陸和建，李婷婷

(安徽大學(xué)管理學(xué)院，安徽 合肥 230039)

1 引 言

隨著人民群眾精神文化水平的不斷提高，人們對(duì)精神文化的需求也在逐步增長(zhǎng)，全民參與的閱讀推廣工作正受到越來(lái)越多的關(guān)注和重視，全民閱讀已上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。中宣部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于做好2021年全民閱讀工作的通知》指出，圍繞黨和國(guó)家工作大局，做好2021年全民閱讀工作，對(duì)推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造良好文化氛圍，凝聚全國(guó)人民奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大精神力量具有重要意義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀工作。2021年的政府工作報(bào)告再次明確提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，這也是自2014年以來(lái)，“全民閱讀”連續(xù)第八次被寫入政府工作報(bào)告。

《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》第四條明確規(guī)定：“國(guó)家鼓勵(lì)公民、法人和其他組織自籌資金設(shè)立公共圖書館。縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與公共圖書館建設(shè)，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予政策扶持?！蔽覈?guó)社會(huì)力量主體眾多，包括黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社會(huì)組織和自然人等社會(huì)主體。在全民閱讀推廣工作中，社會(huì)力量既是學(xué)習(xí)主體，同時(shí)也是活動(dòng)的參與者。社會(huì)力量參與公共圖書館全民閱讀推廣活動(dòng)，不僅可以拓寬主體類型，而且可以豐富全民閱讀資源，從而增加全民閱讀推廣的覆蓋范圍以及影響力。

公共圖書館作為國(guó)家公共文化事業(yè)的重要部分，承擔(dān)了社會(huì)教育職能。但我國(guó)公共圖書館目前數(shù)量較少，在經(jīng)費(fèi)支持、區(qū)域發(fā)展、區(qū)域分布方面較為失衡，因此，需要引入社會(huì)力量參與公共圖書館建設(shè)。社會(huì)力量的參與能夠增強(qiáng)社會(huì)各界參與全民閱讀推廣工作的積極性，改善公共圖書館發(fā)展失衡與供給資源不足的現(xiàn)狀，從而推動(dòng)中國(guó)公共文化服務(wù)體系的建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)全民閱讀工作。

2 社會(huì)力量參與深圳圖書館全民閱讀推廣的現(xiàn)狀

深圳自2000年起就開(kāi)始成立“讀書月”，是中國(guó)相對(duì)較早地開(kāi)展全民閱讀推廣工作的城市。目前，深圳已經(jīng)成為中國(guó)全民閱讀的一個(gè)城市樣本，也是受聯(lián)合國(guó)教科文組織表彰的唯一一座“全球全民閱讀典范城市”。作為深圳“圖書館之城”的中心圖書館，深圳圖書館利用其豐富資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合各界社會(huì)力量開(kāi)展了多種形式的合作，取得了積極的成效。

在多年的實(shí)踐探索過(guò)程中，深圳圖書館在積極開(kāi)展公共圖書館全民閱讀推廣工作活動(dòng)中，與各界社會(huì)力量進(jìn)行了廣泛的交流和合作，形成了一系列自主合作模式。深圳圖書館在閱讀推廣領(lǐng)域與社會(huì)各界開(kāi)展廣泛合作，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，傳遞閱讀價(jià)值，形成了生動(dòng)有效的文化互動(dòng)，合作模式日益成熟。與深圳圖書館合作的社會(huì)力量除了業(yè)界同行，還有政府機(jī)關(guān)、科研單位、企業(yè)組織、新聞媒體、社會(huì)團(tuán)體、民間組織以及高等院校、志愿者組織和專家學(xué)者等，合作機(jī)構(gòu)超過(guò)百家，其中與一些機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期伙伴關(guān)系，有著較緊密的合作。深圳圖書館每年舉辦各類型閱讀推廣活動(dòng)超過(guò) 1 000 場(chǎng)次，有深圖講座、深圖藝苑、深圖培訓(xùn)、深圖活動(dòng)和深圖展覽等五大活動(dòng)類型，形成了學(xué)術(shù)文化、經(jīng)典閱讀、創(chuàng)意思維、藝術(shù)閱讀等12個(gè)系列活動(dòng)。隨著閱讀推廣活動(dòng)數(shù)量的大量增加，活動(dòng)品牌也逐漸增多，活動(dòng)形式和內(nèi)容也更加豐富和多樣，超過(guò)半數(shù)的活動(dòng)品牌是與社會(huì)力量合作開(kāi)展的。例如，深圖展覽中的深圖記憶系列活動(dòng)是深圳圖書館在2014年啟動(dòng)的“深圳記憶”大型綜合深圳地方文獻(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是深圳圖書館聯(lián)合社會(huì)各界力量，搭建開(kāi)放、包容、共建共享的合作平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)城市文化脈絡(luò)，傳承深圳歷史記憶。

3 社會(huì)力量參與深圳圖書館全民閱讀推廣的實(shí)踐特色

3.1 主體多元化

閱讀推廣的主體眾多，如政府機(jī)構(gòu)、圖書館、專業(yè)學(xué)會(huì)、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、家庭、新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)、閱讀組織、閱讀推廣人等，不同的主體發(fā)揮著不同的功能和作用。深圳圖書館全民閱讀推廣的社會(huì)力量主體有公共圖書館、專業(yè)學(xué)會(huì)、黨政群機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、新聞媒體、出版發(fā)行機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體組織、學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)等(見(jiàn)表1)。

表1 社會(huì)力量參與深圳市圖書館全民閱讀推廣主體類型分布表

3.2 模式多樣化

3.2.1 合作參與。合作參與指的是圖書館占主導(dǎo)地位，社會(huì)力量進(jìn)行輔助，相互給予支持，共同參與閱讀推廣活動(dòng)的合作模式。深圳圖書館與社會(huì)力量通過(guò)共同策劃、宣傳、推進(jìn)、實(shí)施，擴(kuò)大活動(dòng)參與范圍、增加了活動(dòng)參與人數(shù)，提升閱讀推廣活動(dòng)的影響力、營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍。例如，必勝客與深圳圖書館跨界合作，在必勝客餐廳設(shè)立捐贈(zèng)換書交流中心，給熱愛(ài)美食和閱讀的人帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。深圳圖書捐贈(zèng)換書中心是由深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)組委會(huì)辦公室、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)和深圳圖書館共同組建。該中心旨在通過(guò)圖書館、媒體和社會(huì)各界的力量，打造城市第三空間，共享閱讀資源，共同打造全民閱讀資源公共服務(wù)平臺(tái)。

3.2.2 募捐贊助。募捐贊助指的是社會(huì)力量通過(guò)募捐或贊助等方式參與全民閱讀推廣，接受者主要是圖書館、學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)，有兩種主要參與形式。一是企業(yè)、事業(yè)單位、個(gè)人等社會(huì)力量直接捐贈(zèng)資金、圖書等閱讀資源或者贊助政府和公共圖書館牽頭的大型全民閱讀項(xiàng)目和活動(dòng)；二是社會(huì)力量主體向基金會(huì)捐款或?qū)嵨铮饡?huì)組織全民閱讀活動(dòng)，資助圖書館或社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校。社會(huì)力量參與深圳圖書館閱讀推廣主要是第一種形式，如新冠肺炎疫情期間，深圳市室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、深圳市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、深圳市兒童文學(xué)學(xué)會(huì)、深圳市音樂(lè)家協(xié)會(huì)、深圳詩(shī)詞學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)以及個(gè)人向深圳圖書館捐贈(zèng)疫情文獻(xiàn)；深圳市律師協(xié)會(huì)向深圳圖書館捐贈(zèng)律師實(shí)務(wù)專著等。

3.2.3 志愿服務(wù)。志愿服務(wù)是社會(huì)力量參與全民閱讀推廣最普遍的一種方式。社會(huì)力量以志愿服務(wù)的方式參與深圳市圖書館全民閱讀推廣主要有兩種，即個(gè)人志愿者和團(tuán)隊(duì)志愿者。其中，深圳圖書館合作的志愿者服務(wù)隊(duì)主要有深圳市義工聯(lián)合會(huì)、深圳市律師協(xié)會(huì)、深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)、深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)組委會(huì)辦公室以及一些社會(huì)組織志愿者和高校志愿者服務(wù)隊(duì)。2014年，深圳圖書館正式成立“深圳圖書館文化志愿服務(wù)隊(duì)”，接受有服務(wù)意愿的個(gè)人或組織參與。多年來(lái)，服務(wù)內(nèi)容不僅包括圖書整理、秩序?qū)б然A(chǔ)性服務(wù)，還包括與一些志愿服務(wù)團(tuán)體開(kāi)展的深入合作，如深圳圖書館與深圳市義工聯(lián)合會(huì)學(xué)生服務(wù)組聯(lián)合舉辦的家庭小課堂系列等。

3.3 活動(dòng)豐富化

作為“圖書館之城”的中心館和龍頭館，為了更好地發(fā)揮城市文化空間及思想文化中心的作用，深圳圖書館持續(xù)開(kāi)展深圖講座、深圖展覽、深圖藝苑、深圖活動(dòng)、深圖培訓(xùn)五類閱讀推廣活動(dòng)，打造南書房、愛(ài)來(lái)吧、講讀廳、捐贈(zèng)交換中心、創(chuàng)客空間、藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū)、世界文化區(qū)等13個(gè)新型文化空間，依托這些空間，開(kāi)展大量全民閱讀推廣活動(dòng)，包括傳統(tǒng)文化、學(xué)術(shù)文化、經(jīng)典閱讀、藝術(shù)閱讀、未成年人閱讀、銀發(fā)閱讀等系列活動(dòng)，形成了一些有特色的閱讀推廣活動(dòng)(見(jiàn)表2)。

表2 社會(huì)力量參與深圳圖書館全民閱讀推廣內(nèi)容分類表

4 社會(huì)力量參與深圳圖書館全民閱讀推廣的成效

4.1 激發(fā)群眾閱讀興趣，豐富人們的文化生活

深圳圖書館與社會(huì)各機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展各種全民閱讀推廣活動(dòng)，豐富的活動(dòng)形式激發(fā)了讀者的閱讀興趣，促使讀者積極參與活動(dòng)，進(jìn)而保障了活動(dòng)的效果，真正起到了全民閱讀推廣的作用。深圳圖書館以不同主題開(kāi)展不同的全民閱讀推廣活動(dòng)，在不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)，在閱讀推廣的同時(shí)促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的傳播。此外，深圳圖書館的全民閱讀推廣活動(dòng)形式豐富，民眾參加活動(dòng)的情緒高漲，豐富了讀者的文化生活。例如，在深圳市文化廣電旅游體育局的指導(dǎo)下，深圳圖書館“閱在深秋”活動(dòng)以多館聯(lián)動(dòng)的形式舉辦，是大型戶外閱讀嘉年華活動(dòng)，自2017年以來(lái)已連續(xù)成功舉辦三屆。第四屆“閱在深秋”活動(dòng)圍繞“知識(shí)服務(wù)”“分眾閱讀”“特色館藏”“公共空間”“深圳記憶”等關(guān)鍵詞開(kāi)展，深圳全市14家圖書館充分發(fā)揮創(chuàng)造力，精心布置14個(gè)特色鮮明、風(fēng)格各異的閱讀區(qū)，展示了公共圖書館豐富多樣的文化功能，讓廣大公眾讀者一站式享受到深圳市各館的獨(dú)特資源、主題活動(dòng)和技術(shù)創(chuàng)新。

4.2 充實(shí)閱讀推廣資源和隊(duì)伍，提升閱讀服務(wù)體驗(yàn)

深圳圖書館聯(lián)合政府機(jī)構(gòu)、圖書館、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體、閱讀組織等不同的社會(huì)主體參與全民閱讀推廣活動(dòng)，充實(shí)了閱讀推廣資源和隊(duì)伍，讓讀者獲得更美好更豐富的閱讀服務(wù)體驗(yàn)。社會(huì)力量與深圳圖書館相互補(bǔ)充，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，還有利于協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的資源。深圳圖書館與深圳市影視家協(xié)會(huì)、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)簽訂合作協(xié)議，依托深圳圖書館影音館，匯聚各方資源，開(kāi)展影視、音樂(lè)作品分析和優(yōu)秀作品展以及相關(guān)展覽等。還開(kāi)展“音樂(lè)之聲”音樂(lè)文化沙龍，邀請(qǐng)音樂(lè)學(xué)者、專家開(kāi)展專題講座，提升讀者音樂(lè)賞析水平；舉辦“光影膠囊”影視文化沙龍，邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)演、影視工作者、愛(ài)好者進(jìn)行創(chuàng)作分享與賞析研討。

4.3 建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，深入推進(jìn)全民閱讀推廣

深圳圖書館與社會(huì)力量各界建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，利用自身優(yōu)勢(shì)與社會(huì)力量緊密結(jié)合，互相合作以此不斷創(chuàng)新服務(wù)，從而提高服務(wù)質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)多元化的全民閱讀推廣，真正實(shí)現(xiàn)資源共享、多方共贏、讀者受益。2018年起，深圳圖書館開(kāi)啟“青少年閱讀基地”建設(shè)，積極探索圖書館與學(xué)校合作的長(zhǎng)效機(jī)制。目前，深圳圖書館與深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部、深圳市第二高級(jí)中學(xué)建立合作關(guān)系。該項(xiàng)目充分發(fā)揮公共圖書館自身優(yōu)勢(shì)，優(yōu)質(zhì)的館藏資源促進(jìn)了學(xué)校圖書館建設(shè)。此外，該項(xiàng)目還跟蹤記錄青少年閱讀行為并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，有針對(duì)性地開(kāi)展誦讀、講座、征文競(jìng)賽等多種活動(dòng)，發(fā)揮全民閱讀在校園內(nèi)推廣的示范效應(yīng)。此外，媒體宣傳推廣始終被深圳圖書館納入日常工作。深圳圖書館與深圳晚報(bào)、深圳商報(bào)、深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)等開(kāi)展長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作。深圳圖書館與大眾媒體的合作不僅僅是簡(jiǎn)單的新聞發(fā)布和媒體采訪，而是與媒體的持續(xù)合作，是媒體的定向選擇。因?yàn)楣矆D書館可以為各種活動(dòng)提供資源和平臺(tái)，媒體不僅可以傳遞聲音和反饋消息，還可以更深入地參與活動(dòng)的策劃、推廣和實(shí)踐。

4.4 提升公共圖書館的服務(wù)范圍，滿足讀者多樣化的閱讀需求

深圳圖書館有效整合社會(huì)資源，與社會(huì)各界力量合作，擴(kuò)大服務(wù)范圍、資源和水平，突破服務(wù)模式單一、資源匱乏和人力資源有限的局限。深圳圖書館利用社會(huì)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性和社會(huì)各界從業(yè)人員的專業(yè)性，建立專業(yè)領(lǐng)域合作和多元化的服務(wù)體系，滿足讀者的文化信息需求和不同讀者群體的多樣化閱讀需求。例如，深圳圖書館聯(lián)合深圳市、區(qū)各圖書館舉辦少兒智慧銀行系列活動(dòng)，激發(fā)少兒讀者閱讀熱情；深圳圖書館專門為中老年讀者量身打造“銀發(fā)閱讀”計(jì)劃專門文化服務(wù)項(xiàng)目，開(kāi)展中老年電腦培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)、書畫培訓(xùn)等契合老年讀者需求的活動(dòng)。此外，深圳圖書館還重視視障讀者的需求，除了提供相應(yīng)的特殊閱讀服務(wù)，每年還舉辦各種活動(dòng)，如在世界讀書日期間，和深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)、深圳市盲人協(xié)會(huì)共同舉辦了盲人詩(shī)文朗誦暨散文創(chuàng)作大賽，滿足視障讀者的文化需求；還與深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)合作成立“深圳視障公益影院”，每個(gè)月在深圳視障公益影院為視障人士講解電影，使視障讀者能夠享受到無(wú)障礙的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5 社會(huì)力量參與公共圖書館全民閱讀推廣的建議

5.1 建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，深入推進(jìn)全民閱讀推廣

深圳圖書館與各界社會(huì)力量開(kāi)展長(zhǎng)期合作，如在活動(dòng)組織方面與一些社會(huì)組織長(zhǎng)期合作，共同舉辦全民閱讀推廣活動(dòng)；在宣傳方面與新聞媒體簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議等。社會(huì)力量參與公共圖書館全民閱讀推廣工作，需要建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，堅(jiān)持合作基本原則。與不同行業(yè)的社會(huì)力量合作時(shí)，需要整合社會(huì)資源，共享優(yōu)勢(shì)，溝通供需，交流合作，形成社會(huì)力量參與公共圖書館全民閱讀推廣的常態(tài)化機(jī)制。公共圖書館可以與社會(huì)力量合作開(kāi)展一些讀者活動(dòng)，如讀書沙龍、知識(shí)講座、演講比賽、征文等，以此建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為讀者提供更好的服務(wù)。此外，公共圖書館還需要完善社會(huì)力量參與機(jī)制，建立相關(guān)考核、運(yùn)營(yíng)和激勵(lì)機(jī)制，提高全民閱讀推廣活動(dòng)社會(huì)化合作的質(zhì)量?？膳c優(yōu)質(zhì)的社會(huì)力量簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，利用其優(yōu)質(zhì)的資源支持公共圖書館的全民閱讀活動(dòng)的推廣，從而吸引更多讀者參與，擴(kuò)大閱讀推廣的影響。在激勵(lì)機(jī)制方面，獎(jiǎng)勵(lì)那些高質(zhì)量的社會(huì)力量，如進(jìn)行表彰、頒發(fā)榮譽(yù)證書等，以此來(lái)提高社會(huì)力量參與全民閱讀推廣工作的積極性，吸引更多優(yōu)質(zhì)的各界社會(huì)力量參與其中。

5.2 重視宣傳與策劃，提升圖書館閱讀推廣合作社會(huì)效益

深圳圖書館在全民閱讀工作宣傳時(shí)，不僅重視新聞媒體宣傳，而且善于利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣。在全媒體背景的影響下，公共圖書館應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)推廣模式與現(xiàn)代化推廣模式相結(jié)合，廣泛利用多媒體渠道。一方面，加強(qiáng)與相關(guān)媒體、網(wǎng)站、報(bào)紙、電視以及廣播電臺(tái)等的合作；另一方面，加強(qiáng)與新媒體的合作，在官方微博、官方微信、官方QQ等平臺(tái)推送消息，加強(qiáng)新媒體宣傳推廣的曝光度，保持公共圖書館宣傳活動(dòng)的活躍性。充分發(fā)揮全媒體的優(yōu)勢(shì)，提高資源利用率，更好實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量參與全民閱讀推廣的社會(huì)效益。此外，宣傳策劃是閱讀推廣的重要環(huán)節(jié)，公共圖書館應(yīng)根據(jù)資源和服務(wù)的需求，積極尋求長(zhǎng)期優(yōu)質(zhì)的合作伙伴，共同規(guī)劃和實(shí)施閱讀推廣活動(dòng)，互相整合資源，延伸服務(wù)。在宣傳推廣方面，公共圖書館要善于利用社會(huì)力量，尤其需要加強(qiáng)媒體宣傳，應(yīng)尋找長(zhǎng)期的合作媒體，互惠互利，媒體為公共圖書館的活動(dòng)宣傳，公共圖書館可以為媒體活動(dòng)提供資源和平臺(tái)，營(yíng)造“全民閱讀”氛圍，吸引讀者參與活動(dòng)。

5.3 拓寬社會(huì)合作面，構(gòu)建“圖書館+”閱讀推廣多元化合作體系

社會(huì)力量參與深圳圖書館全民閱讀推廣的主體眾多，有圖書、學(xué)校、社會(huì)組織以及個(gè)人志愿者等。全民閱讀推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程、基礎(chǔ)工程和系統(tǒng)工程。目前，全民閱讀已呈現(xiàn)出多主體、多領(lǐng)域、多媒體傳播等特點(diǎn)。因此，公共圖書館更應(yīng)該拓寬與社會(huì)各界的合作面，策劃多元的全民閱讀推廣活動(dòng)，構(gòu)建“圖書館+”閱讀推廣多元化合作體系?！皥D書館+媒體”，媒體具有覆蓋范圍廣、傳播能力強(qiáng)、受眾廣泛等特點(diǎn)，可以增加傳播方式，擴(kuò)大宣傳效果?！皥D書館+民間組織”，民間組織包括社會(huì)團(tuán)體、非政府機(jī)關(guān)、非企業(yè)單位、基金會(huì)等，分布在各個(gè)領(lǐng)域。例如，各類藝術(shù)類的民間組織因其本身的特性，為全民閱讀推廣提供人才資源的同時(shí)也注入了特色藝術(shù)資源，是公共圖書館全民閱讀推廣合作的優(yōu)質(zhì)社會(huì)力量?！皥D書館+學(xué)校/醫(yī)院”，醫(yī)院、學(xué)校里的專家、學(xué)者具備過(guò)硬的專業(yè)技能，可以為公共圖書館的全民閱讀推廣活動(dòng)提供豐富的客座講師資源。公共圖書館與學(xué)校、醫(yī)院合作開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)，可以利用名人效應(yīng)，吸引更多群眾參與，實(shí)現(xiàn)全民閱讀推廣?！皥D書館+圖書館”，公共圖書館應(yīng)重視加強(qiáng)與其他公共圖書館、學(xué)校圖書館和專業(yè)圖書館等的合作，共同推進(jìn)全民閱讀工作?！皥D書館+志愿者”，志愿者是全民閱讀推廣活動(dòng)的重要參與者。無(wú)論是個(gè)人志愿者還是團(tuán)體志愿者，都可以為公共圖書館的全民閱讀推廣活動(dòng)提供人力支持，促進(jìn)全民閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展。公共圖書館與社會(huì)各界開(kāi)展合作，可以促進(jìn)多元化全民閱讀推廣體系的構(gòu)建，還可以借助社會(huì)各界力量的優(yōu)勢(shì)，找到圖書推廣的著力點(diǎn)和突破口，完成公共圖書館全民閱讀推廣工作。

5.4 滿足讀者多元化閱讀需求，為特殊群體提供專業(yè)化服務(wù)

深圳圖書館設(shè)有殘疾人專用通道、視障人士閱讀室、兒童服務(wù)區(qū)和老年人閱覽區(qū)，配備了便民工具及設(shè)施，如老花鏡、放大鏡、盲文刻印機(jī)等。作為社會(huì)主義公共文化服務(wù)事業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，公共圖書館承擔(dān)著為公眾提供文化服務(wù)的職責(zé)。因此，公共圖書館在開(kāi)展全民閱讀推廣工作時(shí)，應(yīng)該考慮不同讀者的不同閱讀需求，聯(lián)合社會(huì)力量創(chuàng)新服務(wù)形式和手段，提升讀者參與閱讀活動(dòng)的積極性，滿足各類讀者群體多元化的個(gè)性需求。此外，公共圖書館應(yīng)加大特殊群體閱讀推廣活動(dòng)的投入力度，為他們提供專業(yè)個(gè)性化服務(wù)，與在服務(wù)特殊群體方面有優(yōu)勢(shì)的社會(huì)力量開(kāi)展合作，整合人力、物力及專業(yè)技能等資源，幫助特殊群體解決利用公共圖書館時(shí)遇到的困難，提供無(wú)障礙和多樣化的閱讀資源，營(yíng)造無(wú)障礙的閱讀環(huán)境等，讓更多特殊群體享受到專業(yè)的閱讀服務(wù)，提升公共圖書館內(nèi)容服務(wù)體系的社會(huì)效益。

5.5 實(shí)現(xiàn)文旅融合，助推文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

“深圳記憶”是深圳圖書館啟動(dòng)的大型綜合深圳地方文獻(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目，聯(lián)合社會(huì)各界共建共享搜集保存城市發(fā)展記憶，活動(dòng)形式有采訪征集、拍攝紀(jì)錄片、開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)、舉辦展覽，如“深圳記憶”系列主題展、“深圳記憶”足跡探訪展、“深圳記憶·傳統(tǒng)手工藝展”等。這些展覽圖文并茂地呈現(xiàn)深圳古建筑的風(fēng)茂以及深圳傳統(tǒng)手工藝的特色等，立體展示深圳歷史的人文底蘊(yùn)。在文旅融合背景下，公共圖書館開(kāi)展全民閱讀推廣工作時(shí)要善于利用地方特色文化資源，打造地方特色的文獻(xiàn)建設(shè)品牌，將文化和旅游有機(jī)整合起來(lái)。地方文獻(xiàn)閱讀品牌的建立，有利于深入挖掘散落在各種文獻(xiàn)作品中的旅游資源，著重體現(xiàn)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然風(fēng)光、鄉(xiāng)村民俗風(fēng)情和歷史人文，為打造地方特色旅游區(qū)域提供文史支撐。公共圖書館打造地方特色文獻(xiàn)項(xiàng)目，將優(yōu)勢(shì)特色文化和旅游資源整合，不僅可以提升文化自信，促進(jìn)全民閱讀推廣工作，而且可以提升文旅產(chǎn)品供給水平，創(chuàng)新文旅融合的新模式。各地也可以以公共圖書館深厚的文化功能為依托，進(jìn)一步增強(qiáng)本地旅游文化旅游品牌影響力，加快文旅產(chǎn)業(yè)融合轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

6 結(jié) 語(yǔ)

全民閱讀是以政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量輔助、全員參與的系統(tǒng)工程，我們既要重視政府的主導(dǎo)作用，也不能忽視社會(huì)力量這個(gè)重要組成部分。社會(huì)力量的參與對(duì)公共圖書館全民閱讀推廣有著重要作用，公共圖書館應(yīng)該以開(kāi)放的姿態(tài)積極拓展并靈活利用各類社會(huì)資源，充分引導(dǎo)并利用社會(huì)力量，為凝聚社會(huì)力量的閱讀品牌注入更多行業(yè)力量，深入推進(jìn)全民閱讀推廣工作。