左菊香

（陜西服裝工程學(xué)院 服裝學(xué)院，陜西 西安 712046）

1 時尚行業(yè)發(fā)展趨勢

時尚行業(yè)的發(fā)展趨向于數(shù)字化、虛擬化以及可持續(xù)化，而目前國內(nèi)時尚行業(yè)缺乏獨特的設(shè)計風(fēng)格，尤其是中國服飾品牌缺乏創(chuàng)新設(shè)計，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代時尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。3D數(shù)字化建模設(shè)計技術(shù)可以有效解決時尚產(chǎn)業(yè)存在的問題，該技術(shù)顛覆傳統(tǒng)、出款效率高，可釋放重復(fù)性工作，實現(xiàn)柔性快反[1]。

2 服裝數(shù)字化虛擬縫合技術(shù)在“縫制工藝”課程中的應(yīng)用

首先，對顧客進(jìn)行3D量體，形成3D人體建模，將虛擬模特導(dǎo)入素材庫進(jìn)行3D設(shè)計。其次，對服裝進(jìn)行數(shù)字化虛擬縫合，可以實現(xiàn)在線款式設(shè)計、圖案設(shè)計、面料再造、色彩搭配并進(jìn)行櫥窗展示及T臺走秀動態(tài)化呈現(xiàn)，瞬間可滿足消費者的設(shè)計需求及視覺體驗需求。最后，利用系統(tǒng)中的齊色功能實現(xiàn)同款不同色的動態(tài)展示，在成衣制作過程中需要用不同的面料制作不同的樣衣，但在3D系統(tǒng)中可以瞬間實現(xiàn)。將此功能應(yīng)用到“縫制工藝”課程中，可以大大降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，在教學(xué)過程中也可以提高學(xué)生的色彩搭配能力，同時可以改變面料來查看服裝動態(tài)效果。

利用3D數(shù)字化建模設(shè)計技術(shù)及3D數(shù)字化面料處理技術(shù)，可以自動找到圖片中的循環(huán)單元，加快產(chǎn)生循環(huán)紋理的速度。循環(huán)紋理可以用于3D模型、3D款式、圖片、看板、視頻一鍵推送分享，成品可以進(jìn)行櫥窗陳列、店鋪還原[2]。如圖1所示，在3D建模軟件中，可以通過改變2D視窗中T恤的長短并分割改變服裝的款式，增添不同的圖案、花邊，對連衣裙進(jìn)行裝飾。在3D視窗中進(jìn)行實時模擬便可以實現(xiàn)服裝的款式設(shè)計，在日常的教學(xué)過程中，使用3D虛擬縫合技術(shù)可以不受時間和空間的限制，實現(xiàn)在線設(shè)計。

圖1 T恤變連衣裙款

3 虛擬縫合技術(shù)在連衣裙縫合中的應(yīng)用

本研究以女裝品類連衣裙為例：首先，使用3D數(shù)字化建模技術(shù)，將人體3D模型及連衣裙裁片導(dǎo)入系統(tǒng)并進(jìn)行虛擬縫合；其次，在虛擬縫合的連衣裙上添加圖案，更換不同材質(zhì)的面料觀察效果；再次，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行色彩渲染，展現(xiàn)出多色同款的效果；最后，將調(diào)整好的連衣裙進(jìn)行動態(tài)展示，以達(dá)到設(shè)計目的。如圖2所示，先將準(zhǔn)備好的連衣裙版片導(dǎo)成DXF文件導(dǎo)入系統(tǒng)，在2D視窗中打開，同時在3D視窗中導(dǎo)入虛擬模特，通過安排點將衣片安排到模特身上，然后通過虛擬縫合技術(shù)進(jìn)行縫合，就可以完成連衣裙的縫制工作。將平時在“縫制工藝”課程中掌握的縫制方法靈活運用于虛擬縫合，在縫制過程中一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以隨時撤回并重新縫制。在“縫制工藝”課程教學(xué)過程中加入數(shù)字化、虛擬化縫合技術(shù)，會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

圖2 連衣裙的虛擬縫合

將連衣裙縫合好后，運用齊色工具更換不同的面料和色彩，可以形成同款不同色的連衣裙，供不同消費者選擇，同時還可以通過動態(tài)渲染功能，將不同的連衣裙進(jìn)行動態(tài)展示[3]。如圖3所示，通過更換背景、調(diào)整模特姿勢、增加燈光效果等方式進(jìn)行動態(tài)展示。如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式設(shè)計出一系列連衣裙進(jìn)行動態(tài)展示，整個過程需要2周時間，但如果使用3D虛擬縫合技術(shù)，從款式設(shè)計、服裝制版、虛擬縫合到動態(tài)展示，只需要3 h就可以完成。在進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)的過程中，要與時俱進(jìn)，應(yīng)用一些新技術(shù)、新方法、新材料，有效實現(xiàn)教學(xué)改革。

圖3 連衣裙動態(tài)效果

4 結(jié)語

將3D數(shù)字化建模設(shè)計技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代服裝企業(yè)的服裝高級定制，可以實現(xiàn)讓消費者參與設(shè)計、體驗服裝設(shè)計的目的。這也是服裝企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢，具有一定的推廣價值，尤其在“縫制工藝”課程教學(xué)改革中發(fā)揮著不可替代的作用，學(xué)生在掌握基本的縫制工藝技術(shù)后，將其直接應(yīng)用到3D虛擬縫合過程中，可以瞬間實現(xiàn)“所見即所得”的效果，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。