閱讀訓(xùn)練一

孔子貧且賤

孔子貧且賤。及長，嘗為季氏史①，料量平②;嘗為司職吏③而畜蕃息。由是為司空。

孔子年三十五，魯亂。（1）孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語樂，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之。

孔子去曹適宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹?？鬃尤ァ５茏釉唬骸翱梢运僖??！笨鬃釉唬骸疤焐掠谟?，桓魋其如予何！”

太史公曰：詩有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余祗回④留之不能去云。（2）孔子布衣;傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言六藝者折中⑤于夫子，可謂至圣矣！

（作者司馬遷，選自《史記·孔子世家》，有刪減）

[注釋]①季氏史：倉庫管理員。②料量平：出納錢糧算得準(zhǔn)確清楚。③司職吏：管理牧場(chǎng)的職務(wù)。④祗回：相當(dāng)于“低回”。流連，盤桓。祗，恭敬。⑤折中：調(diào)和取證。

思考

1.解釋下列句子中黑體詞的含義。

（1）嘗為季氏史__________

（2）齊人稱之__________

（3）高山仰止__________

（4）諸生以時(shí)習(xí)禮其家__________

2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

天 下 君 王 至 于 賢 人 眾 矣 當(dāng) 時(shí) 則 榮 沒 則 已 焉

3.將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。

（2）孔子布衣;傳十余世，學(xué)者宗之。

4.孔子令人“高山仰止，景行行止”，請(qǐng)結(jié)合選文說說主要體現(xiàn)在哪些方面。

閱讀訓(xùn)練二

管仲哭知己

叔①死，管仲舉上衽②而哭之，泣下如雨。從者曰：“非君父子也，此亦有說乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負(fù)販③于南陽，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明④也;鮑子嘗與我有所說⑤王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖⑥，知我之不遇明君也;鮑子嘗與我臨財(cái)分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財(cái)也。生我者父母，知我者鮑子也。士為知己者死，而況為之哀乎？”

（作者劉向，節(jié)選自《說苑》）

[注釋]①叔：即鮑叔牙，春秋時(shí)期齊國大夫。②衽（rèn）：衣襟。③負(fù)販：背貨販賣。④明：證明。⑤說（shuì）：勸說，說服。⑥不肖：不賢。

思考

1.解釋文中黑體詞的含義。

2.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

士為知己者死，而況為之哀乎？

3.管仲為什么說“知我者鮑子也”？請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。

答題技巧

做文言文閱讀練習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.掌握重點(diǎn)字詞的讀音。答題時(shí)要特別注意通假字的讀音，閱讀材料給出的注釋要學(xué)會(huì)利用。

2.掌握并識(shí)記常見的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。課內(nèi)學(xué)過的重點(diǎn)實(shí)詞要牢記意思和用法，通假字、古今異義字等隨文學(xué)習(xí)積累，要活學(xué)活用。虛詞學(xué)習(xí)一般隨文記憶，結(jié)合具體語境作答。

3.能正確理解并翻譯句子。文言文的翻譯是考查重點(diǎn)，答題時(shí)要先正確劃分句讀，然后判斷特殊句式，結(jié)合各句式的特點(diǎn)進(jìn)行翻譯。

4.把握文章主要內(nèi)容，概括中心思想。此類題型的答題方法與現(xiàn)代文閱讀大同小異。作答時(shí)，要聯(lián)系作者的生平及寫作背景，關(guān)注文言文的出處、標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等，讀懂重要字詞背后的深刻含義，深入理解作者的思想感情。

閱讀訓(xùn)練三

渡者之言

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城①，命小奚以木簡(jiǎn)②束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹。望城二里許，因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也;速進(jìn)，則闔。”予慍為戲。趨行及半小奚仆③束斷書崩，啼，未即起，理書就束④，而前門已牡下⑤矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！

（作者周容，選自《春涵堂集》）

[注釋]①蛟川城：指鎮(zhèn)海。②木簡(jiǎn)：用木板做的書夾子。③仆：摔了一跤。④理書就束：把書捆好。⑤牡下：閉門上閂。

思考

1.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)兩處）

趨 行 及 半 小 奚 仆 束 斷 書 崩

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）因問渡者：“尚可得南門開否？”

（2）予爽然，思渡者言近道。

3.書童的行為結(jié)果印證了文中的哪句話？

4.這個(gè)故事告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚?/p>

閱讀訓(xùn)練四

跋①呂侍講②《歲時(shí)雜記》

承平無事之日，故都節(jié)物及中州風(fēng)俗，人人知之，若不必記。自喪亂③來七十年，遺老凋落無在者，然后知此書之不可闕。呂公論著，實(shí)崇寧、大觀④間，豈前輩達(dá)識(shí)，固已知有后日耶？然年運(yùn)而往，士大夫安于江左，求新亭對(duì)泣⑤者，正未易得。撫卷累欷⑥。慶元三年二月乙卯，笠澤陸某書。

（作者陸游，選自《渭南文集》）

[注釋]①跋：文體的一種。②呂侍講：與文中的“呂公”同指《歲時(shí)雜記》的作者。③喪亂：戰(zhàn)亂，指金兵攻取北宋都城，北宋滅亡。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤新亭對(duì)泣：《世說新語》：“過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：‘風(fēng)景不殊，正自有山河之異！’皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：‘當(dāng)共勠力王室，克服神州，何至作楚囚相對(duì)！’”。⑥累欷：屢次嘆息抽泣。

思考

1.對(duì)于“故都節(jié)物及中州風(fēng)俗”，為何從“若不必記”變?yōu)椤安豢申I”？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。

2.根據(jù)上下文，聯(lián)系注釋⑤，推斷文中“新亭對(duì)泣者”指哪一類人。

3.“撫卷累欷”，字字千鈞，吟之更覺有味。你在吟讀時(shí)會(huì)將重音落在哪里？請(qǐng)結(jié)合全文，闡述理由。

第46期參考答案

第2版

【閱讀訓(xùn)練一】

1.是從“天宮”空間站的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、搭建方法、利用微重力環(huán)境開展空間科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的意義這三個(gè)方面進(jìn)行介紹的。2.B（不是為空間站進(jìn)行燃燒補(bǔ)加。）3.微重力環(huán)境下合金的制備、晶體的生長、球體的制造都比在地面上更容易。微重力還會(huì)對(duì)一些基礎(chǔ)物理的實(shí)驗(yàn)條件產(chǎn)生重要影響，科研人員能夠以更高的指標(biāo)和精度開展實(shí)驗(yàn)，對(duì)重要的基礎(chǔ)物理理論進(jìn)行驗(yàn)證。

【閱讀訓(xùn)練二】

1.引出本文的說明對(duì)象。2.輕便靈巧;成本低;對(duì)復(fù)雜環(huán)境、極端環(huán)境和惡劣環(huán)境適應(yīng)性好。3.列數(shù)字、作比較的說明方法。準(zhǔn)確地說明了仿生軟體智能機(jī)器魚的輕便小巧。4.C（2019年12月，仿生魚在馬里亞納海溝實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定撲翼驅(qū)動(dòng);2020年8月27日，仿生魚在南海3224米深處成功游泳。）