田若汐
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老師評說
把“五彩繽紛的花朵在搖曳”比作“一個個跳舞的小精靈”,描繪出花朵的動態(tài)十足;“走”“采”“跑”“包”“做”“寫”,一連串的動詞寫出了小兔準備禮物的過程,也寫出了小兔對媽媽滿滿的愛。
【作者系河南南陽市油田第五小學102班學生,指導并置評:夏勁松】