王光佑

真題再現(xiàn)

閱讀下面的材料，按照要求作文。

生活中的一些事，有時(shí)候于你是小事而于別人是大事;該放下時(shí)不妨當(dāng)成小事，該拿起時(shí)不妨當(dāng)成大事。生活中，常常是一些小事成就了大事，常常是一些凡人小事特別值得我們惦記。

請(qǐng)圍繞“小事與大事”思考，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

思路點(diǎn)撥

本題屬于思辨性作文。思辨即思考與辨析。就作文而言，思辨性是指學(xué)生能夠運(yùn)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光一分為二地看問(wèn)題，能具體問(wèn)題具體分析，并聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際進(jìn)行深入、細(xì)致的思考，避免因片面而陷入線性思維和“二元對(duì)立”的泥潭。近年來(lái)，高考作文大都十分重視思辨，理性思辨能力將是高考作文的一個(gè)重要考點(diǎn)，錘煉學(xué)生的辯證思維能力將是高考備考不可或缺的重頭戲。

本題分為三個(gè)部分，一是導(dǎo)語(yǔ)和材料敘述，以此設(shè)置作文情境;二是寫作指令，提示作文話題：“小事與大事”;三是常規(guī)性寫作要求和相關(guān)提示。審題立意可分四步走。

第一步：立足特定語(yǔ)境，直擊材料內(nèi)核?！吧钪械囊恍┦?，有時(shí)候于你是小事而于別人是大事”強(qiáng)調(diào)：“小事不小！”“要學(xué)會(huì)換位思考”;“該放下時(shí)不妨當(dāng)成小事，該拿起時(shí)不妨當(dāng)成大事”強(qiáng)調(diào)：“拿得起，放得下;“生活中，常常是一些小事成就了大事”強(qiáng)調(diào)：“小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗”“小事不可忽視”“小處不可隨便”;“常常是一些凡人小事特別值得我們惦記”強(qiáng)調(diào)：“關(guān)注關(guān)愛(ài)普通人、特殊人群和弱勢(shì)群體”“做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，要有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神”“要有人文關(guān)懷和悲憫情懷”“民生無(wú)小事”“老百姓的事就是大事”等。

第二步：厘清邏輯關(guān)系，把握立意重心。話題“小事與大事”有三個(gè)關(guān)鍵詞：“小事”“與”“大事”，考生寫作的關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)“小事”與“大事”之間的辯證關(guān)系，結(jié)合本題的寫作情境，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“小事”對(duì)“大事”的決定性影響。當(dāng)然，在突出“小事”的重要性的時(shí)候，必須將“小事”置身于成就或毀滅“大事”的宏大背景之下，切忌單就“小事”談小事，而對(duì)忽視“小事”產(chǎn)生的惡劣影響避而不談;切忌將寫作的重心放在“大事”之上，而忽視“小人物”和“小事節(jié)”所產(chǎn)生的重大而深遠(yuǎn)的影響。

第三步：調(diào)動(dòng)生活積累，展開聯(lián)想。（1）名言聯(lián)想：①天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。②不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。③勿以惡小而為之，勿以善小而不為。④不以小事為輕，而后可以成大事。⑤小不忍則亂大謀。⑥天下事當(dāng)于大處著眼，小處下手。⑦合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。⑧千里始足下，高山起微塵。吾道亦如此，行之貴日新。（2）成語(yǔ)聯(lián)想：①小題大做。②小懲大誡。③秤砣雖小壓千斤。④餓死事小，失節(jié)事大。⑤小隙沉舟。⑥顧小失大。⑦江海不逆小流。⑧治無(wú)小而亂無(wú)大。（3）典故聯(lián)想：①有一首民謠是這么唱的：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。②王獻(xiàn)之用院里的十八缸水磨墨、洗筆、洗硯，刻苦練習(xí)寫字，經(jīng)過(guò)十多年的勤學(xué)苦練，終成了一位草隸清峻、絕眾超美的大書法家。他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。今紹興蘭亭景區(qū)，有一座三角形的碑亭，相傳碑上的“鵝池”二字，是王羲之、王獻(xiàn)之父子的手筆，“鵝”字蒼勁有力，“池”字清秀端正，一上一下，相得益彰。③曾國(guó)藩《家訓(xùn)喻紀(jì)澤》：“爾之短處，在言語(yǔ)欠鈍訥，舉止欠端重，看書不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進(jìn)之以猛，持之以恒，不過(guò)一二年，自爾精進(jìn)而不覺(jué)”。

第四步：明體辨格，各領(lǐng)風(fēng)騷。擅長(zhǎng)記敘、描寫和抒情的學(xué)生，可構(gòu)思寫人敘事的散文或小小說(shuō)，通過(guò)所見(jiàn)所聞，最后畫龍點(diǎn)睛，凸顯“小”決定“大”的主題即可;長(zhǎng)于議論的學(xué)生，可從個(gè)人、集體和國(guó)家的視角，闡述“小細(xì)節(jié)”成就“大輝煌”、“小事情”彰顯“大格局”、“小疏忽”帶來(lái)“大隱患”和“大災(zāi)難”，再以待人接物“舉輕若重”、面對(duì)名利得失“舉重若輕”作為思辨，則可登堂入室，贏得青睞。

佳作展示

小事成就大事? 細(xì)節(jié)決定成敗

高雪萍

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深;王者不卻眾庶，故能明其德?！庇纱丝梢?jiàn)，小事成就大事，大的成就往往離不開細(xì)節(jié)的加持;一些凡人小事和生活點(diǎn)滴，往往值得我們銘記于心。

就個(gè)人而言，我們應(yīng)該做好每一件小事，扣好人生的“每一顆扣子”。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”和“一屋不掃，何以掃天下？”的道理，我們都懂;“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”形象地告訴我們：生活、學(xué)習(xí)和工作中的每一件小事，我們都不能大而化之！倘若跳水小將全紅嬋不是每天上千次地重復(fù)訓(xùn)練，精益求精、注重細(xì)節(jié)，又哪來(lái)東京奧運(yùn)會(huì)上“三跳滿分”的奇跡？倘若北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍不注重每一個(gè)小細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)防死守每一個(gè)小關(guān)卡，北斗又怎會(huì)如期組網(wǎng)，覆蓋世界的每一個(gè)角落，撐起為中國(guó)人導(dǎo)航的瑰麗夢(mèng)想？正所謂“千里之行，始于足下”，為走好我們這一代人的長(zhǎng)征路，我們更應(yīng)注重每一個(gè)小細(xì)節(jié)，從小事做起，朝著遠(yuǎn)方，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

就集體而言，每一次成功的超越，都離不開每一個(gè)普通平凡的小個(gè)體。

正因?yàn)槿A為注重調(diào)動(dòng)每一個(gè)基層員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，華為5G才能取得技術(shù)突破，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)潮，在5G領(lǐng)域擁有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán);正因?yàn)槿A為注重每一個(gè)編碼的創(chuàng)新求變，“鴻蒙系統(tǒng)”才得以破繭成蝶讓世界驚艷;正因?yàn)镋DG戰(zhàn)隊(duì)注重每一個(gè)技術(shù)死角，突破每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)難關(guān)，才能有機(jī)會(huì)逆風(fēng)翻盤，成就一段電競(jìng)傳奇。由此可見(jiàn)，沒(méi)有每一個(gè)平凡個(gè)體的加倍努力，就沒(méi)有一個(gè)集體所向披靡的戰(zhàn)斗力;沒(méi)有對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精，就不可能鑄就一個(gè)集體的輝煌戰(zhàn)績(jī)。

就國(guó)家和民族而言，倘若沒(méi)有每一個(gè)平凡“小我”的奮發(fā)有為，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小集體的披荊斬棘、凝心聚力，就不可能迎來(lái)一個(gè)大國(guó)的逆勢(shì)崛起，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就失去了最可靠的保障和堅(jiān)實(shí)的根基。作為一個(gè)龐大的集體，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡普通的個(gè)體。正因?yàn)椤耙匀嗣駷橹行摹钡陌l(fā)展思想，“小康路上一個(gè)也不能少”的執(zhí)政情懷，中國(guó)共產(chǎn)黨人才創(chuàng)造了用40年讓7億多人成功脫貧的世界奇跡。正因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳?guó)不放棄每一個(gè)“小我”，中國(guó)號(hào)的巨輪才能劈波斬浪、勇往直前！

小細(xì)節(jié)展現(xiàn)大情懷，小事情成就大格局。

習(xí)近平總書記在河北省阜平縣駱駝灣村考察時(shí)，走進(jìn)山區(qū)農(nóng)民家里去坐一坐，順手揭開百姓家的鍋蓋看一看……這些看似尋常的小細(xì)節(jié)，卻體現(xiàn)了總書記心系百姓的大情懷;疫情期間，我國(guó)駐外使館無(wú)償為華人華僑提供口罩的平凡小事，體現(xiàn)了我國(guó)政府對(duì)華人華僑的體貼與關(guān)懷。無(wú)論是個(gè)人、集體還是國(guó)家，小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗，世界因細(xì)節(jié)而增光添彩。

【點(diǎn)評(píng)】

直擊材料內(nèi)核，凸顯思想深刻。標(biāo)題緊扣材料“小”決定“大”，“小”不可忽視的主題，言簡(jiǎn)意賅。開篇引用名言警句，開門見(jiàn)山，單刀直入，提綱挈領(lǐng)，令人耳目一新。

構(gòu)思層層遞進(jìn)，凸顯大格局。作者從個(gè)人、集體、國(guó)家三個(gè)層面闡釋了“小事”成就“大事”，細(xì)節(jié)決定成敗之后，又宕開一筆，寫“小細(xì)節(jié)展現(xiàn)大情懷”，突破了典型的三段論式架構(gòu)，頗具創(chuàng)意。

正反對(duì)比，突出中心。每個(gè)分論點(diǎn)的闡述，作者都用典型而新穎的事例分析論證，增添了文章的說(shuō)服力和感染力。

（責(zé)編 / 賀麗）