劉郭翔

“在這個(gè)美好又遺憾的世界里，你我皆是自遠(yuǎn)方而來的獨(dú)行者，不斷行走，不顧一切，哭著，笑著，留戀人間，只為不虛此行?！焙芟矚g賈平凹《自在獨(dú)行》里的這一句話，反復(fù)品讀，我明白了生命的意義在于參與這個(gè)世界。

生命的意義在于和其他生命并肩而行，參與彼此的生命。周國平在《愛與孤獨(dú)》中寫道：“生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都要依戀另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)伴而行?！蔽覀冎簧韥淼竭@個(gè)世界上，到最后又只身離開，但路上需要彼此的陪伴，可以是如伯牙子期破琴絕弦的知音，可以是如瑪麗與馬克思互訴心事的摯友，可以是事業(yè)上相互扶持的伙伴，也可以是相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的對手。每個(gè)生命都是獨(dú)立的個(gè)體，卻又與其他生命緊密相連。培根曾說：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠?！闭湎械拿恳欢斡颜x，參與彼此的生命，會讓其他生命因自己而更加精彩絢麗。

生命的意義在于盡己所能地奉獻(xiàn)，參與人間的秩序。生命雖短，但若把有限的生命投入到無限的奉獻(xiàn)當(dāng)中去，便賦予了有限的生命以無窮的意義。古今中外的人們都把奉獻(xiàn)當(dāng)作人生一大樂事，奧地利心理學(xué)家阿德勒曾說：“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。”杜甫雖身居茅屋，卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻(xiàn)精神?！妒ソ?jīng)》中也寫道：“給予比接受更快樂?！狈瞰I(xiàn)的意義已經(jīng)超越了奉獻(xiàn)本身，小則使他人感到溫暖，大則使社會乃至人類歷史發(fā)生改變。詹天佑滿懷愛國熱情，不計(jì)名利，為國修建京張鐵路;諾貝爾畢生都在為科學(xué)奮斗，去世后把所有的財(cái)富都獻(xiàn)給了科學(xué);物理學(xué)家法拉第為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己“像蠟燭為人照明那樣，有一份熱，發(fā)一份光”。河蚌雖然死了，卻把它的美麗貝殼留給了整個(gè)世界，若每個(gè)人都如河蚌這般，雖生來平凡，卻可因奉獻(xiàn)而偉大。

生命的意義在于詩意地棲居，參與自己的內(nèi)心。有人認(rèn)為，生命受到各種外在環(huán)境的影響和制約。確實(shí)，當(dāng)今社會錯(cuò)綜復(fù)雜，各種生活壓力讓隨心而行成了一件困難的事情。讓復(fù)雜的生命回歸本真，呈現(xiàn)出它最簡單的樣子，像海子一樣用呼吸點(diǎn)燃星辰，像禪師一樣自身便是明月。“如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花?！闭軐W(xué)家柏拉圖鐘情于水仙花的芳香，便是鐘情于精神世界的美好。在這個(gè)喧囂世界里，盡管一切葉子都終將凋落，但我們?nèi)砸槌鼍G芽，綻放自己，絢爛世間。遵從自己的內(nèi)心，傾盡一切的努力，本身就是生命里最寶貴的財(cái)富。

生命的意義無需拿著地圖或提著明燈去刻意找尋，誠摯且真實(shí)地參與這個(gè)世界，生命終將輝煌壯麗，墳?zāi)挂膊皇巧慕K點(diǎn)，因?yàn)榫駮肋h(yuǎn)地活著。 ‖廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)‖指導(dǎo)教師：鄔雙

吉吉工作室

生命的意義是一個(gè)宏大的命題，探尋起來并不容易，而小作者從一本書的解讀入手，反復(fù)品味，得出了自己的感悟：生命的意義在于參與這個(gè)世界。首先，你要和其他生命并肩而行，參與彼此的生命。雖然每個(gè)生命都是獨(dú)立的個(gè)體，但其實(shí)卻又與其他生命緊密相連，無法割棄，珍惜友誼，參與彼此的生命，才能讓生命更加精彩絢麗。其次，你要盡己所能地奉獻(xiàn)，參與人間的秩序。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，小則使他人感到溫暖，大則使社會乃至人類歷史發(fā)生改變。最后，你要詩意地棲居，參與自己的內(nèi)心，讓精神世界的美好盡情綻放。

每個(gè)人對生命的意義都有著屬于自己的解讀，但誠摯而真實(shí)地參與這個(gè)世界，成就生命本身豐富的內(nèi)涵，一定是生命美好的意義之一。

【適用文題】解讀生命的意義;讓生命豐富起來;竭盡全力……（小風(fēng)）