郭大俠
兒子之所以這般認(rèn)真,主要是因?yàn)槲夷贸隽水?dāng)老師的模樣,在嚴(yán)肅且耐心的我面前,他也變成了好學(xué)生。
體驗(yàn)前情
作為一名高中數(shù)學(xué)老師,我一直認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)教年齡小的孩子,因?yàn)槠綍r(shí)看兒子寫作業(yè),沒(méi)幾分鐘就控制不住脾氣了。兒子的成績(jī)也讓人一言難盡,完全看不出是數(shù)學(xué)老師的后代。
前段時(shí)間,朋友一家來(lái)我家做客,他女兒因?yàn)樯衔璧刚n沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè),讓我?guī)兔o導(dǎo)。說(shuō)來(lái)也怪,我非常順利地給小姑娘講會(huì)了好幾道題。客人走后,老婆笑著對(duì)我說(shuō):“你挺能耐??!看來(lái)你不是教不了小孩子,是教不了自家孩子。干脆你把咱兒子當(dāng)成別人家的娃算了,我聘你做家庭教師,怎么樣?”
我心里一動(dòng),孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)確實(shí)需要家長(zhǎng)的參與,可又容易雞飛狗跳,把兒子當(dāng)成別人家的孩子來(lái)教,這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)??!
12月14日? 星期二
晚飯后,我們仨就聘“我”為家庭教師一事召開了家庭會(huì)議,對(duì)上課時(shí)間、課程內(nèi)容、課時(shí)費(fèi)等具體問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商,并簽訂合同。
我一看課程內(nèi)容,有點(diǎn)兒想打退堂鼓,竟然是以數(shù)學(xué)為主涵蓋很多其他科目,連我多年沒(méi)溫習(xí)的吉他課都被列上了。本想提點(diǎn)兒建議,但一看母子倆得意洋洋的臉,我忍了??磥?lái)他們?cè)缟塘窟^(guò)了,課程還沒(méi)正式開始,就已經(jīng)不把我當(dāng)一家人了,一口一個(gè)郭老師地叫著,角色轉(zhuǎn)變得也太快了!
第一節(jié)課是數(shù)學(xué),根據(jù)合同商定的內(nèi)容:為了增強(qiáng)儀式感,顯示出老師和爸爸的區(qū)別,我特地戴上了一副鏡框。兒子向我深深地鞠了一躬,禮貌地說(shuō):“郭老師好!”我微微一笑:“同學(xué)好!我們來(lái)上課吧。”
這節(jié)課,小家伙非常認(rèn)真,只要我稍微提醒,就能挺直脊背、兩條胳膊端正地疊放在桌子上。我內(nèi)心竊喜,要知道以前給他講題,10分鐘他能打斷我9次,平均兩分鐘就要叫一句“爸爸”,整個(gè)人恨不得鉆到我懷里。
這一節(jié)課,我居然破天荒地給潤(rùn)潤(rùn)講會(huì)了4道題。復(fù)盤一下,兒子之所以這般認(rèn)真,主要是因?yàn)槲夷贸隽水?dāng)老師的模樣,在嚴(yán)肅且耐心的我面前,他也變成了好學(xué)生。由此可見(jiàn),以前的雞飛狗跳真的不能怪兒子!“叮咚”一聲,我的手機(jī)提示有打款,根據(jù)合同約定,對(duì)本節(jié)課效果滿意的學(xué)生家長(zhǎng)(老婆)已經(jīng)把課時(shí)費(fèi)付給我了!
12月18日? 星期六
課間休息時(shí),老婆端進(jìn)來(lái)一個(gè)大果盤,客氣地說(shuō):“郭老師和郭潤(rùn)潤(rùn)都辛苦了!快吃點(diǎn)兒水果吧。”有了兒子后,別說(shuō)是請(qǐng)我吃果盤,老婆和我說(shuō)話都是祈使句:“給我倒杯水” “累死了,揉揉肩膀” “把我的外套拿過(guò)來(lái)”……這一盤水果,吃起來(lái)格外甜!
我去衛(wèi)生間洗手時(shí),老婆暴露了送果盤的真實(shí)動(dòng)機(jī),她笑著央求:“多才多藝的郭老師,今天能給潤(rùn)潤(rùn)多講半小時(shí)嗎?我有個(gè)電影剛看到一半兒?!蔽疫@才注意到她在用投影儀很小聲音地放著一部愛(ài)情電影?!皼](méi)問(wèn)題,保證完成任務(wù)。”我很愉快地答應(yīng)了,畢竟忙碌的老婆很久沒(méi)有享受獨(dú)處、閑適的時(shí)光了。
細(xì)想想,以前我對(duì)兒子的陪伴多是低質(zhì)量的,一邊玩著手機(jī)一邊看著他自己玩,他自然覺(jué)得沒(méi)意思,沒(méi)幾分鐘就去找媽媽了,所以老婆總是很累。
12月20日 星期一
新冠肺炎疫情升級(jí),西安封城了。每家兩天派一人出門買菜,其他時(shí)間不能出小區(qū)。我們?nèi)乙黄鹁蛹肄k公、學(xué)習(xí),可能是相處得太久,今天的英語(yǔ)課,兒子進(jìn)入角色有點(diǎn)兒慢,歪著身子,手里還玩著一支筆。
要是以前,我肯定要擰著眉毛批評(píng)他了,可現(xiàn)在我是老師,出于職業(yè)素養(yǎng),我得想個(gè)辦法讓他的態(tài)度端正起來(lái)。我給他布置了一個(gè)復(fù)習(xí)任務(wù),然后說(shuō):“老師出去打個(gè)電話,10分鐘之后聽(tīng)寫這些單詞?!闭f(shuō)完我真的換鞋走出家門。以我做老師的經(jīng)驗(yàn),短暫分開后,學(xué)生的狀態(tài)會(huì)更好。
我前腳出門,老婆后腳就跟出來(lái)了,擠眉弄眼地悄聲問(wèn)我:“啥狀況?老師被我家小孩氣跑了?”我嘿嘿一笑,自信地告訴她一切盡在掌握之中。本來(lái)是志得意滿的,可是在10分鐘后聽(tīng)寫時(shí),我驚呆了!估計(jì)是害怕寫錯(cuò)挨罰,小家伙在這10分鐘里把單詞都寫在了手心上,我聽(tīng)寫時(shí),他還欲蓋彌彰地大聲復(fù)述一下分散我的注意力??吹竭@稚嫩的小伎倆,我氣得鼻子都要歪了!大吼一聲:“郭潤(rùn)潤(rùn)!”兒子嚇得一哆嗦,把手掌攥得緊緊的,誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著我。空氣一下子凝固了!5秒鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)了自己溫和的聲音:“今天我們不聽(tīng)寫,請(qǐng)郭潤(rùn)潤(rùn)同學(xué)用這些單詞造幾個(gè)句子?!睘榱丝刂谱∽约旱钠猓疫€打開了手機(jī)的視頻功能,開始錄像。
兒子看著我古怪的笑臉,一張小臉滿是凌亂,問(wèn)我:“爸爸……哦,老師,您生氣了嗎?”我沒(méi)接話,拿起手機(jī)提示他:“開始造句吧!”做了“虧心事”的小孩在鏡頭中表現(xiàn)得特別乖,在我的鼓勵(lì)之下,不一會(huì)兒就把手心里的單詞徹底學(xué)會(huì)了。
其樂(lè)融融地下課時(shí),我特別感謝發(fā)火前的懸崖勒馬。太險(xiǎn)了!我差點(diǎn)兒又罵他一晚上,這不僅浪費(fèi)時(shí)間,還特別傷感情。事實(shí)證明,我以前發(fā)火看起來(lái)是為他著急,其實(shí)不過(guò)是作為爸爸擔(dān)憂太多、期望太重,在小事上放大了焦慮。
1月6日? 星期四
因?yàn)閷?duì)面樓有一位鄰居被確診感染了新冠肺炎,今天我們小區(qū)變成封控區(qū)了。我和老婆非常焦慮,可是兒子依舊不知愁滋味,防疫工作人員來(lái)家門口貼封條,兒子依舊在沙發(fā)上跳上跳下,一會(huì)兒模仿蜘蛛俠,一會(huì)兒模仿哈利·波特,還將竹笛當(dāng)作魔法棒,口念咒語(yǔ)。作為一個(gè)小孩,他真的可以做到只要和爸媽在一起,就算天塌下來(lái)也不予理會(huì)。我忽然很羨慕他,同時(shí),也為我們讓他擁有的安全感而感到欣慰。
按照課表,今天是電腦課。上課時(shí)間到了,可今天的核酸檢測(cè)結(jié)果還沒(méi)出,我焦慮地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕,無(wú)心上課,想著不然就暫停一次,反正最近兒子進(jìn)步飛速,不在乎缺一兩次課。但上課時(shí)間一到,兒子習(xí)慣性地將自己的玩具裝進(jìn)玩具箱,主動(dòng)往書房走??吹竭@一幕,我這個(gè)做老師的頓時(shí)涌出一種責(zé)任感:必須堅(jiān)守崗位!
今天是教他打字,往文檔里錄入一首關(guān)于幸福的小詩(shī)的間隙,兒子眼睛亮晶晶地看著我,由衷地說(shuō):“老師,我媽媽說(shuō)我可幸福了,在疫情隔離期間,還能有老師給我上課。這多虧了我有一個(gè)好爸爸!”
聽(tīng)著如此直接的表白,我感動(dòng)地摸摸兒子的頭,心里涌過(guò)一陣幸福的暖流。