劉 忠，李振雄，周 俊，熊中剛

（1.桂林航天工業(yè)學(xué)院，廣西 桂林 541004，2.廣西機械工程學(xué)會，廣西 南寧 530023）

0 引言

我國在各行各業(yè)推行產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模式，起到了積極的作用，多年以來也積累了不少成功的經(jīng)驗，也有一些樣板工程供參考借鑒。然筆者通過多年從事產(chǎn)學(xué)研合作，截至今日此模式合作面較窄，未能動員更多的社會各界力量參與其中，讓產(chǎn)學(xué)研合作的深度和廣度更能拓展一些。

從2018年開始，筆者在多年從事產(chǎn)學(xué)研合作的基礎(chǔ)上，將學(xué)術(shù)社團組織引入產(chǎn)學(xué)研模式，逐步探索出一套將學(xué)會納入產(chǎn)學(xué)研，使其以校企會合作的新模式。此舉得到廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會的大力支持和多個企業(yè)、高校的認可。通過幾年的探索與研究，總結(jié)實踐經(jīng)驗，初步梳理出一條校企會合作，促進高校專業(yè)人才培養(yǎng)，推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的行之有效的路徑[1，2，6]。

1 校企會合作模式形成

桂林航天工業(yè)學(xué)院“校企會合作示范基地”是在廣西壯族自治區(qū)大力推進“中國制造2025”、傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新形勢下，為了更好地服務(wù)廣西裝備制造技術(shù)創(chuàng)新和專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，在廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會的指導(dǎo)下，由廣西機械工程學(xué)會牽頭，聯(lián)合桂林電子科技大學(xué)、桂林航天工業(yè)學(xué)院、廣西桂機智能裝備有限公司、廣西金歡智能科技有限公司、廣西巖土鉆鑿工程科技有限公司、桂林金洋地質(zhì)工程機械有限公司、桂林方興機械有限公司、桂林匯博智能科技有限公司等多家單位聯(lián)合共建，在反復(fù)研究實踐、調(diào)查再實踐的基礎(chǔ)上，積極探索，開創(chuàng)性地提出校-企-會多方聯(lián)合，共同助力產(chǎn)教融合、技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的新模式。構(gòu)建以高校為主體、行業(yè)學(xué)會為橋梁，企業(yè)聯(lián)動和社會參與相結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)展之路，是集智能裝備技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化及推廣的新型研發(fā)機構(gòu)和開放式公共服務(wù)平臺。校企會合作是產(chǎn)學(xué)研合作、產(chǎn)教融合發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必然要求[3]。

廣西機械工程學(xué)會是一個以學(xué)術(shù)交流和技術(shù)交流為宗旨，以推廣新工藝、新技術(shù)、新裝備為己任，宣傳、貫徹國家科技政策和產(chǎn)業(yè)政策的跨行業(yè)的學(xué)術(shù)組織，同時也是政府聯(lián)系高校、企業(yè)及廣大科技人員的橋梁，是推動校企合作的紅娘，在其帶領(lǐng)下，聯(lián)合相關(guān)高校企業(yè)建立了“校企會合作示范基地”，推進了四個合作：合作科技創(chuàng)新、合作建設(shè)資源、合作培養(yǎng)人才、合作推進就業(yè)。開展先進工程裝備應(yīng)用集成創(chuàng)新、自動化解決方案咨詢、企業(yè)孵化培育服務(wù)、產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等活動，較好地推動了廣西及周邊區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2 產(chǎn)教融合，探索人才培養(yǎng)新思路

桂林航天工業(yè)學(xué)院依托校企會合作示范基地，構(gòu)建了“三層次四輪驅(qū)動”人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新體系。即：青年教師、研究生、本科生三層次人才培養(yǎng)，以項目教學(xué)、實踐教學(xué)、工程應(yīng)用和成果換化四個輪子驅(qū)動發(fā)展。聯(lián)合基地內(nèi)合作企業(yè)，實現(xiàn)了專業(yè)布局產(chǎn)業(yè)化；自主融入產(chǎn)業(yè)，讓培養(yǎng)的學(xué)生“就業(yè)有市場”；課程設(shè)置模塊化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)化、育人氛圍國際化，積極引導(dǎo)教師和學(xué)生融入職業(yè)，以產(chǎn)教融合及知識、能力、視野與職業(yè)要求對接破解培養(yǎng)什么樣的應(yīng)用型人才問題，讓培養(yǎng)的學(xué)生“學(xué)業(yè)有標準”；專業(yè)教學(xué)項目化、實踐場景生產(chǎn)化、師資隊伍雙師化、企業(yè)參與全程化；積極推進教師學(xué)生融入企業(yè)，讓培養(yǎng)的學(xué)生“就業(yè)有基礎(chǔ)”。桂林航天工業(yè)學(xué)院聯(lián)合桂林金洋地質(zhì)工程機械有限公司、桂林方興機械有限公司等企業(yè)共建科研、教學(xué)基地，聘請企業(yè)專家作為研究生合作導(dǎo)師、本科生職業(yè)導(dǎo)師，引入畢業(yè)設(shè)計雙導(dǎo)師制，實現(xiàn)真題真做，學(xué)科帶頭人主動對接企業(yè)，解決企業(yè)技術(shù)難題，青年教師進企業(yè)培訓(xùn)，了解企業(yè)技術(shù)急需，積極探索產(chǎn)教與實踐融合的發(fā)展道路；構(gòu)建“3+1”的人才培養(yǎng)模式，即在高校完成3年理論課程教學(xué)，1年在合作企業(yè)完成生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)論文。經(jīng)過幾年的實踐，與北京精雕公司、蘇州迅雷激光、桂林廣陸數(shù)字測控股份有限公司等單位密切合作，拓展學(xué)生就業(yè)渠道，積極對接長三角、粵港澳大灣區(qū)等制造業(yè)發(fā)達地區(qū)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源[4，5，7]。

上述工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會朱其東副主席、廣西機械工程學(xué)會李尚平理事長、桂林航天工業(yè)學(xué)院孫山林副校長出席“校企會合作示范基地”揭牌儀式，如圖1。

圖1 校企會合作示范基地揭牌

廣西壯族自治區(qū)人民政府副主席黃俊華、廣西壯族自治區(qū)人大副主任趙樂秦等領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷，親臨校企會合作示范基地指導(dǎo)，如圖2。

圖2 自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親臨校企會合作示范基地指導(dǎo)

3 校企會協(xié)同，探索特種工程裝備創(chuàng)新發(fā)展

依托校企會合作示范基地，積極開展科技協(xié)同創(chuàng)新工作。桂林航天工業(yè)學(xué)院聯(lián)合廣西巖土鉆鑿工程科技有限公司、桂林金洋地質(zhì)工程機械有限公司、桂林方興機械有限公司等企業(yè)，展開“液壓鑿巖掘進裝備關(guān)鍵技術(shù)”等項目攻關(guān)，解決了企業(yè)的技術(shù)難題，提升了企業(yè)科技創(chuàng)新能力，上述企業(yè)均獲得了國家高新技術(shù)企業(yè)的認定。聯(lián)合區(qū)內(nèi)外企業(yè)、科研院所等共建“廣西特種工程裝備設(shè)計與智能驅(qū)動技術(shù)重點實驗室”，發(fā)揮科研平臺的技術(shù)引領(lǐng)與輻射作用。

在校企會合作示范基地的支持下，桂林航天工業(yè)學(xué)院以劉忠教授為帶頭人組建了特種工程裝備設(shè)計與智能驅(qū)動團隊，團隊的研究領(lǐng)域?qū)儆诟叨搜b備制造—特種工程裝備關(guān)鍵技術(shù)研究前沿，面向國家及區(qū)內(nèi)重大工程裝備應(yīng)用需求，在廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會和廣西機械工程學(xué)會的指導(dǎo)下，聯(lián)合桂林及周邊相關(guān)企業(yè)，展開了“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科技創(chuàng)新探索，取得了初步的成效。在進行團隊建設(shè)和科技創(chuàng)新的同時，積極參加機械工程學(xué)會的各項工作，積極參加?xùn)|盟-智能制造分論壇（2018年）、廣西機械工程學(xué)會年會暨智能制造創(chuàng)新發(fā)展論壇（2020年），以團隊技術(shù)骨干為核心，聯(lián)合校企會合作企業(yè)，共同組建了廣西桂機智能裝備技術(shù)研究院（2021年）等工作，參與和主持研制團體標準3項。積極推進校企會工作，進行技術(shù)攻關(guān)，帶領(lǐng)本地企業(yè)走出廣西，參與到國家重點工程科研項目中：一是參與了國家電網(wǎng)阿里網(wǎng)聯(lián)工程項目建設(shè)，提出了面向復(fù)雜高原山地的小型化、模塊化新型施工機具應(yīng)用方案；二是參與了川藏鐵路輸電工程科研項目攻關(guān)，著力解決高原復(fù)雜山地微型樁施工鉆機鉆鑿開挖、鐵塔抱桿協(xié)同起吊裝配等工程技術(shù)難題，項目方案得到了國家電網(wǎng)專家和電力行業(yè)同行的認可。

積極探索產(chǎn)學(xué)研合作機制、培養(yǎng)團隊青年教師，取得了長足的進步。團隊成員先后晉升教授1名、副教授2名、講師4名。目前有14名成員，其中教授3名，副教授5名，講師6名，博士8名（含在讀）。近年來先后獲得國家自然科學(xué)基金、廣西區(qū)自然科學(xué)基金、江蘇省科技計劃（產(chǎn)學(xué)研前瞻）、國家電網(wǎng)川藏鐵供電工程科技專項、桂林市重點科技研究計劃和校企合作開發(fā)等30余項科研課題立項，授權(quán)國家發(fā)明專利10項、成果登記26項、科技成果轉(zhuǎn)化3項，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議（論壇）10次。獲中國產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新成果獎1項、廣西機械工程學(xué)會科技進步一等獎2項，廣西高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎1項。

團隊致力于特種工程裝備設(shè)計與控制的研究與工程應(yīng)用，針對能源采掘、冶金礦山、國家電網(wǎng)基礎(chǔ)工程、廣西及周邊地區(qū)道路交通、城市建設(shè)巖土鉆鑿、地質(zhì)勘探與地理信息系統(tǒng)等領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)需求，聚焦特種工程裝備研究應(yīng)用前沿，特別是考慮到高速鐵路沿線山區(qū)地形多變的特點，設(shè)備運輸以及動力供給的局限性，結(jié)合主要桿塔基礎(chǔ)施工工藝要求考慮，電力線路基礎(chǔ)開挖采取傳統(tǒng)爆破方式受限嚴重等情況，圍繞“復(fù)雜地形輸電線路基礎(chǔ)施工裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”，提出了：模塊化多功能基礎(chǔ)孔鉆鑿裝備研制與應(yīng)用、多動力輸出裝置能量自適應(yīng)匹配控制與應(yīng)用、鉆機卡鉆工況模擬與防卡鉆策略研究、極端工況（低溫）下基礎(chǔ)混凝土施工質(zhì)量監(jiān)測與應(yīng)用等研究課題，并展開了初步的研究和成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化，研究實施的項目增加了機械化作業(yè)水平，降低勞動投入成本和管理風(fēng)險，提高勞動效率，增加經(jīng)濟效益；同時滿足對作業(yè)場地的要求，減低對農(nóng)田、草地等植被資源的損耗，進而保護綠水青山，創(chuàng)造發(fā)展與環(huán)境和諧的社會效益。

聯(lián)合區(qū)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的骨干企業(yè)和技術(shù)專家，在阿里-藏中電力網(wǎng)聯(lián)工程施工中，針對高原地區(qū)地形特征及重載運輸困難等難點，研制了輕便型模塊化基礎(chǔ)施工鉆機及其鉆具，并初步成功應(yīng)用，解決了輸電線路基礎(chǔ)孔鉆鑿開挖的施工需求，進行了產(chǎn)學(xué)研用一體化探索，面向國家產(chǎn)業(yè)需求，根據(jù)輸電工程施工一線和實際工況，突破了技術(shù)瓶頸，開發(fā)了安全高效先進的基礎(chǔ)施工裝備，具有重要的現(xiàn)實和工程意義。

目前，科研團隊正在進行“硬巖液壓鉆進裝備關(guān)鍵技術(shù)研究”“電網(wǎng)山地施工特種運輸裝備研究與開發(fā)”“液壓鑿巖沖擊鑿入系統(tǒng)波動力學(xué)研究與應(yīng)用”“適用于高海拔山區(qū)機械化施工的復(fù)合地基微型鋼管樁基礎(chǔ)設(shè)計施工技術(shù)及小型設(shè)備研究”等國家/省部級重要課題科技攻關(guān)，開發(fā)JWZ-L-300型多功能鉆機、HY-30A型山地潛孔鉆機、自行式輕便鉆機、高原型機動雙絞磨機、ZJ100型液壓鑿巖機等多款工程裝備；并聯(lián)合區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)，實現(xiàn)了專利成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，其研究成果及研制的裝備服務(wù)于廣西及周邊地區(qū)地質(zhì)勘探、國家電網(wǎng)網(wǎng)聯(lián)工程線路基礎(chǔ)施工中，對高原硬巖、沉積巖及凍土基礎(chǔ)鉆鑿施工發(fā)揮重要作用，極大地提高了施工功效、減低了施工成本，減輕了高原地區(qū)工人的勞動強度，產(chǎn)生了數(shù)億元經(jīng)濟效益。相關(guān)創(chuàng)新技術(shù)及裝備如下：

（1）液壓鑿巖裝備

如圖3所示為液壓鑿巖裝備，廣泛應(yīng)用于冶金礦山、公路鐵路隧道、地下采掘等領(lǐng)域，是中深孔硬巖破碎鉆鑿施工的主要設(shè)備之一。

圖3 液壓鑿巖裝備

（2）自行式大直徑工程鉆機

如圖4所示為自行式大直徑工程鉆機，用于復(fù)雜地形施工，模塊化設(shè)計，可獨立運輸與組裝，適合大直孔徑鉆鑿施工，目前已應(yīng)用于川藏鐵路供電工程項目中。

圖4 自行式大直徑工程鉆機

（3）高原型機動雙絞磨機

如圖5所示為高原型機動雙絞磨機，用于川藏青藏等高原地區(qū)組建索道運輸，如物資、施工機具、鐵塔組件山地輸送及桿塔吊裝等。

圖5 高原型機動雙絞磨機

以上機型的研發(fā)與應(yīng)用，在行業(yè)內(nèi)初步推廣，處于領(lǐng)先，有的還居于國內(nèi)首臺套地位，是國內(nèi)細分行業(yè)的佼佼者。

4 結(jié)束語

校企會合作模式給予了我們一些重要啟示：

啟示一：教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，才能真正破解就業(yè)和用人的供需矛盾；機械工程學(xué)科教師必須堅守教學(xué)科研一線、生產(chǎn)實踐一線，堅持理論聯(lián)系實際，把論文寫在科技創(chuàng)新與解決企業(yè)實際問題的工程應(yīng)用中。

啟示二：校企會合作共建平臺是一種新型的“產(chǎn)學(xué)研用”一體化發(fā)展模式，它較好地解決了校企合作科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)脫節(jié)的矛盾，推動了高校和企業(yè)的有效合作與良性發(fā)展。

啟示三：校企會合作可加速中小企業(yè)發(fā)展，進入快車道，使中小企業(yè)在細分行業(yè)中占據(jù)一定地位，從而促進快速發(fā)展的有效途徑。

科技創(chuàng)新工作的著力點和目標是服務(wù)于國家需求，解決工程實際問題。這也是校企會合作示范基地今后的工作重點。作為一個科技工作者，要在科研工作實踐中，努力響應(yīng)黨和國家的號召，不忘初心，立足本職工作，為科技創(chuàng)新貢獻力量。