栗勇

親愛(ài)的同學(xué)們，你一定養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物吧？哪種小動(dòng)物最討你的喜歡？要是讓你介紹它，你準(zhǔn)備從哪些方面寫呢？現(xiàn)在栗老師就甘肅寧縣和盛園區(qū)小學(xué)一份三年級(jí)期末考試作文題，來(lái)指導(dǎo)我們介紹自己的“動(dòng)物伙伴”，讓我們一起進(jìn)入“模擬考場(chǎng)”學(xué)習(xí)吧！

考場(chǎng)試題

小動(dòng)物溫順又體貼，機(jī)靈又可愛(ài)，有時(shí)候我們?nèi)滩蛔∠胂蛏磉叺娜私榻B它。想想看，你養(yǎng)過(guò)哪種小動(dòng)物？它具有什么樣的特征？你和它之間發(fā)生了哪些有趣的事？請(qǐng)選擇一種你喜歡的“動(dòng)物伙伴”來(lái)寫，注意寫清楚它的特點(diǎn)，表達(dá)你對(duì)小動(dòng)物的感情。

要求：1.題目自擬;2.語(yǔ)句通順，事例恰當(dāng)，描寫生動(dòng);3.不少于350字。

構(gòu)思引路

都說(shuō)“動(dòng)物是人類最好的朋友”，和它們?cè)谝黄穑覀兛梢蚤_(kāi)懷地大笑，肆意地玩鬧。這次習(xí)作，要寫“我的動(dòng)物伙伴”，選材范圍需要是我們熟悉的動(dòng)物朋友。認(rèn)真觀察動(dòng)物的外形：大象的鼻子長(zhǎng)又彎，長(zhǎng)頸鹿的脖子直挺挺，松鼠的尾巴像把傘，孔雀的羽毛如風(fēng)屏……這些都給我們留下了深刻的印象，因此準(zhǔn)確抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)，我們才能把它形象鮮明地介紹給別人。動(dòng)物吃食時(shí)、玩鬧時(shí)、生氣時(shí)，都表現(xiàn)出了不同的樣子，正因?yàn)樗鼈円簿哂小靶愿瘛保湃侨讼矏?ài)，所以我們還要重點(diǎn)觀察小動(dòng)物的動(dòng)作、習(xí)性，展現(xiàn)它們最有趣的一面。既然能成為你的“伙伴”，你和它之間一定發(fā)生了有趣的事，借助事例表達(dá)出你對(duì)小動(dòng)物最真摯的感情，就完成了這篇習(xí)作。

點(diǎn)石成金

寫好本次習(xí)作的關(guān)鍵在于寫出“動(dòng)物伙伴”的特征，表達(dá)出心底最真的情感。

一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)

動(dòng)物的外形各有不同，或可愛(ài)，或威猛，或呆萌，描繪動(dòng)物伙伴，我們先要從外形入手，抓住最具特點(diǎn)的幾方面細(xì)致描摹。例如有同學(xué)這樣寫：“小金魚全身火紅，只有頭上有一點(diǎn)白，像是戴著漂亮的王冠。”雖然只寫顏色，只突出那“一點(diǎn)白”，卻讓我們仿佛看見(jiàn)一條身著“公主裙”、頭戴王冠的小魚。其次，每種動(dòng)物各有特征，我們只有仔細(xì)觀察，抓住它們的動(dòng)作、神態(tài)，準(zhǔn)確具體地描寫，才能把動(dòng)物的特點(diǎn)介紹清楚。例如，小作者寫小貓玩毛線團(tuán)的事：“一個(gè)普通的毛線團(tuán)成了它的玩具。只見(jiàn)它把鋒利的小爪子搭在毛線團(tuán)上，在地上轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)而向前兩步，時(shí)而后退幾步，時(shí)而左拍，時(shí)而右推……”一系列動(dòng)作描寫將小貓的調(diào)皮寫得惟妙惟肖。讀到這里，你是不是也覺(jué)得這只小貓挺可愛(ài)？

二、寫出相處的過(guò)程，表達(dá)感情

我們與動(dòng)物朝夕相處，一件件與它玩鬧的小事中，藏著我們最純真的感情，把與小動(dòng)物的相處過(guò)程寫出來(lái)，能使自己的感情表達(dá)得更強(qiáng)烈。例如，有同學(xué)寫了與小貓建立信賴的過(guò)程：“起初，它離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕我傷害它;后來(lái)見(jiàn)我不傷害它，便漸漸親近我。它有時(shí)從我的胯下躥過(guò)去又鉆回來(lái);有時(shí)伸出兩只前爪，想要與我握手;有時(shí)在地上打起了滾，仿佛在向我撒嬌。后來(lái)晚上睡覺(jué)時(shí)，它都會(huì)偷偷鉆進(jìn)我的被窩，與我同床共枕?！睆拈_(kāi)始時(shí)的膽怯寫到后來(lái)的親密，對(duì)小貓的喜愛(ài)溢于言表。

同學(xué)們，這樣寫有趣吧？趕快動(dòng)筆，寫下你與“動(dòng)物伙伴”的那些事吧！

名作鑒賞

兔子（節(jié)選）

◎季羨林

童年在故鄉(xiāng)的時(shí)候，時(shí)常伏在別人的門洞口上，羨慕人家的兔子，現(xiàn)在居然也有三只在我的床下了，這簡(jiǎn)直比童話還不可信。最初，三只兔子才從籠里放出來(lái)的時(shí)候，立刻就有貓擠上來(lái)。兔子仿佛是很膽怯，伏在地上，不敢動(dòng)。耳朵緊貼在頭上，只有嘴顫動(dòng)得更厲害。把貓趕走了，三只兔子才慢慢地試著跑。我一轉(zhuǎn)眼，早又跑到床下面去了。

就這樣，我的床下面便憑空添了三個(gè)小生命。每當(dāng)我坐在靠窗的一張桌子的旁邊讀書的時(shí)候，兔子便偷偷地從床下面踱出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我從書頁(yè)上面屏息地看著它們。先是大的一探頭，又縮回去;再一探頭，走出來(lái)了，一溜黑煙似的。緊隨著的是兩只小的，都白得像一團(tuán)雪，眼睛紅亮，像——我簡(jiǎn)直說(shuō)不出像什么，像瑪瑙么，可比瑪瑙還光瑩。它們就用那小小的紅亮的眼睛四面看著，走到從花盆里垂出的拂著地的草葉下面，嘴戰(zhàn)栗似的顫動(dòng)幾下，停一停，走到書桌旁邊。嘴戰(zhàn)栗似的顫動(dòng)幾下，停一停，走到小凳下面。嘴戰(zhàn)栗似的顫動(dòng)幾下，停一停。忽然，我覺(jué)得有軟茸茸的東西靠上了我的腳了。我知道這是小兔正伏在我的腳上。我忍耐著不敢動(dòng)，不知怎的，腿忽然一抽。我再看時(shí)，一溜黑煙，兩溜白煙，兔子都藏到床下面去。伏下身去看，在床下面暗黑的角隅里，便只看見(jiàn)瑩透的寶石似的一對(duì)對(duì)的眼睛了。

賞析

這是季羨林先生記敘幼時(shí)與三只小兔發(fā)生的趣事。不用再羨慕別人有兔子，終于，“我”盼來(lái)了自己的小兔子。小兔子剛來(lái)“我”家，表現(xiàn)得十分害怕，“伏在地上，不敢動(dòng)”“耳朵緊貼在頭上，只有嘴顫動(dòng)得更厲害”，動(dòng)作描寫把兔子怯生生的樣子刻畫得活靈活現(xiàn)。慢慢地，兔子在“我”家熟絡(luò)起來(lái)了，悄悄“踱”出來(lái)，只是還是那樣謹(jǐn)慎：“停一停，走到書桌旁邊”“停一停，走到小凳下面”，停停走走，不時(shí)伴著嘴“戰(zhàn)栗似的顫動(dòng)”。在走走停停間，“我”觀察到了兔子的樣子——一黑兩白。黑的似“黑煙”，白的如“一團(tuán)雪”，它們的紅眼睛賽過(guò)了瑪瑙。這里運(yùn)用比喻的修辭手法，三個(gè)顏色詞，勾勒出兔子的樣子，神秘又靈動(dòng)。兔子悄悄靠上了“我”的腳，“我”因?yàn)閻?ài)憐不敢動(dòng)。但越是小心，越是緊張，腿的突然抽動(dòng)把兔子驚回了床底。它們跑得多快呀，“一溜黑煙，兩溜白煙”，蹤影便消失在床底，只留下“瑩透的寶石似的一對(duì)對(duì)的眼睛”。

作者抓住兔子溜出床底再逃回床底的過(guò)程，把兔子的動(dòng)作、樣子、習(xí)性生動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)，細(xì)節(jié)描寫突出兔子的特征。這樣可愛(ài)的小動(dòng)物，我們身邊不少吧？你能否從季羨林的動(dòng)物世界里，找到自己的“動(dòng)物伙伴”呢？5D3748E2-C471-4FCD-83E6-C7D71FBE14BF