籃球錦標(biāo)賽上,保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時(shí),保加利亞隊(duì)以兩分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,似乎是穩(wěn)操勝券了。但是,局勢(shì)卻不然。因?yàn)槟谴五\標(biāo)賽所采用的是循環(huán)制,保加利亞隊(duì)必須贏球超過(guò)5分才能取勝。也就是必須用僅剩下的8秒鐘,再贏3分,才能算勝。這談何容易?
這時(shí),保加利亞隊(duì)的教練突然要求暫停。
許多人對(duì)此舉都付之一笑,認(rèn)為保加利亞隊(duì)大勢(shì)已去,被淘汰是不可避免的,教練即使有回天之力,也很難力挽狂瀾。
暫停結(jié)束后,比賽繼續(xù)進(jìn)行。這時(shí),球場(chǎng)上出現(xiàn)了眾人意想不到的事情:保加利亞隊(duì)拿球的隊(duì)員,突然運(yùn)球向自家籃下跑去,并迅速起跳投籃,球應(yīng)聲入網(wǎng),比賽時(shí)間到。
全場(chǎng)觀眾頓時(shí)目瞪口呆。最后,裁判員宣布雙方打成平手,需要延長(zhǎng)時(shí)間加賽,大家才恍然大悟。
保加利亞隊(duì)這個(gè)出人意料的舉動(dòng),為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會(huì)。在加時(shí)賽的期間,保加利亞隊(duì)贏了對(duì)方6分,如愿以償?shù)剡^(guò)關(guān)了。
心理學(xué)家的研究結(jié)果顯示,人類沒有受到激勵(lì)時(shí)所使用的能力,只占其所具備的能力的20%~30%。
這就更有必要倡議打破常規(guī)的創(chuàng)造性思維了。
在一般情況下,按常規(guī)辦事并沒有什么錯(cuò)。只是,當(dāng)常規(guī)已經(jīng)不再適應(yīng)變化了的新情況時(shí),就應(yīng)該解放思想,打破常規(guī),努力創(chuàng)新,另辟蹊徑。因?yàn)槲ㄓ羞@樣,才能化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),化弊端為有利,化腐朽為神奇,并且在似乎已經(jīng)絕望的困境中,尋找到希望,創(chuàng)造出新的契機(jī),取得出人意料的勝利。
(陽(yáng)光摘自《12天改變一生》)