徐濤 李寅飛

甲 謝謝大家的掌聲。

乙 感謝您到現場來聽相聲。

甲 有這么多人來到我的告別儀式，我從心里感到特別欣慰。

乙 等一會兒，哥，你……告別儀式？這是……得了什么絕癥啦？

甲 誰得絕癥了？

乙 您不是說的告別儀式嘛？

甲 告別相聲的儀式，我打算進入一個新的領域啦！

乙 您要干嘛去??？

甲 我打算研究“宰”人。

乙 我離你遠點兒吧。

甲 誤會了不是，不是屠宰的宰，高精尖技術，“宰”人上天么。

乙 那叫載人上天，載！

甲 對，我就要進軍這個領域了，你看看現在咱們國家的航天事業(yè)發(fā)展如火如荼啊，“神舟13號”完成任務了，“嫦娥5號”帶月返回了，天和天舟空間站在軌運行了，“祝融號”漫步火星了，滿天的中國星正守望著地球！我國的第一批航天員退役了，第二批航天員也正式進入太空了。我啊，我現在最大的目標就是勵志進入咱們國家航天員的行列！

乙 你？你能行么？

甲 怎么不行，從小到大，我都有飛天夢，尤其過年那幾天一提“飛天”我心里就癢癢。

乙 怎么體現啊？

甲 怎么體現？只要請客喝茅臺的，我準去。

乙 喝酒?。?/p>

甲 我骨子里我就適合當航天員。

乙 有嘛？

甲 首先來說我不怕暈，喝多少茅臺我都不吐！

乙 又來了是吧，人家那是眩暈，不是喝多了上頭。

甲 我也不怕眩暈啊，航天員對這個有很高的要求，在航天城的訓練里，還有轉速每分鐘30轉，能前后左右360度旋轉的轉椅。一般人根本受不了，我一點問題沒有。

乙 是嘛？

甲 小時候我最愛玩的就是轉椅，那速度轉的，幼兒園3年我甩出去6回！

乙 這什么孩子啊這是！你這跟能當航天員有什么關系??？

甲 不是，主要我對航天有貢獻啊。

乙 你有什么貢獻啊？

甲 最近我們的嫦娥五號返回器成功著陸，在地面搜索隊抵達返回器著陸點前，直播中出現了一只小動物從返回器前跑過。

乙 這個我還真看了，一個白色的小動物跑過去了，看著像個可愛的小兔子，人家都說嫦娥把玉兔帶回來了。

甲 對啊，嫦娥把玉兔帶回來了，我把偷看嫦娥洗澡的人給你們帶上來了，這就是天蓬元帥……二師兄你好！

乙 去！你才八戒呢！

甲 你那釘耙呢？

乙 這叫什么貢獻啊。我跟你說，航天員要求多了，先是飛行員的基本條件，然后還得經過醫(yī)學選拔、心理選拔、特殊環(huán)境的耐力訓練。要這么簡單，我也行了。

甲 你？你沒戲啊。你平衡感就不行啊，你暈車暈船還暈高啊。就他開車下地庫盤那么兩圈兒，到下面趴車里就吐。

乙 我至于不至于的，你這叫造謠，我還容易暈，我不暈！

甲 什么？

乙 我不暈！

甲 別嚷嚷啊，兄弟。不孕找大夫瞧啊。我給你介紹個中醫(yī)。

乙 哪個孕啊，我說我不暈得慌。

甲 再有，在飛船進入宇宙空間后，航天員遠離人群，長期的寂寞生活對人的心理、生理都有很大的影響，所以上天之前必須經過隔離訓練，14+7啊，每天做核酸，要不健康寶彈窗！

乙 哦，防疫隔離?。「?，我還沒出去呢。

甲 出發(fā)前這隔離你也受不了啊。

乙 我怎么受不了??？

甲 你這嘴你就受不了啊！一天到晚的，你那個嘴閑不住啊，一天到晚你這嘴老得說話啊，你一天到晚你那個嘴老得叨叨啊，是叨叨叨叨叨叨叨叨叨叨叨叨的老叨叨，你這嘴不閑著啊！

乙 他這嘴比我碎多了！我還能有你愛叨叨么？還有什么訓練？

甲 多了，培訓航天員是非常復雜嚴謹的，甭別的，航天相關的基本知識你都不懂啊。

乙 這個你可就說錯了，你要說我沒接受過訓練我承認，那基本知識我多少也了解點。

甲 誰?。?/p>

乙 我啊。

甲 怎么了？

乙 航天方面的基礎知識我了解點！

甲 誰??？

乙 我啊。

甲 怎么了？

乙 航天方面的基礎知識我了解點！

甲 誰??？

乙 我啊。

甲 怎么了？

乙 航天方面的基礎知識，我了解我了解我了解我了解。

甲 你看他這嘴閑不住吧。

乙 廢話！你老問我。

甲 我問你什么了？

乙 我了解??！

甲 徹底瘋了！

乙 咱倆也別抬杠，你給我來個痛快的吧！那你當著大伙兒的面兒你考考我，看看我有沒有基本的航天知識。

甲 那考就考專業(yè)的！專業(yè)問題，會就是會，不會千萬別瞎說！

乙 放心吧，不會絕不會瞎說。

甲 請聽題，第一題：你是否后悔當初偷看嫦娥洗澡？

乙 我不后……走！這什么題啊這叫？這跟航天有什么關系啊，問正經題目。

甲 選擇題：請問我國第一位航天員的名字叫做A楊利偉，B楊麗萍，C羊力大仙，請選擇。

乙 ……

甲 第一題就難住啦吧！

乙 沒有！這題太弱智了，哥！楊利偉??！這誰不知道啊！B是誰？楊麗萍？我先不管航天員是不是得會跳孔雀舞啊，C是什么？羊力大仙？車遲國的國師是么？滾油鍋里，如同洗澡！是他么？

甲 你看，還是二師兄了解劇情。

乙 走走走走走！

甲 你就說選什么就完了。

乙 A呀，A呀，哎呀哎呀哎呀哎呀……

甲 你牙疼是怎么著??！給你扔油鍋里了？聽下一個問題，世界上第一位上天的宇航員叫？A加加林，B 佐佐木，C 蝲蝲蛄，請選擇。

乙 哥，咱以后不要有這個C選項了成么？

甲 那不行，多一個疊字的選項，就對你多一分迷惑。

乙 一點兒這個作用都沒有！哪個家長給孩子起名叫蝲蝲蛄啊，你爸爸給你起名叫蹺蹺板??？

甲 你爸給你起名叫敵敵畏！

乙 說點正經的吧，你出個難的成么？

甲 這還不夠難嘛？

乙 你讓我動動腦子吧。

甲 那我給你換個題型，甭說題目，你一聽這個題型你腦袋就嗡一下子，判斷題（噴），是不是腦袋嗡一下子！

乙 我沒覺得我腦袋嗡一下子，我覺得我臉上啪一下子！

甲 1992年9月，中央決策實施載人航天工程并確定了我國載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程并開展空間應用實驗；第二步，突破航天員出艙活動技術、空間飛行器的交會對接技術，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的短期有人照料的空間應用問題；第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的長期有人照料的空間應用問題。對不對？

乙 對？

甲 回答正確，下一題……

乙 別下一題呢！這題是不是就是為了展示一下你的貫口??？

甲 沒完呢，請你完整復述一遍！請問其中我國探月工程分為幾步？

乙 三步走戰(zhàn)略！

甲 還真蒙上來了，哪三步？

乙 哪三……嗯……first。

甲 呦呵。

乙 把冰箱門打開。

甲 什么？

乙 不是。恩，first，先給火箭……弄上去。

甲 嗯？

乙 Second，讓他們從里邊出來走兩步。

甲 哎呀呀呀。

乙 第三步。

甲 我不想聽第三步了！

乙 第三步我有我個人的見解。

甲 你快別胡說八道了！我也別為難你了，我告訴你探月工程啊分“繞、落、回”三步。

乙 跟我想的也差不多。

甲 那能一樣嘛！我換個題給你找找面子，把嫦娥五號，嫦娥你熟悉吧，

乙 嫦娥我熟悉啊，我沒看人家洗澡！

甲 把嫦娥五號送上天的運載火箭頂端的那一部分叫什么？

乙 這我知道，叫整流……

甲 你等會兒！說錯了可丟人，我提示提示你，運載火箭一共分3部分，最下面那一段人家就叫一級，中間這段，叫二級，頂端的部分叫……？

乙 ……三級？

甲 叫整流罩啊，你個傻大個！

乙 你不提示，我就答上來了！

甲 這樣吧，前勾了后抹了，咱們來一個終極題，只要你答上來，我就承認你有當航天員的潛質。

乙 問吧。

甲 請唱一段和天體有關的旋律。

乙 這什么終極題吧。

甲 就這問題，能不能唱！

乙 天體有關，（唱）瓦藍藍的天上飛老棱……

甲 天空算一部分！唱銀河。

乙 （唱）藍藍的天空銀河里，有只小白船……

甲 太陽能唱嘛？

乙 （唱）想飛上天和太陽肩并肩。

甲 月亮呢？

乙 （唱） 我承認都是月亮惹的禍，那樣的月色太美你太溫柔。

甲 星星。

乙 （唱）一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

甲 揉到一塊。

乙 （唱）太陽、月亮、星星，還有銀河，就是吉祥的一家！

甲 你別說，唱得真不錯，

乙 您說天上的事我算不算了解吧。

甲 您算是太了解了！當然也難怪，你是得對天上的事兒熟啊。

乙 為什么??？

甲 因為你啊，是天蓬元帥！

乙 別說了！

點評：

《航天夢》，這個標題先入為主，會提醒人們想到一些東西?？吹健昂教靿簟边@3字，人馬上會想到，人類對宇宙的探索精神、想到對浩瀚星空的想象、想到祖國今天的強大、想到我們航天事業(yè)的突飛猛進、想到由此激發(fā)的愛國情懷、想到航天科技對青年人奮起的激勵和鼓舞、想到明天、想到未來……還會想好多，因為夢是無限自由的，夢可以信馬由韁。美夢無限精彩。

以往相聲作品以“夢”為題，大都是以自嘲方式來完成的。大都是讓有限的知識和無限的夢想，甚至是幻想，相碰撞讓二者形成反差，從中產生喜感和喜劇。一般“甲”大多好高騖遠，或浪漫多于科學，或空想大于現實?；颉凹滓摇睋Q位，“乙”是短路無知，“甲”是智慧引導……總之，以往這一類相聲作品大都有一個“癡人”，大都是用“癡人說夢”的路數兒來博人一笑。其實過去這一類“夢題材”創(chuàng)作的基礎還是傳統中“以怯找樂”做文章的“套路”。

其實創(chuàng)作“航天夢”這樣的新相聲作品有兩難，一是難得。難得敢于選擇這樣的大題材來寫相聲，這需要膽量和眼界。二是難寫。當然要寫好了就更難了，這需要擁有大量的科學技術知識素材，這需要有超出常人的想象，還需要有不同于一般人的喜劇結構能力。

“航天夢”設計的開場，把表演現場當成了“告別儀式”的現場，而且是“從心里感到特別欣慰”的“告別儀式”，這是幽默，是夠黑色的幽默。接下來，從“我的告別儀式”到“得了什么絕癥啦”再到“打算研究‘宰’人”再借“諧音”轉到“載人上天，載！”這才進入“航天事業(yè)發(fā)展如火如荼”的正話上來。

從“告別”的悲、“絕癥”的恐、到“宰人”的怕、再到“航天事業(yè)發(fā)展如火如荼”，只是幾句話，大開大合，瞬間就是“死去活來”，這樣的設計很需要底氣和膽量。

按常規(guī)，一般演員上臺要“開門見喜”。除了送上笑臉兒，第一句話說什么很關鍵。這就像唱歌“定調兒”一樣，一張嘴就讓人聽著美了、聽舒服了，感覺喜慶了，人對后面“笑果”的展開才有希望、有期待。如果把張嘴“調門兒”定在“告別儀式”和“絕癥”上，后面的“包袱兒”又不能繼續(xù)往黑色幽默的“死路”上發(fā)展，那就只能“轉調兒”再找話題了。如果一個作品總是不斷“轉調兒”，可能會出現跳躍的靈動，但跳躍的頻率不一致，又不是一個系列的，這就會產生不協調的零碎感。哪句話是在“故事線”上的？哪句話只是支出去一說？人總得逮著這話茬兒琢磨著緊跟著跑著去分析著聽。

如果觀眾欣賞進入了“分析狀態(tài)”需要“摘著話”去聽相聲，需要在“包袱兒”里挑能留下的，那一定會影響“笑果”的自由蔓延。

通讀之后，感覺“航天夢”只是這個作品的名字。換句話說，不論是“甲”還是“乙”，他們都沒有做一個完整的夢。說夢不見夢，還能讓人處處感覺有夢，那是高級的。說夢不見夢可又讓人感覺不到夢，那會不會是只顧及“包袱兒”不小心把夢忽略了搞丟了呢？

在“航天夢”里，有一句話與夢有關。甲說“從小到大，我都有飛天夢”“提‘飛天’我心里就癢癢”“只要請客喝茅臺的，我準去。”

乙接著說“喝酒??？ ”

甲解釋說“我骨子里我就適合當航天員。首先來說我不怕暈，喝多少茅臺我都不吐！”到此，甲把“只要請客喝茅臺的我準去”之后，又用不怕暈不吐給“圓”回來了。

這番話，是“甲”自已主動把話說“歪”了，然后，自已再“正”過來的。這樣翻過來掉過去的，聽著有些擰巴。

看到這，我走思了。我想如果“甲”把話鋪到這兒，讓“乙”往歪里翻呢？

比如甲說：怎么不行？從小到大，我都有飛天夢，尤其過年那幾天一提“飛天”我心里就癢癢。

乙：是，過年請客喝茅臺，你準去。

甲：喝酒??？我是說我骨子里我就適合當航天員，首先來說我不怕暈。喝多少茅臺我都不吐！不信你請我！

乙：誰請你呀？！人家那是眩暈，不是喝多了上頭。

這樣，“甲”是被人誤解的 ，而“乙”是誤解之人。這樣不斷誤解下去，兩者之間，是不是會產生不一樣的喜劇沖突呢？

接下來作品進入正題，甲說自已“對航天有貢獻”?？删o接著說明這貢獻就是把“乙”這“偷看嫦娥洗澡的人天蓬元帥……二師兄”帶到舞臺上來了。如此，這“貢獻”又變成了玩笑?！凹住庇忠淮沃鲃印芭で弊砸选?/p>

如果這樣的扭曲動作和誤解都讓“乙”來完成呢？是不是“甲”就有空間做夢了呢？

想到這兒，趕緊打住，對不起，寫東西人的“壞習慣”，不論看什么，總想如果這么樣，或者是那么那么樣會不會更好呢？

放下支出去的私心雜念，再看“航天夢”想象舞臺表演，產生了這樣的感覺：由“航天夢”做話題，一層層地完成對“乙”是“二師兄”的論證?！岸熜帧痹阶咴浇耍昂教靿簟睗u行漸遠。很大一部分有關“航天話題”的內容，是在“甲”對“乙”的“出題考試”中完成的，考的結果敲實了“乙”是“天蓬元帥”的不爭“事實”。這樣，“航天夢”就變成了“由頭”，作品就變成了“由此引起”的我和二師兄的一段故事了。

是不是作品要表達的主體和“包袱兒”設計的比例出現問題了呢？

因為對“二師兄”的調侃玩笑會有“包袱兒”，有“包袱兒”演出效果就有保障了。可夢呢？“航天夢”是不是被忽略了呢？

加強了作品的主題和主體，“包袱兒”就少了。強調了“包袱兒”主體又顯弱變模糊了，這對創(chuàng)作者來說，永遠是一個需要思考和取舍的課題。

這個作品中的閃光亮點，是航天知識、是航天故事，還有中國人的自豪感，這些還是需要有清晰的表現和表達的。如果在欣賞中，總是需要在“插科打諢”的玩笑中“摘著聽”才能理解明白這些，那聽起來就累了。

作品“喜劇線”設計在讓“不明白的人明白了”是一種方法?！跋矂【€”的設計，要證明“乙”是什么都不懂、什么都不會的“二師兄”是另一種方法。這個玩笑要有“度”，這個“度”把握好了會添彩兒。把握不好就會影響作品的品質和品位。

“航天夢”選擇了一個經典作品的題材，起了一個一般化的名字，用了一些“小劇場”的“包袱兒”，完成了一段歌頌題材相聲創(chuàng)作的新探索。

開始所說的“以往大都”也是習慣性的老“套路”。相聲總是在“套路”上發(fā)展，就不會新鮮了。可新路在哪兒呢？鮮活生動在哪兒呢？這是擺在我們每個創(chuàng)作者面前的新課題。

創(chuàng)作是不斷創(chuàng)新的實踐活動，創(chuàng)新是在不斷探索中完成的。追求創(chuàng)新的創(chuàng)作永遠是“深一腳淺一腿”的實踐過程。愿新相聲創(chuàng)作的每一步都能留下更深入、更結實、更清晰、更新鮮的足跡。

其實只要選擇了好的題材，只要有了正確的創(chuàng)作方向，余下的問題都好解決，我們優(yōu)秀的青年作者有這個實力。

（點評人：中國曲協相聲藝委會委員 孫晨）

（責任編輯/鄧科）