我叫何沛宸，我有個(gè)可愛的同學(xué)叫何宥鋮，我倆名字聽起來差不多，經(jīng)常鬧笑話。記得有次老師喊我去抱作業(yè)，誰(shuí)知何宥鋮轉(zhuǎn)身就沖出教室，把作業(yè)抱了回來。

這樣的搞笑事件在今天的語(yǔ)文課上又發(fā)生了。今天我們班開展讀課文比賽，規(guī)則是讀得好的同學(xué)坐下，讀得不好的同學(xué)要多站一會(huì)兒。時(shí)間有限，5個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行朗讀，老師可厲害了，她熟悉我們每個(gè)人的聲音，她能聽出每個(gè)人的讀音是否準(zhǔn)確，聲音是否洪亮。

等我們小組讀完以后，我聽見老師說：“何沛宸可以坐下，其他四位同學(xué)先站著聽一下其他小組的朗讀?！边@時(shí)只見何宥鋮迅速坐下了，我反倒覺得自己聽錯(cuò)了。

感覺過了很久，老師說：“何沛宸起來回答一下問題?！蔽也皇且恢闭局鴨?？難道我又聽錯(cuò)了？老師這時(shí)也看我站著，就說：“剛才我喊的是何沛宸坐下，何宥鋮怎么坐下了？”這時(shí)我才明白自己幫同學(xué)罰站了。教室里響起一陣歡快的笑聲。

指導(dǎo)老師/徐鳳 發(fā)稿/沙群

爸爸暖心祝福：宸兒喜歡閱讀，也愛編小故事，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的孩子。希望她能在閱讀和寫作中收獲知識(shí)，擁抱快樂。