胡欣紅

隨著生育政策的調(diào)整，不少家長(zhǎng)遭遇兩個(gè)孩子如何接送的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)痛點(diǎn)，杭州嘗試推出“長(zhǎng)幼隨學(xué)”政策。在前不久召開(kāi)的杭州兩會(huì)上，上城區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)項(xiàng)海剛再度提出教育部門(mén)應(yīng)自加壓力，研究制定“長(zhǎng)幼隨學(xué)”新政實(shí)施辦法，引發(fā)輿論關(guān)注。

（4月19日《浙江教育報(bào)》）民之所望，施政所向。“長(zhǎng)幼隨學(xué)”這一暖心之舉贏得了各方高度贊譽(yù)。

不過(guò)，涉及孩子讀書(shū)的敏感問(wèn)題，雖然只是政策的微調(diào)，也難免存在爭(zhēng)議和矛盾。有人質(zhì)疑多子女家庭會(huì)擠占未享受政策家庭的學(xué)位，也有人擔(dān)心該政策存在投機(jī)漏洞。

政策“好聲音”的落地，需要謹(jǐn)慎推進(jìn)，設(shè)置合理的條件和科學(xué)的實(shí)施細(xì)則。項(xiàng)海剛建議在符合本區(qū)域報(bào)名條件的原則下，對(duì)于大孩非擇校入學(xué)入園、幼孩在非紅色預(yù)警學(xué)校（幼兒園）入學(xué)入園的前提下，可由監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，將入學(xué)入園起始年級(jí)的幼孩與大孩安排在同一所學(xué)校（幼兒園）就讀。有了這些門(mén)檻，擠占學(xué)位和投機(jī)基本上就被杜絕了。

對(duì)于符合上述條件的孩子入學(xué)，不影響原有招生計(jì)劃，可以在原有班級(jí)班額上增加名額，這就最大限度地滿(mǎn)足了“長(zhǎng)幼隨學(xué)”的剛需。

“長(zhǎng)幼隨學(xué)”值得點(diǎn)贊，但離科學(xué)落地，還有很長(zhǎng)的路要走。生育政策調(diào)整對(duì)教育產(chǎn)生的后續(xù)影響才剛剛開(kāi)始，當(dāng)越來(lái)越多的二孩、三孩要求“隨學(xué)”時(shí)，能滿(mǎn)足多少？更何況，為了治理“擇校熱”，不少地區(qū)還推行了“多校劃片”招生政策，這就為“長(zhǎng)幼隨學(xué)”增添了難度。出于公平公正的考量，學(xué)區(qū)內(nèi)的不少熱門(mén)學(xué)校通常會(huì)實(shí)行搖號(hào)錄取，二孩搖到與大孩同一所學(xué)校的概率無(wú)疑會(huì)大大降低，如果要求“長(zhǎng)幼隨學(xué)”的二孩、三孩數(shù)量超過(guò)了熱門(mén)學(xué)校所能提供的學(xué)位資源，該如何解決？將有限的學(xué)位資源勻給“長(zhǎng)幼隨學(xué)”的孩子，會(huì)影響到片區(qū)其他孩子的權(quán)益，別的家長(zhǎng)恐怕不會(huì)答應(yīng)。

“長(zhǎng)幼隨學(xué)”有助于破解家長(zhǎng)接送的燃眉之急，但要想從根本上解決問(wèn)題，亦需從長(zhǎng)計(jì)議。如何統(tǒng)籌學(xué)區(qū)內(nèi)教育設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)地和人員師資，加大對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)相對(duì)薄弱學(xué)校的投入力度，盡快縮小各學(xué)校之間的辦學(xué)質(zhì)量差距，任重而道遠(yuǎn)。