閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

從前，有一個(gè)“不穿鞋”王國。這個(gè)王國的人都沒有穿鞋的習(xí)慣。有一天，國王外出巡游時(shí)被扎破了腳，他勃然大怒，立馬下令工匠給自己打造了一雙鞋?？刹痪?，這雙鞋又被扎破了。國王再次發(fā)怒，打算處置該工匠。這時(shí)，工匠向國王大膽諫言：“與其不斷打造新的皮鞋，不如給全國扎腳的土地都鋪上牛皮，如此，您和所有民眾都不被扎破腳。路修好了，國家的發(fā)展也會(huì)越來越好。”國王欣然應(yīng)允，牧場主們卻因自家的牛都要被獻(xiàn)去剝牛皮而心生不快......

要求：1明確材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意。2題目自擬;文體不限。3不要套作，不得抄襲，不少于600字。

審題立意

Step1：勾畫批注材料，找到支點(diǎn)要害

√勾畫Tips

1找抒情、議論性句子;2找行為主體;3提煉中心話題從前，有一個(gè)“不穿鞋”王國。這個(gè)王國的人都沒有穿鞋的習(xí)慣。有一天，國王外出巡游時(shí)被扎破了腳，他勃然大怒，立馬下令工匠給自己打造了一雙鞋。可不久，這雙鞋又被扎破了。國王再次發(fā)怒，打算處置該工匠。這時(shí)，工匠向國王大膽諫言：“與其不斷打造新的皮鞋，不如給全國扎腳的土地都鋪上牛皮，如此，您和所有民眾都不被扎破腳。路修好了，國家的發(fā)展也會(huì)越來越好?！眹跣廊粦?yīng)允，牧場主們卻因自家的牛都要被獻(xiàn)去剝牛皮而心生不快……

你的支點(diǎn)：國王、工匠、牧場主

即時(shí)訓(xùn)練

請你閱讀以下作文題目，并選出立意合理的選項(xiàng)。（多選題）

1.一戶人家五個(gè)兒子：一個(gè)瞎子，一個(gè)駝子，一個(gè)跛子，一個(gè)愚笨，一個(gè)滑頭。然而這家人卻過得其樂融融，因?yàn)榧议L對五個(gè)兒子各有安排：老大眼瞎，讓他按摩;老二背駝，讓他搓繩;老三足跛，讓他紡線;老四愚笨，讓他務(wù)農(nóng);老五滑頭，讓他經(jīng)商。

下列立意合理的是（）

A.各展其長，各得其所。

B.合理使用人才。

C.學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短。

D.合理分工，合作共贏。

Step2：繪制思維導(dǎo)圖，精準(zhǔn)審題立意

2.賣缸人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，“叭”的一聲，摔成碎片。但賣缸人頭也不回地往前走。路人問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣缸人說：“再看多少眼也不會(huì)變成完整的缸，不看也罷。”

下列立意合理的是（）

A.損失來臨時(shí)，要學(xué)會(huì)坦然面對。

B.放棄意味著新的開始，人要往前看。

C.做事要謹(jǐn)小慎微，未雨綢繆。

D.出現(xiàn)失誤，應(yīng)反思檢討，不可重蹈覆轍。

3.北非沙漠中有一種貍。這種貍喜群居，每次外出捕食時(shí)，總要先派一只貍偵察敵情，以躲避天敵。一位好心的旅行者路過此地，從遠(yuǎn)處看到一只鷹正要直沖下來叼走這只貍，于是趕忙趕走了鷹。偵察貍在確定外界安全的情況下，回到了洞穴，然后成群的貍傾巢而出。好心的旅行者離開了，原先那只在旁邊等待的鷹又飛了回來，其他的鷹也跟著過來......

下列立意合理的是（）

A.眼見為實(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷。

B.不要盲目跟從，要保持獨(dú)立思考。

C.堅(jiān)持，抓住機(jī)會(huì)，等候時(shí)機(jī)。

D.遵循客觀規(guī)律，幫助別人要方法得當(dāng)。

答案：1.ABC

2.ABD

3.BCD