文 琪冰
情景再現(xiàn):
某日,剛開(kāi)店門(mén),一位老顧客吵鬧著要投訴、退貨。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)和重新檢查,發(fā)現(xiàn)該顧客的新鏡度數(shù)正確,符合驗(yàn)光流程;但在配裝的時(shí)候,加工師不小心把左右眼的鏡片裝反了。由于顧客當(dāng)時(shí)有要緊事匆忙離店,相關(guān)店員疏忽了在現(xiàn)場(chǎng)的試戴,導(dǎo)致顧客回家戴上新鏡后感覺(jué)頭暈眼漲,不僅一早就找到店里,還一個(gè)電話(huà)投訴到了公司總部。當(dāng)天下午,營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理來(lái)到店里談話(huà),希望我作為店長(zhǎng)把此次失誤的責(zé)任理清,上交處罰意見(jiàn)。
在此,想與廣大同行交流一下,作為店長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)如何做好門(mén)店的處罰工作,從管理流程上如何改善?希望能聽(tīng)聽(tīng)大家的想法,謝謝!
浙江麗水眼鏡店長(zhǎng) 簡(jiǎn)琳
只要是人,就會(huì)犯錯(cuò)。如果員工犯錯(cuò),如何處理才好?一方面能夠保證員工得到教訓(xùn)和成長(zhǎng),另一方面減少企業(yè)損失,同時(shí)還要讓員工心服口服,避免在今后的工作中出現(xiàn)類(lèi)似的失誤。無(wú)論如何,處罰只是手段,不是目的。
一名合格的店長(zhǎng)需經(jīng)常向員工強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性:所有的人都應(yīng)該遵守合理的規(guī)章制度,處罰只是用以糾正員工行為的一種努力或者說(shuō)是方式和手段。
處罰包括糾正、加強(qiáng)和改進(jìn)員工工作表現(xiàn)的各項(xiàng)措施,紀(jì)律處罰應(yīng)與遵守規(guī)章制度和工作程序的必要性相符合。因此,店長(zhǎng)在平時(shí)要做好員工崗位培訓(xùn)工作,使他們熟悉自己的工作職責(zé),進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)、溝通和激勵(lì)。從這個(gè)角度來(lái)看紀(jì)律處罰,它就不只是對(duì)員工過(guò)失的懲處,而是在紀(jì)律約束下的規(guī)范自我。
面對(duì)員工的錯(cuò)誤,店長(zhǎng)首先要了解員工犯錯(cuò)的原因,只有深入了解員工犯錯(cuò)的原因才能夠從本質(zhì)上處理好犯錯(cuò)事件。
如果員工在工作時(shí),由于專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)不達(dá)標(biāo),對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程不夠了解,導(dǎo)致出錯(cuò),這時(shí),不僅要討論員工犯錯(cuò)后的處罰分配,更需要注重問(wèn)題的預(yù)防和解決,減少出錯(cuò)的可能性。首先,對(duì)規(guī)范操作流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。有些員工因?yàn)榇中拇笠?,不小心犯錯(cuò),需要讓他們?cè)俅蚊鞔_操作流程和注意事項(xiàng),降低出錯(cuò)概率。其次,改善操作流程和業(yè)務(wù)方法。在處罰后,店長(zhǎng)還要找到問(wèn)題背后的原因,看看在工作流程設(shè)定上是否存在漏洞,及早彌補(bǔ),降低損失。
在處理員工的錯(cuò)誤時(shí),可以采用伸展性的方式進(jìn)行處理。面對(duì)錯(cuò)誤,一定要深入了解,而不是認(rèn)定其錯(cuò)誤,片面地從錯(cuò)誤點(diǎn)出發(fā),這樣不僅不利于處理事情,還會(huì)影響員工的工作熱情與積極性。
鼓勵(lì)的形式要大于懲罰。在面對(duì)重大錯(cuò)誤時(shí),管理者可以采取鼓勵(lì)的方式,讓員工認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,不斷總結(jié);在面對(duì)小錯(cuò)誤時(shí),則予以嚴(yán)厲的批評(píng)。因?yàn)槿绻蛔⒁馄綍r(shí)的小事、小習(xí)慣的話(huà),更容易釀成大錯(cuò)。一味地狠狠責(zé)罰,只會(huì)引起員工的反感,達(dá)不到預(yù)期的效果。另外,下面這些情況需要店長(zhǎng)格外留意,區(qū)別處理:
同樣的問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)
這種情況絕對(duì)不能姑息,因?yàn)檫@屬于員工的態(tài)度問(wèn)題,沒(méi)有汲取教訓(xùn),不懂得反省,對(duì)于這類(lèi)員工必須嚴(yán)懲。
態(tài)度好,錯(cuò)誤小
如果員工能夠發(fā)自真心認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,同時(shí)并沒(méi)有給團(tuán)隊(duì)、企業(yè)帶來(lái)?yè)p失的,給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育,不必上綱上線(xiàn),但一定要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
外因?qū)е率д`
外界因素導(dǎo)致員工出現(xiàn)錯(cuò)誤,有時(shí)候是不可避免的,應(yīng)以引導(dǎo)教育為主,幫助員工提升處理問(wèn)題的能力。
總之,店長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)員工的情況、犯錯(cuò)的頻次以及錯(cuò)誤的輕重程度,做到具體問(wèn)題具體分析。針對(duì)員工的錯(cuò)誤,在分配處罰時(shí)要有一個(gè)明確的方向,在決定是否懲罰和如何懲罰員工的基礎(chǔ)上,找到犯錯(cuò)的原因,引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在。同時(shí),店長(zhǎng)針對(duì)錯(cuò)誤也要進(jìn)行自我反思,自檢管理是否到位,制度是否合理,如何避免團(tuán)隊(duì)再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,并制定預(yù)防措施和解決辦法,做到防微杜漸。